欧美bbbwbbbw肥妇,免费乱码人妻系列日韩,一级黄片

C++ 類的靜態(tài)成員深入解析

 更新時間:2013年09月29日 08:48:57   作者:  
在C++中類的靜態(tài)成員變量和靜態(tài)成員函數(shù)是個容易出錯的地方,本文先通過幾個例子來總結(jié)靜態(tài)成員變量和成員函數(shù)使用規(guī)則,再給出一個實例來加深印象

在C++中,靜態(tài)成員是屬于整個類的而不是某個對象,靜態(tài)成員變量只存儲一份供所有對象共用。所以在所有對象中都可以共享它。使用靜態(tài)成員變量實現(xiàn)多個對象之間的數(shù)據(jù)共享不會破壞隱藏的原則,保證了安全性還可以節(jié)省內(nèi)存。

靜態(tài)成員的定義或聲明要加個關(guān)鍵static。靜態(tài)成員可以通過雙冒號來使用即<類名>::<靜態(tài)成員名>。

在C++中類的靜態(tài)成員變量和靜態(tài)成員函數(shù)是個容易出錯的地方,本文先通過幾個例子來總結(jié)靜態(tài)成員變量和成員函數(shù)使用規(guī)則,再給出一個實例來加深印象。希望閱讀本文可以使讀者對類的靜態(tài)成員變量和成員函數(shù)有更為深刻的認(rèn)識。

第一個例子,通過類名調(diào)用靜態(tài)成員函數(shù)和非靜態(tài)成員函數(shù)

復(fù)制代碼 代碼如下:

class Point
{
public:   
       void init()
       { 
       }
       static void output()
       {
       }
};
void main()
{
       Point::init();
       Point::output();
}

編譯出錯:error C2352: 'Point::init' : illegal call of non-static member function
結(jié)論1:不能通過類名來調(diào)用類的非靜態(tài)成員函數(shù)。
 
第二個例子,通過類的對象調(diào)用靜態(tài)成員函數(shù)和非靜態(tài)成員函數(shù)
將上例的main()改為:
復(fù)制代碼 代碼如下:

void main()
{
       Point pt;
       pt.init();
       pt.output();
}

編譯通過。
結(jié)論2:類的對象可以使用靜態(tài)成員函數(shù)和非靜態(tài)成員函數(shù)。
 
第三個例子,在類的靜態(tài)成員函數(shù)中使用類的非靜態(tài)成員
復(fù)制代碼 代碼如下:

#include <stdio.h>
class Point
{
public:   
       void init()
       { 
       }
       static void output()
       {
              printf("%d\n", m_x);
       }
private:
       int m_x;
};
void main()
{
       Point pt;
       pt.output();
}

編譯出錯:error C2597: illegal reference to data member 'Point::m_x' in a static member function
因為靜態(tài)成員函數(shù)屬于整個類,在類實例化對象之前就已經(jīng)分配空間了,而類的非靜態(tài)成員必須在類實例化對象后才有內(nèi)存空間,所以這個調(diào)用就出錯了,就好比沒有聲明一個變量卻提前使用它一樣。
結(jié)論3:靜態(tài)成員函數(shù)中不能引用非靜態(tài)成員。
 
第四個例子,在類的非靜態(tài)成員函數(shù)中使用類的靜態(tài)成員
復(fù)制代碼 代碼如下:

class Point
{
public:   
       void init()
       { 
              output();
       }
       static void output()
       {
       }
};
void main()
{
       Point pt;
       pt.output();
}

編譯通過。
結(jié)論4:類的非靜態(tài)成員函數(shù)可以調(diào)用用靜態(tài)成員函數(shù),但反之不能。

第五個例子,使用類的靜態(tài)成員變量
復(fù)制代碼 代碼如下:

#include <stdio.h>
class Point
{
public:   
       Point()
       { 
              m_nPointCount++;
       }
       ~Point()
       {
              m_nPointCount--;
       }
       static void output()
       {
              printf("%d\n", m_nPointCount);
       }
private:
       static int m_nPointCount;
};
void main()
{
       Point pt;
       pt.output();
}

按Ctrl+F7編譯無錯誤,按F7生成EXE程序時報鏈接錯誤
error LNK2001: unresolved external symbol "private: static int Point::m_nPointCount" (?m_nPointCount@Point@@0HA)

這是因為類的靜態(tài)成員變量在使用前必須先初始化。
在main()函數(shù)前加上int Point::m_nPointCount = 0;
再編譯鏈接無錯誤,運(yùn)行程序?qū)⑤敵?。
結(jié)論5:類的靜態(tài)成員變量必須先初始化再使用。
 
結(jié)合上面的五個例子,對類的靜態(tài)成員變量和成員函數(shù)作個總結(jié):
一。靜態(tài)成員函數(shù)中不能調(diào)用非靜態(tài)成員。

二。非靜態(tài)成員函數(shù)中可以調(diào)用靜態(tài)成員。因為靜態(tài)成員屬于類本身,在類的對象產(chǎn)生之前就已經(jīng)存在了,所以在非靜態(tài)成員函數(shù)中是可以調(diào)用靜態(tài)成員的。

三。靜態(tài)成員變量使用前必須先初始化(如int MyClass::m_nNumber = 0;),否則會在linker時出錯。

再給一個利用類的靜態(tài)成員變量和函數(shù)的例子以加深理解,這個例子建立一個學(xué)生類,每個學(xué)生類的對象將組成一個雙向鏈表,用一個靜態(tài)成員變量記錄這個雙向鏈表的表頭,一個靜態(tài)成員函數(shù)輸出這個雙向鏈表。

復(fù)制代碼 代碼如下:

#include <stdio.h>
#include <string.h>
const int MAX_NAME_SIZE = 30; 

class Student 

public: 
    Student(char *pszName);
    ~Student();
public:
       static void PrintfAllStudents();
private: 
    char    m_name[MAX_NAME_SIZE]; 
    Student *next;
       Student *prev;
    static Student *m_head;
}; 

Student::Student(char *pszName)

    strcpy(this->m_name, pszName);

       //建立雙向鏈表,新數(shù)據(jù)從鏈表頭部插入。
    this->next = m_head;
       this->prev = NULL;
       if (m_head != NULL)
              m_head->prev = this;
    m_head = this; 


Student::~Student ()//析構(gòu)過程就是節(jié)點(diǎn)的脫離過程 

       if (this == m_head) //該節(jié)點(diǎn)就是頭節(jié)點(diǎn)。
       {
              m_head = this->next;
       }
       else
       {
              this->prev->next = this->next;
              this->next->prev = this->prev;
       }


void Student::PrintfAllStudents()
{
       for (Student *p = m_head; p != NULL; p = p->next)
              printf("%s\n", p->m_name);
}

Student* Student::m_head = NULL; 

void main() 
{  
       Student studentA("AAA");
       Student studentB("BBB");
       Student studentC("CCC");
       Student studentD("DDD");
       Student student("MoreWindows");
       Student::PrintfAllStudents();
}

程序?qū)⑤敵觯?br>


當(dāng)然在本例還可以增加個靜態(tài)成員變量來表示鏈表中學(xué)生個數(shù),如果讀者有興趣,就將這個作為小練習(xí)吧。

相關(guān)文章

  • 淺析C++ new的三種面貌

    淺析C++ new的三種面貌

    這篇文章主要介紹了C++ new的三種面貌,幫助大家更好的理解和學(xué)習(xí)c++,感興趣的朋友可以了解下
    2020-08-08
  • 深度剖析C++對象池自動回收技術(shù)實現(xiàn)

    深度剖析C++對象池自動回收技術(shù)實現(xiàn)

    今天小編就為大家分享一篇關(guān)于深度剖析C++對象池自動回收技術(shù)實現(xiàn),小編覺得內(nèi)容挺不錯的,現(xiàn)在分享給大家,具有很好的參考價值,需要的朋友一起跟隨小編來看看吧
    2019-01-01
  • 深入剖析C++中的struct結(jié)構(gòu)體字節(jié)對齊

    深入剖析C++中的struct結(jié)構(gòu)體字節(jié)對齊

    要求數(shù)據(jù)內(nèi)存的起始地址的值是某個數(shù)k的倍數(shù),這就是所謂的內(nèi)存對齊,本文就來深入剖析C++中的struct結(jié)構(gòu)體字節(jié)對齊,需要的朋友可以參考下
    2016-05-05
  • VSCode?IDE?配置環(huán)境過程解析

    VSCode?IDE?配置環(huán)境過程解析

    這篇文章主要介紹了VSCode?IDE?環(huán)境配置,這里說的是僅使用?VSCode?創(chuàng)建C/CPP項目時的配置,VSCode?有代碼提示,?定位來源和各種快捷鍵,?更適合日常編碼工作,需要的朋友可以參考下
    2022-02-02
  • c++多線程之死鎖的發(fā)生的情況解析(包含兩個歸納,6個示例)

    c++多線程之死鎖的發(fā)生的情況解析(包含兩個歸納,6個示例)

    這篇文章主要介紹了c++多線程之死鎖的發(fā)生的情況解析(包含兩個歸納,6個示例),需要的朋友可以參考下
    2018-01-01
  • C語言各類操作符全面講解

    C語言各類操作符全面講解

    C?語言提供了豐富的操作符,有:算術(shù)操作符,移位操作符,位操作符,賦值操作符,單目操作符,關(guān)系操作符,邏輯操作符,條件操作符等。接下了讓我們詳細(xì)了解掌握它
    2022-05-05
  • C++文件讀寫代碼分享

    C++文件讀寫代碼分享

    本文給大家分享的是2個C++實現(xiàn)文件讀寫的代碼,都非常的簡單實用,有需要的小伙伴可以參考下。
    2015-07-07
  • C++語言中std::array的用法小結(jié)(神器用法)

    C++語言中std::array的用法小結(jié)(神器用法)

    這篇文章主要介紹了C++語言中std::array的用法小結(jié),本文給大家介紹的非常詳細(xì),對大家的學(xué)習(xí)或工作具有一定的參考借鑒價值,需要的朋友可以參考下
    2020-11-11
  • C語言如何實現(xiàn)循環(huán)輸入

    C語言如何實現(xiàn)循環(huán)輸入

    這篇文章主要介紹了C語言如何實現(xiàn)循環(huán)輸入問題,具有很好的參考價值,希望對大家有所幫助。如有錯誤或未考慮完全的地方,望不吝賜教
    2023-02-02
  • C++ opencv ffmpeg圖片序列化實現(xiàn)代碼解析

    C++ opencv ffmpeg圖片序列化實現(xiàn)代碼解析

    這篇文章主要介紹了C++ opencv ffmpeg圖片序列化實現(xiàn)代碼解析,文中通過示例代碼介紹的非常詳細(xì),對大家的學(xué)習(xí)或者工作具有一定的參考學(xué)習(xí)價值,需要的朋友可以參考下
    2020-08-08

最新評論