最近回顧了一下java繼承中的問(wèn)題，下面貼代碼：

public class Base {

 protected String temp = "base";
 public void fun(){
 System.out.print("BASE fun()");
 }

 public static void main(String[] args) {
 Base b =new Base();//實(shí)例化Base對(duì)象
 b.fun();   //調(diào)用父類(lèi)中fun()的方法
 System.out.println(b.temp);//訪(fǎng)問(wèn)父類(lèi)中的成員變量temp 
 
    /*****************************************************/ 
 System.out.println("/***************/");
 Son son = new Son();//實(shí)例化Son對(duì)象
 son.fun();  //調(diào)用son的fun方法
 System.out.println(son.temp);//訪(fǎng)問(wèn)son的成員變量temp
 
 Son S_son=new Son();    //實(shí)例化Son對(duì)象
 Base B_s =(Base)S_son;   //向上造型-----------相當(dāng)于Base s =new Son();
 B_s.fun();      //調(diào)用子類(lèi)的fun()方法
 System.out.println(B_s.temp);//訪(fǎng)問(wèn)父類(lèi)的成員變量temp 
 
    /******************************************************/
 System.out.println("/***************/");
 Base s =new Son();//向上造型
 s.fun();     //調(diào)用子類(lèi)的方法
 System.out.println(s.temp);//調(diào)用父類(lèi)的成員變量temp
 
 Base ba =new Son();
 Son so = (Son)ba;      //向下造型
 so.fun();       //調(diào)用子類(lèi)的fun()方法
 System.out.println(so.temp);//訪(fǎng)問(wèn)子類(lèi)的成員變量temp 
 }
}
class Son extends Base{
 protected String temp = "Son";
 public void fun(){
 System.out.print("SON fun()");
 }
}

運(yùn)行結(jié)果：

BASE fun()base
/***************/
SON fun()Son
SON fun()base
/***************/
SON fun()base
SON fun()Son

結(jié)論總結(jié)：

1、父類(lèi)的引用變量可以指向子類(lèi)對(duì)象，子類(lèi)的引用變量不能指向父類(lèi)對(duì)象。

2、向上造型（upcasting）：把子類(lèi)對(duì)象直接賦給父類(lèi)引用，向上轉(zhuǎn)型不用強(qiáng)制轉(zhuǎn)型。如：

Base base = new Son(); 向上造型–隱式

3、向下造型（downcasting）：把指向子類(lèi)對(duì)象的父類(lèi)引用賦給子類(lèi)引用，要強(qiáng)制轉(zhuǎn)型。

Base b= new Son();

Son s = (Son)base;----------向下造型–必須強(qiáng)制轉(zhuǎn)換，且必須有繼承關(guān)系

4、upcasting 會(huì)丟失子類(lèi)特有的方法,但是子類(lèi)overriding 父類(lèi)的方法，子類(lèi)對(duì)象去 調(diào)用方法有效

5、調(diào)用方法或成員變量的規(guī)律：

前提：子類(lèi)存在重寫(xiě)方法，父類(lèi)和子類(lèi)中同時(shí)有相同名稱(chēng)的成員變量。

(1)當(dāng)進(jìn)行了向上造型的引用型變量—父類(lèi)引用變量只能調(diào)用子類(lèi)的重寫(xiě)方法，但父類(lèi)的引用變量只能訪(fǎng)問(wèn)父類(lèi)中的成員變量

(2)當(dāng)進(jìn)行了向下造型的引用型變量—子類(lèi)引用變量只調(diào)用子類(lèi)重寫(xiě)方法，子類(lèi)的引用變量只能訪(fǎng)問(wèn)子類(lèi)的成員變量。

(3)自己想了個(gè)通俗的說(shuō)法，調(diào)用方法，得當(dāng)前的引用變量指向的對(duì)象；調(diào)用變量，得看當(dāng)前引用變量的類(lèi)型。

即，調(diào)方法，看對(duì)象，調(diào)變量，看類(lèi)型。（可以試驗(yàn)一下）

接口回調(diào)與向上造型

/**
 * 接口回調(diào)，和向上造型的對(duì)比
 * @author Character_Painter
 *
 */
public class Inter extends Father implements Person,Teacher{
 public void study(){
 System.out.println("學(xué)習(xí)");
 }
 public void sleep(){
 System.out.println("子類(lèi)sleep()方法");
 }
 
public static void main(String[] args) {
 Father f = new Inter();
 f.sleep();//向上轉(zhuǎn)型---調(diào)用
 
 Person p=new Inter();
 p.eat(); //接口回調(diào)方法
 
 Teacher t = new Inter();
 t.teach(); //接口回調(diào)方法

}

@Override
public void eat() {
 System.out.println("重寫(xiě)eat()方法"); 
}

@Override
public void teach() {
 System.out.println("重寫(xiě)teache()方法"); 
 
}

}
 
interface Person{
 public void eat();
}
interface Teacher{
 public void teach();
}
class Father{
 public void sleep(){
 System.out.println("父類(lèi)sleep()方法");
 }
}

運(yùn)行結(jié)果

子類(lèi)sleep()方法

重寫(xiě)eat()方法

重寫(xiě)teache()方法

總結(jié)：

使用接口方式，其目的應(yīng)該是實(shí)現(xiàn)多個(gè)父類(lèi)型的方法實(shí)現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)一個(gè)多種實(shí)現(xiàn)，而向上造型，針對(duì)的是一對(duì)一的繼承關(guān)系，向上造型后，可以調(diào)用子類(lèi)的重寫(xiě)的方法。這就是我認(rèn)為他們的區(qū)別。

補(bǔ)充知識(shí)：Java向下轉(zhuǎn)型的意義與塑型的三個(gè)方面

一開(kāi)始學(xué)習(xí) Java 時(shí)不重視向下轉(zhuǎn)型。一直搞不清楚向下轉(zhuǎn)型的意義和用途，不清楚其實(shí)就是不會(huì)，那開(kāi)發(fā)的過(guò)程肯定也想不到用向下轉(zhuǎn)型。

其實(shí)向上轉(zhuǎn)型和向下轉(zhuǎn)型都是很重要的，可能我們平時(shí)見(jiàn)向上轉(zhuǎn)型多一點(diǎn)，向上轉(zhuǎn)型也比較好理解。

但是向下轉(zhuǎn)型，會(huì)不會(huì)覺(jué)得很傻，我是要用子類(lèi)實(shí)例對(duì)象，先是生成子類(lèi)實(shí)例賦值給父類(lèi)引用，在將父類(lèi)引用向下強(qiáng)轉(zhuǎn)給子類(lèi)引用，這不是多此一舉嗎？我不向上轉(zhuǎn)型也不向下轉(zhuǎn)型，直接用子類(lèi)實(shí)例就行了。

我開(kāi)始學(xué)習(xí)Java時(shí)也是這么想的，這誤區(qū)導(dǎo)致我覺(jué)得向下轉(zhuǎn)型就是沒(méi)用的。

隨著技術(shù)的提升，我在看開(kāi)源的項(xiàng)目學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)很多地方都用了向下轉(zhuǎn)型的技術(shù)，這就讓我重視了起來(lái)，想要重新來(lái)復(fù)習(xí)（學(xué)習(xí)）這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。也是搜索了許多博客文章，但都沒(méi)具體說(shuō)明向下轉(zhuǎn)型，只是給了例子演示怎么使用，反而是向上轉(zhuǎn)型講了一堆（可能是我沒(méi)找到）。

這篇博客就是講向下轉(zhuǎn)型的，那我們就來(lái)學(xué)習(xí)下向下轉(zhuǎn)型，了解下這種特性的意義和使用場(chǎng)景

新建一個(gè)電子產(chǎn)品接口，如下：

public interface Electronics{

}

很簡(jiǎn)單，什么方法都沒(méi)有。

新建一個(gè)Thinkpad筆記本類(lèi)，并實(shí)現(xiàn)電子產(chǎn)品接口：

public class Thinkpad implements Electronics{

  //Thinkpad引導(dǎo)方法
  public void boot(){
    System.out.println("welcome,I am Thinkpad");    
  }

  //使用Thinkpad編程 
  public void program(){
    System.out.println("using Thinkpad program");
  }
}

新建一個(gè)Mouse鼠標(biāo)類(lèi)，并實(shí)現(xiàn)電子產(chǎn)品接口：

public class Mouse implements Electronics{

  //鼠標(biāo)移動(dòng)
  public void move(){
    System.out.println("move the mouse");    
  }

  //鼠標(biāo)點(diǎn)擊 
  public void onClick(){
    System.out.println("a click of the mouse");
  }
}

新建一個(gè)Keyboard鍵盤(pán)類(lèi)，并實(shí)現(xiàn)電子產(chǎn)品接口：

public class Keyboard implements Electronics{

  //使用鍵盤(pán)輸入  
  public void input(){
    System.out.println("using Keyboard input");
  }
}

這里子類(lèi)比較多，是為了更好的理解。每個(gè)類(lèi)的方法的邏輯實(shí)現(xiàn)也很簡(jiǎn)單。打印了一行信息

接下來(lái)，我們想象一個(gè)情景：我們?nèi)ド坛琴I(mǎi)電子產(chǎn)品，電子產(chǎn)品很多吧，比如筆記本電腦，鼠標(biāo)，鍵盤(pán)，步步高點(diǎn)讀機(jī)哪里不會(huì)點(diǎn)哪里，我們用的手機(jī)，等等，這些都屬于電子產(chǎn)品。電子產(chǎn)品是抽象的。好，那么我們決定買(mǎi)一臺(tái)Thinkpad，一個(gè)鼠標(biāo)和一個(gè)鍵盤(pán)。

這時(shí)，我們需要一個(gè)購(gòu)物車(chē)來(lái)裝這些電子產(chǎn)品吧。我們可以添加進(jìn)購(gòu)物車(chē)，然后通過(guò)購(gòu)物車(chē)還能知道存放的電子產(chǎn)品數(shù)量，能拿到對(duì)應(yīng)的電子產(chǎn)品。

那么，一個(gè)購(gòu)物車(chē)類(lèi)就出來(lái)了，如下：

import java.util.ArrayList;
import java.util.List;
public class ShopCar{

  private List<Electronics> mlist = new ArrayList<Electronics>();
  public void add(Electronics electronics){
    mlist.add(electronics);
  }

  public int getSize(){
    return mlist.size();
  }

  public Electronics getListItem(int position){
    return mlist.get(position);
  }
}

List 集合是用來(lái)存放電子產(chǎn)品的，add 方法用來(lái)添加電子產(chǎn)品到購(gòu)物車(chē)，getSize 方法用來(lái)獲取存放的電子產(chǎn)品數(shù)量，getListItem 方法用來(lái)獲取相應(yīng)的電子產(chǎn)品。

可以看到 List<Electronics> 用了泛型的知識(shí)，至于為什么要用泛型？這個(gè)不做介紹了，泛型很重要的。

而我覺(jué)得比較疑惑的是為什么是放 Electronics 的泛型，而不是放Thinkpad，Mouse，Keyboard，Phone等？

那么如果是List<Thinkpad>，肯定是放不進(jìn)鼠標(biāo)Mouse的吧，難道要生成3個(gè)集合？這里是定義了3個(gè)電子產(chǎn)品類(lèi)，但是我如果有100種電子產(chǎn)品呢，要定義100個(gè)集合?

這太可怕了。所以之前，我們寫(xiě)了一個(gè)Electronics接口，提供了一個(gè)Electronics的標(biāo)準(zhǔn)，然后讓每一個(gè)Electronics子類(lèi)都去實(shí)現(xiàn)這個(gè)接口。

實(shí)際上這里又涉及到了向上轉(zhuǎn)型的知識(shí)點(diǎn)，我們雖然在add 方法將子類(lèi)實(shí)例傳了進(jìn)來(lái)存放，但子類(lèi)實(shí)例在傳進(jìn)去的過(guò)程中也進(jìn)行了向上轉(zhuǎn)型

所以，此時(shí)購(gòu)物車(chē)?yán)锎娣诺淖宇?lèi)實(shí)例對(duì)象，由于向上轉(zhuǎn)型成Electronics，已經(jīng)丟失了子類(lèi)獨(dú)有的方法，以上述例子來(lái)分析，Thinkpad實(shí)例就是丟失了boot() 和program() 這兩個(gè)方法，而Mouse實(shí)例就是丟失了move()和onClick()這兩個(gè)方法

但是實(shí)際使用Thinkpad或Mouse或Keyboard時(shí)，這種情況肯定不是我們想要的

接著我們寫(xiě)一個(gè)測(cè)試類(lèi) Test 去測(cè)試購(gòu)物車(chē)?yán)锏碾娮赢a(chǎn)品。

測(cè)試類(lèi) Test 如下：

public class Test{

  public static final int THINKPAD = 0;
  public static final int MOUSE = 1;
  public static final int KEYBOARD = 2;

  public static void main(String[] args){

    //添加進(jìn)購(gòu)物車(chē)
    ShopCar shopcar = new ShopCar();
    shopcar.add(new Thinkpad());
    shopcar.add(new Mouse());
    shopcar.add(new Keyboard());

    //獲取大小
    System.out.println("購(gòu)物車(chē)存放的電子產(chǎn)品數(shù)量為 ——> "+shopcar.getSize());


    //開(kāi)始測(cè)試thinkpad電腦
    Thinkpad thinkpad = (Thinkpad)shopcar.getListItem(THINKPAD);
    thinkpad.boot();
    thinkpad.program();

    System.out.println("-------------------");

    //開(kāi)始測(cè)試Mouse鼠標(biāo)
    Mouse mouse = (Mouse)shopcar.getListItem(MOUSE);
    mouse.move();
    mouse.onClick();

    System.out.println("-------------------");

    //開(kāi)始測(cè)試Keyboard鍵盤(pán)
    Keyboard keyboard = (Keyboard)shopcar.getListItem(KEYBOARD);
    keyboard.input();
  }

}

運(yùn)行截圖：

舉個(gè)例子分析就好

//開(kāi)始測(cè)試thinkpad電腦
Thinkpad thinkpad = (Thinkpad)shopcar.getListItem(THINKPAD);
thinkpad.boot();
thinkpad.program();

shopcar.getListItem(THINKPAD)

這句代碼是獲取到Electronics類(lèi)型的實(shí)例。不是Thinkpad的實(shí)例

通過(guò)向下轉(zhuǎn)型，賦值給子類(lèi)引用

Thinkpad thinkpad = (Thinkpad)shopcar.getListItem(THINKPAD);

這樣子類(lèi)實(shí)例又重新獲得了因?yàn)橄蛏限D(zhuǎn)型而丟失的方法（boot 和program）

總結(jié)一下吧，很多時(shí)候，我們需要把很多種類(lèi)的實(shí)例對(duì)象，全部扔到一個(gè)集合。（這句話(huà)很重要）

在這個(gè)例子里就是把Thinkpad筆記本，Mouse鼠標(biāo)，KeyBoard鍵盤(pán)等實(shí)例對(duì)象，全部扔到一個(gè)Shopcar購(gòu)物車(chē)集合。

但是肯定不可能給他們每個(gè)種類(lèi)都用一個(gè)獨(dú)立的集合去存放吧，這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該尋找到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，接口就是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。這些都是各種電子產(chǎn)品，抽象成電子產(chǎn)品。然后一個(gè)Electronics接口就出來(lái)了。

在回到剛才，我們把很多種類(lèi)的實(shí)例對(duì)象全部扔到一個(gè)集合。或許這樣比較好理解：把很多種類(lèi)的子類(lèi)實(shí)例對(duì)象全部扔到存放父類(lèi)實(shí)例的集合。

經(jīng)過(guò)了這個(gè)過(guò)程，子類(lèi)實(shí)例已經(jīng)賦值給了父類(lèi)引用（即完成了向上轉(zhuǎn)型），但很遺憾的丟失了子類(lèi)擴(kuò)展的方法。

很好的是Java語(yǔ)言有個(gè)向下轉(zhuǎn)型的特性，讓我們可以重新獲得丟失的方法，即強(qiáng)轉(zhuǎn)回子類(lèi)

所以我們需要用到子類(lèi)實(shí)例的時(shí)候，就從那個(gè)父類(lèi)集合里拿出來(lái)向下轉(zhuǎn)型就可以了，一樣可以使用子類(lèi)實(shí)例對(duì)象

……

我在搜索java向下轉(zhuǎn)型的意義時(shí)，得到一個(gè)比較好的答案是這樣的：

最大的用處是java的泛型編程，用處很大，Java的集合類(lèi)都是這樣的。

而在Android開(kāi)發(fā)中，我們?cè)贚ayout文件夾，用xml寫(xiě)的控件。為什么能在Activity等組件中通過(guò) findViewById() 方法找到呢？為什么 findViewById(R.id.textview) 方法傳入TextView的id后，還要轉(zhuǎn)型為T(mén)extView呢？這就是 Java 向下轉(zhuǎn)型的一個(gè)應(yīng)用

以上這篇淺談Java中向上造型向下造型和接口回調(diào)中的問(wèn)題就是小編分享給大家的全部?jī)?nèi)容了，希望能給大家一個(gè)參考，也希望大家多多支持腳本之家。

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