1.7　萬(wàn)不得已才請(qǐng)教別人
　　筆者在ChinaITLab網(wǎng)校的在線輔導(dǎo)系統(tǒng)中解決學(xué)生問(wèn)題時(shí)發(fā)現(xiàn)，大部分的問(wèn)題學(xué)生稍做思考就可以解決。請(qǐng)教別人之前，你應(yīng)該先回答如下幾個(gè)問(wèn)題。
　　你是否在google中搜索了問(wèn)題的解決辦法？
　　你是否查看了JAVA API文檔？
　　你是否查找過(guò)相關(guān)書籍？
　　你是否寫代碼測(cè)試過(guò)？
　　如果回答都是"是"的話，而且還沒(méi)有找到解決辦法，再問(wèn)別人不遲。要知道獨(dú)立思考的能力對(duì)你很重要。要知道程序員的時(shí)間是很寶貴的。
　　1.8　多讀好書
　　書中自有顏如玉。比爾?蓋茨是一個(gè)飽讀群書的人。雖然沒(méi)有讀完大學(xué)，但九歲的時(shí)候比爾?蓋茨就已經(jīng)讀完了所有的百科全書，所以他精通天文、歷史、地理等等各類學(xué)科，可以說(shuō)比爾?蓋茨不僅是當(dāng)今世界上金錢的首富，而且也可以稱得上是知識(shí)的巨富。
　　筆者在給學(xué)生上課的時(shí)候經(jīng)常會(huì)給他們推薦書籍，到后來(lái)學(xué)生實(shí)在忍無(wú)可忍開始抱怨，"天吶，這么多書到什么時(shí)候才能看完了"，"學(xué)軟件開發(fā)，感覺(jué)上了賊船"。這時(shí)候，我的回答一般是，"別著急，什么時(shí)候帶你們?nèi)タ纯次业臅?，到現(xiàn)在每月花在技術(shù)書籍上的錢400元，這在軟件開發(fā)人員之中還只能夠算是中等的"，學(xué)生當(dāng)場(chǎng)暈倒。（注：這一部分學(xué)生是剛學(xué)軟件開發(fā)的）
　　對(duì)于在JAVA開發(fā)領(lǐng)域的好書在筆者另外一篇文章中會(huì)專門點(diǎn)評(píng)。該文章可作為本文的姊妹篇。
　　1.9　使用合適的工具
　　工欲善其事必先利其器。軟件開發(fā)包含各種各樣的活動(dòng)，需求收集分析、建立用例模型、建立分析設(shè)計(jì)模型、編程實(shí)現(xiàn)、調(diào)試程序、自動(dòng)化測(cè)試、持續(xù)集成等等，沒(méi)有工具幫忙可以說(shuō)是寸步難行。工具可以提高開發(fā)效率，使軟件的質(zhì)量更高BUG更少。組合稱手的武器。到飛花摘葉皆可傷人的境界就很高了，無(wú)招勝有招，手中無(wú)劍心中有劍這樣的境界幾乎不可企及。在筆者另外一篇文章中會(huì)專門闡述如何選擇合適的工具（該文章也可作為本文的姊妹篇）。
　　2．軟件開發(fā)學(xué)習(xí)路線
　　兩千多年的儒家思想孔孟之道，中庸的思想透入骨髓，既不冒進(jìn)也不保守并非中庸之道，而是找尋學(xué)習(xí)軟件開發(fā)的正確路線與規(guī)律。
　　從軟件開發(fā)人員的生涯規(guī)劃來(lái)講，我們可以大致分為三個(gè)階段，軟件工程師→軟件設(shè)計(jì)師→架構(gòu)設(shè)計(jì)師或項(xiàng)目管理師。不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，不想當(dāng)架構(gòu)設(shè)計(jì)師或項(xiàng)目管理師的程序員也不是好的程序員。我們應(yīng)該努力往上走。讓我們先整理一下開發(fā)應(yīng)用軟件需要學(xué)習(xí)的主要技術(shù)。
　　A．基礎(chǔ)理論知識(shí)，如操作系統(tǒng)、編譯原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、計(jì)算機(jī)原理等，它們并非不重要。如不想成為計(jì)算機(jī)科學(xué)家的話，可以采取"用到的時(shí)候再來(lái)學(xué)"的原則。
　　B．一門編程語(yǔ)言，現(xiàn)在基本上都是面向?qū)ο蟮恼Z(yǔ)言，JAVA/C++/C#等等。如果做WEB開發(fā)的話還要學(xué)習(xí)HTML/JavaScript等等。
　　C．一種方法學(xué)或者說(shuō)思想，現(xiàn)在基本都是面向?qū)ο笏枷耄∣OA/OOD/設(shè)計(jì)模式）。由此而衍生的基于組件開發(fā)CBD/面向方面編程AOP等等。
　　D．一種關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)，ORACLE/SqlServer/DB2/MySQL等等
　　E．一種提高生產(chǎn)率的IDE集成開發(fā)環(huán)境JBuilder/Eclipse/VS.NET等。
　　F．一種UML建模工具，用ROSE/VISIO/鋼筆進(jìn)行建模。
　　G．一種軟件過(guò)程，RUP/XP/CMM等等，通過(guò)軟件過(guò)程來(lái)組織軟件開發(fā)的眾多活動(dòng)，使開發(fā)流程專業(yè)化規(guī)范化。當(dāng)然還有其他的一些軟件工程知識(shí)。
　　H．項(xiàng)目管理、體系結(jié)構(gòu)、框架知識(shí)。
　　正確的路線應(yīng)該是：B→C→E→F→G→H。
　　還需要補(bǔ)充幾點(diǎn)：
　　1）．對(duì)于A與C要補(bǔ)充的是，我們應(yīng)該在實(shí)踐中逐步領(lǐng)悟編程理論與編程思想。新技術(shù)雖然不斷涌現(xiàn)，更新速度令人眼花燎亂霧里看花；但萬(wàn)變不離其宗，編程理論與編程思想的變化卻很慢。掌握了編程理論與編程思想你就會(huì)有撥云見(jiàn)日之感。面向?qū)ο蟮乃枷朐谀壳皝?lái)講是相當(dāng)關(guān)鍵的，是強(qiáng)勢(shì)技術(shù)之一，在上面需要多投入時(shí)間，給你的回報(bào)也會(huì)讓你驚喜。
　　2）．對(duì)于數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)說(shuō)是獨(dú)立學(xué)習(xí)的，這個(gè)時(shí)機(jī)就由你來(lái)決定吧。
　　3）．編程語(yǔ)言作為學(xué)習(xí)軟件開發(fā)的主線，而其余的作為輔線。
　　4）．軟件工程師著重于B、C、E、 D；軟件設(shè)計(jì)師著重于B、C、E、 D、F；架構(gòu)設(shè)計(jì)師著重于C、F、H。
　　3．如何學(xué)習(xí)JAVA?
　　3.1 JAVA學(xué)習(xí)路線
　　3.1.1 基礎(chǔ)語(yǔ)法及JAVA原理
　　基礎(chǔ)語(yǔ)法和JAVA原理是地基，地基不牢靠，猶如沙地上建摩天大廈，是相當(dāng)危險(xiǎn)的。學(xué)習(xí)JAVA也是如此，必須要有扎實(shí)的基礎(chǔ)，你才能在J2EE、J2ME領(lǐng)域游刃有余。參加SCJP（SUN公司認(rèn)證的JAVA程序員）考試不失為一個(gè)好方法，原因之一是為了對(duì)得起你交的1200大洋考試費(fèi)，你會(huì)更努力學(xué)習(xí)，原因之二是SCJP考試能夠讓你把基礎(chǔ)打得很牢靠，它要求你跟JDK一樣熟悉JAVA基礎(chǔ)知識(shí)；但是你千萬(wàn)不要認(rèn)為考過(guò)了SCJP就有多了不起，就能夠獲得軟件公司的青睞，就能夠獲取高薪，這樣的想法也是很危險(xiǎn)的。獲得"真正"的SCJP只能證明你的基礎(chǔ)還過(guò)得去，但離實(shí)際開發(fā)還有很長(zhǎng)的一段路要走。
　　3.1.2 OO思想的領(lǐng)悟
　　掌握了基礎(chǔ)語(yǔ)法和JAVA程序運(yùn)行原理后，我們就可以用JAVA語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)面向?qū)ο蟮乃枷肓?。面向?qū)ο?，是一種方法學(xué);是獨(dú)立于語(yǔ)言之外的編程思想;是CBD基于組件開發(fā)的基礎(chǔ);屬于強(qiáng)勢(shì)技術(shù)之一。當(dāng)以后因工作需要轉(zhuǎn)到別的面向?qū)ο笳Z(yǔ)言的時(shí)候，你會(huì)感到特別的熟悉親切，學(xué)起來(lái)像喝涼水這么簡(jiǎn)單。
　　使用面向?qū)ο蟮乃枷脒M(jìn)行開發(fā)的基本過(guò)程是：
　　●調(diào)查收集需求。
　　●建立用例模型。
　　●從用例模型中識(shí)別分析類及類與類之間的靜態(tài)動(dòng)態(tài)關(guān)系，從而建立分析模型。
　　●細(xì)化分析模型到設(shè)計(jì)模型。
　　●用具體的技術(shù)去實(shí)現(xiàn)。
　　●測(cè)試、部署、總結(jié)。

　　3.1.3 基本API的學(xué)習(xí)
　　進(jìn)行軟件開發(fā)的時(shí)候，并不是什么功能都需要我們?nèi)?shí)現(xiàn)，也就是經(jīng)典名言所說(shuō)的"不需要重新發(fā)明輪子"。我們可以利用現(xiàn)成的類、組件、框架來(lái)搭建我們的應(yīng)用，如SUN公司編寫好了眾多類實(shí)現(xiàn)一些底層功能，以及我們下載過(guò)來(lái)的JAR文件中包含的類,我們可以調(diào)用類中的方法來(lái)完成某些功能或繼承它。那么這些類中究竟提供了哪些方法給我們使用？方法的參數(shù)個(gè)數(shù)及類型是？類的構(gòu)造器需不需要參數(shù)？總不可能SUN公司的工程師打國(guó)際長(zhǎng)途甚至飄洋過(guò)海來(lái)告訴你他編寫的類該如何使用吧。他們只能提供文檔給我們查看，JAVA DOC文檔（參考文獻(xiàn)4.4）就是這樣的文檔，它可以說(shuō)是程序員與程序員交流的文檔。
　　基本API指的是實(shí)現(xiàn)了一些底層功能的類，通用性較強(qiáng)的API，如字符串處理/輸入輸出等等。我們又把它成為類庫(kù)。熟悉API的方法一是多查JAVA DOC文檔（參考文獻(xiàn)4.4），二是使用JBuilder/Eclipse等IDE的代碼提示功能。
　　3.1.4 特定API的學(xué)習(xí)
　　JAVA介入的領(lǐng)域很廣泛，不同的領(lǐng)域有不同的API，沒(méi)有人熟悉所有的API，對(duì)一般人而言只是熟悉工作中要用到的API。如果你做界面開發(fā)，那么你需要學(xué)習(xí)Swing/AWT/SWT等API；如果你進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)游戲開發(fā)，你需要深入了解網(wǎng)絡(luò)API/多媒體API/2D3D等；如果你做WEB開發(fā)，就需要熟悉Servlet等API啦?？傊?，需要根據(jù)工作的需要或你的興趣發(fā)展方向去選擇學(xué)習(xí)特定的API。
　　3.1.5 開發(fā)工具的用法
　　在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)語(yǔ)法與基本的面向?qū)ο蟾拍顣r(shí)，從鍛煉語(yǔ)言熟練程度的角度考慮，我們推薦使用的工具是Editplus/JCreator+JDK,這時(shí)候不要急于上手JBuilder/Eclipse等集成開發(fā)環(huán)境，以免過(guò)于關(guān)注IDE的強(qiáng)大功能而分散對(duì)JAVA技術(shù)本身的注意力。過(guò)了這一階段你就可以開始熟悉IDE了。
　　程序員日常工作包括很多活動(dòng)，編輯、編譯及構(gòu)建、調(diào)試、單元測(cè)試、版本控制、維持模型與代碼同步、文檔的更新等等，幾乎每一項(xiàng)活動(dòng)都有專門的工具，如果獨(dú)立使用這些工具的話，你將會(huì)很痛苦，你需要在堆滿工具的任務(wù)欄上不斷的切換，效率很低下，也很容易出錯(cuò)。在JBuilder、Eclipse等IDE中已經(jīng)自動(dòng)集成編輯器、編譯器、調(diào)試器、單元測(cè)試工具JUnit、自動(dòng)構(gòu)建工具ANT、版本控制工具CVS、DOC文檔生成與更新等等，甚至可以把UML建模工具也集成進(jìn)去，又提供了豐富的向?qū)椭煽蚣艽a，讓我們的開發(fā)變得更輕松。應(yīng)該說(shuō)IDE發(fā)展的趨勢(shì)就是集成軟件開發(fā)中要用到的幾乎所有工具。
　　從開發(fā)效率的角度考慮，使用IDE是必經(jīng)之路，也是從一個(gè)學(xué)生到一個(gè)職業(yè)程序員轉(zhuǎn)變的里程碑。

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