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visual?studio?2022一個(gè)不易發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題

更新時(shí)間：2022年07月04日 08:32:18 作者：人間正道是滄桑80

本文主要介紹了visual?studio?2022一個(gè)不易發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，文中通過(guò)示例代碼介紹的非常詳細(xì)，對(duì)大家的學(xué)習(xí)或者工作具有一定的參考學(xué)習(xí)價(jià)值，需要的朋友們下面隨著小編來(lái)一起學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧

D:\Program Files(x86)\C++(從入門到放棄)\01 結(jié)構(gòu)體定義和使用\x64\Debug\01 結(jié)構(gòu)體定義和使用.exe (進(jìn)程 23260)已退出，代碼為 -1073741819。

昨天晚上學(xué)習(xí)C++的時(shí)候，學(xué)習(xí)到結(jié)構(gòu)體，跟著老師寫代碼發(fā)現(xiàn)何老師一模一樣的代碼總是編不過(guò)去。沒(méi)有打印信息，總是報(bào)錯(cuò)。

源代碼如下：

#include <iostream>
#include <string>
#include <ctime>
using namespace std;

struct student
{
?? ?string name;
?? ?int score;
};

struct teacher
{
?? ?string name;
?? ?struct student sArray[5];
};

void allocateSpace(struct teacher tarray[], int len)
{
?? ?string nameSeed = "ABCDE";;
?? ?for (int i = 0; i < len; i++)
?? ?{
?? ??? ?tarray[i].name = "teacher_";
?? ??? ?tarray[i].name += nameSeed[i];
?? ??? ?for (int j = 0; j < 5; j++)
?? ??? ?{
?? ??? ??? ?tarray[i].sArray[j].name = "Student_";
?? ??? ??? ?tarray[i].sArray[j].name += nameSeed[j];

?? ??? ??? ?tarray[i].sArray[j].score = 60;
?? ??? ?}
?? ?}
}

void printinfo(struct teacher tarray[], int len)
{
?? ?for (int i = 0; i < len; i++)
?? ?{
?? ??? ?cout << "老師姓名：" << tarray[i].name << endl;
?? ??? ?for (int j = 0; j < 5; j++)
?? ??? ?{
?? ??? ??? ?cout << "\t學(xué)生姓名: " << tarray[i].sArray[j].name <<
?? ??? ??? ??? ?" 考試分?jǐn)?shù)： " << tarray[i].sArray[j].score
?? ??? ??? ??? ?<<endl;
?? ??? ?}
?? ?}
}

int main()
{
?? ?struct teacher tarray[3];
?? ?int len = sizeof(tarray) / sizeof(tarray[0]);
?? ?srand((unsigned int)time(NULL));
?? ?allocateSpace(tarray, len);
?? ?printinfo(tarray, len);
?? ?return 0;
}

仔細(xì)研究發(fā)現(xiàn)在同一個(gè)項(xiàng)目中的另一個(gè)源文件中有一個(gè)同名結(jié)構(gòu)體，但是數(shù)據(jù)屬性不一樣。

目標(biāo)文件為07，代碼上面已經(jīng)附了。此處和07源文件中的teacher熟據(jù)屬性不一致。導(dǎo)致執(zhí)行報(bào)錯(cuò)。

這個(gè)未知的錯(cuò)誤，完全查看不出來(lái)。也無(wú)從調(diào)試。

找出問(wèn)題的過(guò)程：

我把整個(gè)源碼放到code::blocks中進(jìn)行編譯成功運(yùn)行。后來(lái)把該項(xiàng)目中的源文件按個(gè)“右鍵-屬性-從生成中排除- 是”排除之后單個(gè)編譯通過(guò)，挨個(gè)添加到04時(shí)編譯不過(guò)，添加左右的除了04文件其他均通過(guò)。由此判斷是為04問(wèn)題。但是04中的main函數(shù)我改為main04，也無(wú)法編譯。仔細(xì)查看04代碼發(fā)現(xiàn)有一個(gè)結(jié)構(gòu)體

struct teacher
{<!--{cke_protected}{C}%3C!%2D%2D%20%2D%2D%3E-->
    int id;
    string name;
    int age;
    struct student stu;
};

和07中結(jié)構(gòu)體

struct teacher
{<!--{cke_protected}{C}%3C!%2D%2D%20%2D%2D%3E-->
    string name;
    struct student sArray[5];
};

名字一模一樣，單數(shù)數(shù)據(jù)屬性不一樣。修改04中的teacher為Teacher之后編譯通過(guò)。

結(jié)論：

visual studio 2022在同一個(gè)項(xiàng)目中可以有同名結(jié)構(gòu)體，但是數(shù)據(jù)屬性必須要一致，否則會(huì)報(bào)錯(cuò)誤（該錯(cuò)誤很難找且很詭異）。

到此這篇關(guān)于visual studio 2022一個(gè)不易發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題的文章就介紹到這了,更多相關(guān)visual studio 2022一個(gè)不易發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題內(nèi)容請(qǐng)搜索腳本之家以前的文章或繼續(xù)瀏覽下面的相關(guān)文章希望大家以后多多支持腳本之家！

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