引言
    軟件開(kāi)發(fā)之路是充滿荊棘與挑戰(zhàn)之路,也是充滿希望之路。Java學(xué)習(xí)也是如此，沒(méi)有捷徑可走。夢(mèng)想像《天龍八部》中虛竹一樣被無(wú)崖子醍醐灌頂而輕松獲得一甲子功力，是很不現(xiàn)實(shí)的。每天仰天大叫"天神啊，請(qǐng)賜給我一本葵花寶典吧"，殊不知即使你獲得了葵花寶典，除了受自宮其身之苦外，你也不一定成得了"東方不敗"，倒是成"西方失敗"的幾率高一點(diǎn)。
    "不走彎路，就是捷徑"。
   1. 如何學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)？
   1.1　培養(yǎng)興趣
   1.2　慎選程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言
   1.3　要腳踏實(shí)地,快餐式的學(xué)習(xí)不可取
   1.4　多實(shí)踐,快實(shí)踐   
    彭端淑的《為學(xué)一首示子侄》中有窮和尚與富和尚的故事。
   從前，四川邊境有兩個(gè)和尚，一個(gè)貧窮，一個(gè)有錢(qián)。一天，窮和尚對(duì)富和尚說(shuō)："我打算去南海朝圣，你看怎么樣？"富和尚說(shuō)："這里離南海有幾千里遠(yuǎn)，你靠什么去呢？"窮和尚說(shuō)："我只要一個(gè)水缽，一個(gè)飯碗就夠了。"富和尚為難地說(shuō)："幾年前我就打算買(mǎi)條船去南海，可至今沒(méi)去成，你還是別去吧！" 一年以后，富和尚還在為租賃船只籌錢(qián)，窮和尚卻已經(jīng)從南海朝圣回來(lái)了。
這個(gè)故事可解讀為：任何事情，一旦考慮好了，就要馬上上路，不要等到準(zhǔn)備周全之后，再去干事情。假如事情準(zhǔn)備考慮周全了再上路的話，別人恐怕捷足先登了。軟件開(kāi)發(fā)是一門(mén)工程學(xué)科，注重的就是實(shí)踐，"君子動(dòng)口不動(dòng)手"對(duì)軟件開(kāi)發(fā)人員來(lái)講根本就是錯(cuò)誤的，他們提倡"動(dòng)手至上"，但別害怕，他們大多溫文爾雅，沒(méi)有暴力傾向，雖然有時(shí)候蓬頭垢面的一副"比爾蓋茨"樣。有前輩高人認(rèn)為，學(xué)習(xí)編程的秘訣是：編程、編程、再編程，筆者深表贊同。不僅要多實(shí)踐，而且要快實(shí)踐。我們?cè)诳磿?shū)的時(shí)候，不要等到你完全理解了才動(dòng)手敲代碼，而是應(yīng)該在看書(shū)的同時(shí)敲代碼，程序運(yùn)行的各種情況可以讓你更快更牢固的掌握知識(shí)點(diǎn)。
    1.5　多參考程序代碼
     程序代碼是軟件開(kāi)發(fā)最重要的成果之一，其中滲透了程序員的思想與靈魂。許多人被《仙劍奇?zhèn)b傳》中凄美的愛(ài)情故事感動(dòng),悲劇的結(jié)局更有一種缺憾美。為什么要以悲劇結(jié)尾？據(jù)說(shuō)是因?yàn)閷?xiě)《仙劍奇?zhèn)b傳》的程序員失戀而安排了這樣的結(jié)局，他把自己的感覺(jué)融入到游戲中，卻讓眾多的仙劍迷扼腕嘆息。
     多多參考代碼例子，對(duì)Java而言有參考文獻(xiàn)[4.3],有API類的源代碼(JDK安裝目錄下的src.zip文件)，也可以研究一些開(kāi)源的軟件或框架。
   1.6　加強(qiáng)英文閱讀能力
    對(duì)學(xué)習(xí)編程來(lái)說(shuō)，不要求英語(yǔ), 但不能一點(diǎn)不會(huì),。最起碼像Java API文檔(參考文獻(xiàn)[4.4])這些東西還是要能看懂的,連猜帶懵都可以；旁邊再開(kāi)啟一個(gè)"金山詞霸"?？炊嗔司蜁?huì)越來(lái)越熟練。在學(xué)Java的同時(shí)學(xué)習(xí)英文，一箭雙雕多好。另外好多軟件需要到英文網(wǎng)站下載，你要能夠找到它們，這些是最基本的要求。英語(yǔ)好對(duì)你學(xué)習(xí)有很大的幫助?？谡Z(yǔ)好的話更有機(jī)會(huì)進(jìn)入管理層，進(jìn)而可以成為剝削程序員的"周扒皮"。
    1.7　萬(wàn)不得已才請(qǐng)教別人
    筆者在Martix與Java論壇的在線輔導(dǎo)系統(tǒng)中解決學(xué)生問(wèn)題時(shí)發(fā)現(xiàn)，大部分的問(wèn)題學(xué)生稍做思考就可以解決。請(qǐng)教別人之前，你應(yīng)該先回答如下幾個(gè)問(wèn)題。
    你是否在google中搜索了問(wèn)題的解決辦法？   
    你是否查看了Java API文檔？
    你是否查找過(guò)相關(guān)書(shū)籍？
    你是否寫(xiě)代碼測(cè)試過(guò)？
    如果回答都是"是"的話，而且還沒(méi)有找到解決辦法，再問(wèn)別人不遲。要知道獨(dú)立思考的能力對(duì)你很重要。要知道程序員的時(shí)間是很寶貴的。
     1.8　多讀好書(shū)
     1.9　使用合適的工具
    工欲善其事必先利其器。軟件開(kāi)發(fā)包含各種各樣的活動(dòng)，需求收集分析、建立用例模型、建立分析設(shè)計(jì)模型、編程實(shí)現(xiàn)、調(diào)試程序、自動(dòng)化測(cè)試、持續(xù)集成等等，沒(méi)有工具幫忙可以說(shuō)是寸步難行。工具可以提高開(kāi)發(fā)效率，使軟件的質(zhì)量更高BUG更少。組合稱手的武器。到飛花摘葉皆可傷人的境界就很高了，無(wú)招勝有招，手中無(wú)劍心中有劍這樣的境界幾乎不可企及。
     2．軟件開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)路線  
     兩千多年的儒家思想孔孟之道，中庸的思想透入骨髓，既不冒進(jìn)也不保守并非中庸之道，而是找尋學(xué)習(xí)軟件開(kāi)發(fā)的正確路線與規(guī)律。
從軟件開(kāi)發(fā)人員的生涯規(guī)劃來(lái)講，我們可以大致分為三個(gè)階段，軟件工程師→軟件設(shè)計(jì)師→架構(gòu)設(shè)計(jì)師或項(xiàng)目管理師。不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，不想當(dāng)架構(gòu)設(shè)計(jì)師或項(xiàng)目管理師的程序員也不是好的程序員。我們應(yīng)該努力往上走。讓我們先整理一下開(kāi)發(fā)應(yīng)用軟件需要學(xué)習(xí)的主要技術(shù)。
     A．基礎(chǔ)理論知識(shí)，如操作系統(tǒng)、編譯原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、計(jì)算機(jī)原理等，它們并非不重要。如不想成為計(jì)算機(jī)科學(xué)家的話，可以采取"用到的時(shí)候再來(lái)學(xué)"的原則。
    B．一門(mén)編程語(yǔ)言，現(xiàn)在基本上都是面向?qū)ο蟮恼Z(yǔ)言，Java/C++/C#等等。如果做WEB開(kāi)發(fā)的話還要學(xué)習(xí)HTML/JavaScript等等。
    C．一種方法學(xué)或者說(shuō)思想，現(xiàn)在基本都是面向?qū)ο笏枷耄∣OA/OOD/設(shè)計(jì)模式）。由此而衍生的基于組件開(kāi)發(fā)CBD/面向方面編程AOP等等。
    D．一種關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)，ORACLE/SqlServer/DB2/MySQL等等
    E．一種提高生產(chǎn)率的IDE集成開(kāi)發(fā)環(huán)境JBuilder/Eclipse/VS.NET等。
    F．一種UML建模工具，用ROSE/VISIO/鋼筆進(jìn)行建模。
    G．一種軟件過(guò)程，RUP/XP/CMM等等，通過(guò)軟件過(guò)程來(lái)組織軟件開(kāi)發(fā)的眾多活動(dòng)，使開(kāi)發(fā)流程專業(yè)化規(guī)范化。當(dāng)然還有其他的一些軟件工程知識(shí)。
    H．項(xiàng)目管理、體系結(jié)構(gòu)、框架知識(shí)。
    正確的路線應(yīng)該是：B→C→E→F→G→H。
    還需要補(bǔ)充幾點(diǎn)：
    1）．對(duì)于A與C要補(bǔ)充的是，我們應(yīng)該在實(shí)踐中逐步領(lǐng)悟編程理論與編程思想。新技術(shù)雖然不斷涌現(xiàn)，更新速度令人眼花燎亂霧里看花；但萬(wàn)變不離其宗，編程理論與編程思想的變化卻很慢。掌握了編程理論與編程思想你就會(huì)有撥云見(jiàn)日之感。面向?qū)ο蟮乃枷朐谀壳皝?lái)講是相當(dāng)關(guān)鍵的，是強(qiáng)勢(shì)技術(shù)之一，在上面需要多投入時(shí)間，給你的回報(bào)也會(huì)讓你驚喜。
   2）．對(duì)于數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)說(shuō)是獨(dú)立學(xué)習(xí)的，這個(gè)時(shí)機(jī)就由你來(lái)決定吧。
   3）．編程語(yǔ)言作為學(xué)習(xí)軟件開(kāi)發(fā)的主線，而其余的作為輔線。
   4）．軟件工程師著重于B、C、E、D；軟件設(shè)計(jì)師著重于B、C、E、D、F；架構(gòu)設(shè)計(jì)師著重于C、F、H。
   3．如何學(xué)習(xí)Java?
   3.1 Java學(xué)習(xí)路線
      3.1.1 基礎(chǔ)語(yǔ)法及Java原理
     基礎(chǔ)語(yǔ)法和Java原理是地基，地基不牢靠，猶如沙地上建摩天大廈，是相當(dāng)危險(xiǎn)的。學(xué)習(xí)Java也是如此，必須要有扎實(shí)的基礎(chǔ)，你才能在J2EE、 J2ME領(lǐng)域游刃有余。參加SCJP（SUN公司認(rèn)證的Java程序員）考試不失為一個(gè)好方法，原因之一是為了對(duì)得起你交的1200大洋考試費(fèi)，你會(huì)更努力學(xué)習(xí)，原因之二是SCJP考試能夠讓你把基礎(chǔ)打得很牢靠，它要求你跟JDK一樣熟悉Java基礎(chǔ)知識(shí)；但是你千萬(wàn)不要認(rèn)為考過(guò)了SCJP就有多了不起，就能夠獲得軟件公司的青睞，就能夠獲取高薪，這樣的想法也是很危險(xiǎn)的。獲得"真正"的SCJP只能證明你的基礎(chǔ)還過(guò)得去，但離實(shí)際開(kāi)發(fā)還有很長(zhǎng)的一段路要走。
      3.1.2 OO思想的領(lǐng)悟   
   掌握了基礎(chǔ)語(yǔ)法和Java程序運(yùn)行原理后，我們就可以用Java語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)面向?qū)ο蟮乃枷肓?。面向?qū)ο?，是一種方法學(xué);是獨(dú)立于語(yǔ)言之外的編程思想;是 CBD基于組件開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ);屬于強(qiáng)勢(shì)技術(shù)之一。當(dāng)以后因工作需要轉(zhuǎn)到別的面向?qū)ο笳Z(yǔ)言的時(shí)候，你會(huì)感到特別的熟悉親切，學(xué)起來(lái)像喝涼水這么簡(jiǎn)單。
使用面向?qū)ο蟮乃枷脒M(jìn)行開(kāi)發(fā)的基本過(guò)程是：
    ●調(diào)查收集需求。
    ●建立用例模型。
    ●從用例模型中識(shí)別分析類及類與類之間的靜態(tài)動(dòng)態(tài)關(guān)系，從而建立分析模型。
    ●細(xì)化分析模型到設(shè)計(jì)模型。
    ●用具體的技術(shù)去實(shí)現(xiàn)。
    ●測(cè)試、部署、總結(jié)。
    3.1.3 基本API的學(xué)習(xí)
    進(jìn)行軟件開(kāi)發(fā)的時(shí)候，并不是什么功能都需要我們?nèi)?shí)現(xiàn)，也就是經(jīng)典名言所說(shuō)的"不需要重新發(fā)明輪子"。我們可以利用現(xiàn)成的類、組件、框架來(lái)搭建我們的應(yīng)用，如SUN公司編寫(xiě)好了眾多類實(shí)現(xiàn)一些底層功能，以及我們下載過(guò)來(lái)的JAR文件中包含的類,我們可以調(diào)用類中的方法來(lái)完成某些功能或繼承它。那么這些類中究竟提供了哪些方法給我們使用？方法的參數(shù)個(gè)數(shù)及類型是？類的構(gòu)造器需不需要參數(shù)？總不可能SUN公司的工程師打國(guó)際長(zhǎng)途甚至飄洋過(guò)海來(lái)告訴你他編寫(xiě)的類該如何使用吧。他們只能提供文檔給我們查看，Java DOC文檔（參考文獻(xiàn)4.4）就是這樣的文檔，它可以說(shuō)是程序員與程序員交流的文檔。
     基本API指的是實(shí)現(xiàn)了一些底層功能的類，通用性較強(qiáng)的API，如字符串處理/輸入輸出等等。我們又把它成為類庫(kù)。熟悉API的方法一是多查Java DOC文檔（參考文獻(xiàn)4.4），二是使用JBuilder/Eclipse等IDE的代碼提示功能。
     3.1.4 特定API的學(xué)習(xí)
    Java介入的領(lǐng)域很廣泛，不同的領(lǐng)域有不同的API，沒(méi)有人熟悉所有的API，對(duì)一般人而言只是熟悉工作中要用到的API。如果你做界面開(kāi)發(fā)，那么你需要學(xué)習(xí)Swing/AWT/SWT等API；如果你進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)游戲開(kāi)發(fā)，你需要深入了解網(wǎng)絡(luò)API/多媒體API/2D3D等；如果你做WEB開(kāi)發(fā)，就需要熟悉Servlet等API啦?？傊枰鶕?jù)工作的需要或你的興趣發(fā)展方向去選擇學(xué)習(xí)特定的API。
    3.1.5 開(kāi)發(fā)工具的用法
    在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)語(yǔ)法與基本的面向?qū)ο蟾拍顣r(shí)，從鍛煉語(yǔ)言熟練程度的角度考慮，我們推薦使用的工具是Editplus/JCreator+JDK,這時(shí)候不要急于上手JBuilder/Eclipse等集成開(kāi)發(fā)環(huán)境，以免過(guò)于關(guān)注IDE的強(qiáng)大功能而分散對(duì)Java技術(shù)本身的注意力。過(guò)了這一階段你就可以開(kāi)始熟悉 IDE了。
程序員日常工作包括很多活動(dòng)，編輯、編譯及構(gòu)建、調(diào)試、單元測(cè)試、版本控制、維持模型與代碼同步、文檔的更新等等，幾乎每一項(xiàng)活動(dòng)都有專門(mén)的工具，如果獨(dú)立使用這些工具的話，你將會(huì)很痛苦，你需要在堆滿工具的任務(wù)欄上不斷的切換，效率很低下，也很容易出錯(cuò)。在JBuilder、Eclipse等IDE中已經(jīng)自動(dòng)集成編輯器、編譯器、調(diào)試器、單元測(cè)試工具JUnit、自動(dòng)構(gòu)建工具ANT、版本控制工具CVS、DOC文檔生成與更新等等，甚至可以把UML建模工具也集成進(jìn)去，又提供了豐富的向?qū)椭煽蚣艽a，讓我們的開(kāi)發(fā)變得更輕松。應(yīng)該說(shuō)IDE發(fā)展的趨勢(shì)就是集成軟件開(kāi)發(fā)中要用到的幾乎所有工具。
     從開(kāi)發(fā)效率的角度考慮，使用IDE是必經(jīng)之路，也是從一個(gè)學(xué)生到一個(gè)職業(yè)程序員轉(zhuǎn)變的里程碑。
    Java開(kāi)發(fā)使用的IDE主要有Eclipse、JBuilder、JDeveloper、NetBeans等幾種；而Eclipse、JBuilder 占有的市場(chǎng)份額是最大的。JBuilder在近幾年來(lái)一直是Java集成開(kāi)發(fā)環(huán)境中的霸主，它是由備受程序員尊敬的Borland公司開(kāi)發(fā)，在硝煙彌漫的 Java IDE大戰(zhàn)中,以其快速的版本更新?lián)魯BM的Visual Age for Java等而成就一番偉業(yè)。IBM在Visual Age for Java上已經(jīng)無(wú)利可圖之下，干脆將之貢獻(xiàn)給開(kāi)源社區(qū)，成為Eclipse的前身，真所謂"柳暗花明又一村"。浴火重生的Eclipse以其開(kāi)放式的插件擴(kuò)展機(jī)制、免費(fèi)開(kāi)源獲得廣大程序員（包括幾乎所有的骨灰級(jí)程序員）的青睞，極具發(fā)展?jié)摿Α?br />    3.1.6 學(xué)習(xí)軟件工程
    對(duì)小型項(xiàng)目而言，你可能認(rèn)為軟件工程沒(méi)太大的必要。隨著項(xiàng)目的復(fù)雜性越來(lái)越高，軟件工程的必要性才會(huì)體現(xiàn)出來(lái)。參見(jiàn)"軟件開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)路線"小節(jié)。
     3.2學(xué)習(xí)要點(diǎn)
     確立的學(xué)習(xí)路線之后，我們還需要總結(jié)一下Java的學(xué)習(xí)要點(diǎn)，這些要點(diǎn)在前文多多少少提到過(guò)，只是筆者覺(jué)得這些地方特別要注意才對(duì)它們進(jìn)行匯總，不要嫌我婆婆媽媽啊。
     3.2.1勤查API文檔
     當(dāng)程序員編寫(xiě)好某些類，覺(jué)得很有成就感,想把它貢獻(xiàn)給各位苦難的同行。這時(shí)候你要使用"Javadoc"工具（包含在JDK中）生成標(biāo)準(zhǔn)的Java DOC文檔,供同行使用。J2SE/J2EE/J2ME的DOC文檔是程序員與程序員交流的工具，幾乎人手一份，除了菜鳥(niǎo)之外。J2SE DOC文檔官方下載地址：http://Java.sun.com/j2se/1.5.0/download.jsp，你可以到google搜索CHM版本下載。也可以在線查看：http://Java.sun.com/j2se/1.5.0/docs/api/index.html。
     當(dāng)需要某項(xiàng)功能的時(shí)候，你應(yīng)該先查相應(yīng)的DOC文檔看看有沒(méi)有現(xiàn)成的實(shí)現(xiàn)，有的話就不必勞神費(fèi)心了直接用就可以了，找不到的時(shí)候才考慮自己實(shí)現(xiàn)。使用步驟一般如下：
   ●找特定的包，包一般根據(jù)功能組織。
   ●找需要使用類，類命名規(guī)范的話我們由類的名字可猜出一二。
   ●選擇構(gòu)造器，大多數(shù)使用類的方式是創(chuàng)建對(duì)象。
   ●選擇你需要的方法。
    3.2.2 查書(shū)/google->寫(xiě)代碼測(cè)試->查看源代碼->請(qǐng)教別人
   當(dāng)我們遇到問(wèn)題的時(shí)候該如何解決？
   這時(shí)候不要急著問(wèn)別人，太簡(jiǎn)單的問(wèn)題，沒(méi)經(jīng)過(guò)思考的問(wèn)題，別人會(huì)因此而瞧不起你?？梢韵日艺視?shū)，到google中搜一下看看，絕大部分問(wèn)題基本就解決了。而像"某些類/方法如何使用的問(wèn)題"，DOC文檔就是答案。對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)有疑惑是，寫(xiě)代碼測(cè)試一下，會(huì)給你留下深刻的印象。而有的問(wèn)題，你可能需要直接看API的源代碼驗(yàn)證你的想法。萬(wàn)不得已才去請(qǐng)教別人。
    3.2.3學(xué)習(xí)開(kāi)源軟件的設(shè)計(jì)思想
    Java領(lǐng)域有許多源代碼開(kāi)放的工具、組件、框架，JUnit、ANT、Tomcat、Struts、Spring、Jive論壇、PetStore寵物店等等。這些可是前輩給我們留下的瑰寶呀。入寶山而空手歸，你心甘嗎？對(duì)這些工具、框架進(jìn)行分析，領(lǐng)會(huì)其中的設(shè)計(jì)思想，有朝一日說(shuō)不定你也能寫(xiě)一個(gè)XXX框架什么的，風(fēng)光一把。分析開(kāi)源軟件其實(shí)是你提高技術(shù)、提高實(shí)戰(zhàn)能力的便捷方法。
     3.2.4 規(guī)范的重要性  
     沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。這里的規(guī)范有兩層含義。第一層含義是技術(shù)規(guī)范，多到http://www.jcp.org下載JSRXXX規(guī)范，多讀規(guī)范，這是最權(quán)威準(zhǔn)確最新的教材。第二層含義是編程規(guī)范，如果你使用了大量的獨(dú)特算法，富有個(gè)性的變量及方法的命名方式；同時(shí)，沒(méi)給程序作注釋，以顯示你的編程功底是多么的深厚。這樣的代碼別人看起來(lái)像天書(shū)，要理解談何容易，更不用說(shuō)維護(hù)了，必然會(huì)被無(wú)情地掃入垃圾堆。Java編碼規(guī)范到此查看或下載http://Java.sun.com/docs/codeconv/，中文的也有，啊，還要問(wèn)我在哪，請(qǐng)參考3.2.2節(jié)。
     3.2.5 不局限于Java
    很不幸，很幸運(yùn)，要學(xué)習(xí)的東西還有很多。不幸的是因?yàn)橐獙W(xué)的東西太多且多變，沒(méi)時(shí)間陪老婆家人或女朋友，導(dǎo)致身心疲憊，嚴(yán)重者甚至導(dǎo)致抑郁癥。幸運(yùn)的是別人要搶你飯碗絕非易事，他們或她們需要付出很多才能達(dá)成心愿。
     Java不要孤立地去學(xué)習(xí)，需要綜合學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、OOP、軟件工程、UML、網(wǎng)絡(luò)編程、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)等知識(shí)，用橫向縱向的比較聯(lián)想的方式去學(xué)習(xí)會(huì)更有效。如學(xué)習(xí)Java集合的時(shí)候找數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的書(shū)看看；學(xué)JDBC的時(shí)候復(fù)習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)；采取的依然是"需要的時(shí)候再學(xué)"的原則。
    4．結(jié)束語(yǔ)
    需要強(qiáng)調(diào)的是，學(xué)習(xí)軟件開(kāi)發(fā)確實(shí)有一定的難度，也很辛苦，需要付出很多努力，但千萬(wàn)不要半途而廢。本文如果能對(duì)一直徘徊在Java神殿之外的朋友有所幫助的話，筆者也欣慰了…… 拖起明天的夢(mèng)想還得靠自己！ 

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