發(fā)揮老師的集體智慧，自行建設(shè)具有本學(xué)校特色的資源庫(kù)，一直是校園網(wǎng)資源庫(kù)建設(shè)的一個(gè)重點(diǎn)。隨著Serv-U的流行，現(xiàn)在有不少學(xué)校通過(guò)FTP服務(wù)器實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)資源庫(kù)的建設(shè)，本校就是其中之一。下面就我校在校園網(wǎng)資源庫(kù)建設(shè)過(guò)程中遇到的幾個(gè)問(wèn)題和大家共同探討一下。


　　用戶賬號(hào)管理


　　稍大一點(diǎn)的學(xué)校，擁有上百名教師，設(shè)置這么多的賬號(hào)比較煩瑣。從安全性考慮，賬號(hào)設(shè)置又不能有一定的規(guī)律。怎么辦？實(shí)際上，可以用一個(gè)簡(jiǎn)單的ASP小程序來(lái)簡(jiǎn)化我們的工作。這個(gè)過(guò)程實(shí)現(xiàn)很容易，就是把申請(qǐng)服務(wù)器空間的賬號(hào)做成網(wǎng)頁(yè)形式，讓老師們自己到校園網(wǎng)上申請(qǐng)，具體的用戶名和賬號(hào)由老師自己決定。這樣，網(wǎng)管員要做的就是查看底層數(shù)據(jù)庫(kù)中登記的信息，再在Serv-U 賬號(hào)中加進(jìn)去。


　　客戶端安全設(shè)置


　　我們知道，訪問(wèn)FTP服務(wù)一般有兩種方法，可以通過(guò)瀏覽器直接訪問(wèn)或通過(guò)客戶端FTP軟件實(shí)現(xiàn)。這兩種方法都會(huì)給安全帶來(lái)隱患。主要是因?yàn)樵嫉卿浶畔⒈４嬖跒g覽器或者FTP軟件里，當(dāng)下一位操作者使用瀏覽器或者FTP軟件時(shí)，就很容易進(jìn)入剛剛使用過(guò)這些軟件的用戶空間。其實(shí)，這個(gè)問(wèn)題解決起來(lái)也比較容易。如果采用IE直接訪問(wèn)，我們只要通過(guò)IE的Internet選項(xiàng)中的“清除歷史記錄”就可解決；如果是通過(guò)FTP軟件訪問(wèn)，一般的FTP軟件在系統(tǒng)參數(shù)定義中就有一項(xiàng)去除登錄歷史記錄的選項(xiàng)。下面以LeapFTP為例，方法是：?jiǎn)?dòng)LeapFTP，點(diǎn)擊菜單欄中的“選項(xiàng)”菜單，選擇“參數(shù)設(shè)置”中的“常規(guī)”命令，出現(xiàn)“常規(guī)”設(shè)置對(duì)話框，再選擇其中的“選項(xiàng)”標(biāo)簽，進(jìn)入常規(guī)屬性設(shè)置（請(qǐng)見(jiàn)圖1），這里有“保持登錄歷史記錄”一項(xiàng)，我們只要把它前面的復(fù)選框中的勾去掉即可。


　　圖1


　　磁盤滿額提示


　　如何有效利用磁盤空間，也是校園網(wǎng)資源庫(kù)維護(hù)過(guò)程中常碰到的問(wèn)題。有不少老師在使用自己的磁盤空間時(shí)沒(méi)有計(jì)劃，一旦分給他們的磁盤空間存滿了，就以為系統(tǒng)出了問(wèn)題。怎樣適時(shí)地提醒他們呢？這里，可采用Serv-U另一功能：給登錄用戶發(fā)信息文件。當(dāng)某位老師的磁盤空間要滿的時(shí)候，我們可以發(fā)一個(gè)提示文件告訴他。這樣，他就會(huì)對(duì)自己的磁盤空間進(jìn)行整理。


　　圖2

　　實(shí)現(xiàn)的方法是：首先，在Serv-U服務(wù)器上準(zhǔn)備好提示文件（簡(jiǎn)單的文本文件即可）。具體存放位置隨便，但要起一個(gè)適當(dāng)?shù)拿?，比如“空間滿額通知”等。然后，進(jìn)入Serv-U的管理界面，先選中要發(fā)信息的用戶名，再選擇右邊編輯框中的“常規(guī)”標(biāo)簽，我們會(huì)看到“登錄消息文件”文本提示框。然后，點(diǎn)擊后面的選擇按鈕找出事先準(zhǔn)備好的提示文件“磁盤滿額通知.txt”（請(qǐng)見(jiàn)圖2），再點(diǎn)擊Serv-U上面的[應(yīng)用]按鈕。這樣，當(dāng)用戶的磁盤空間要滿的時(shí)候，提示文件就會(huì)自行彈出并打開(kāi) 文章錄入：dnbm    責(zé)任編輯：dnbm 

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