前言

接觸游戲開發(fā)時(shí)間不長，之前一直都是寫Lua，寫Lua肯定是沒有什么發(fā)展的啦，至少你要會寫的。寫客戶端，肯定要看看Cocos2d-x了。從今天起，正式開始Cocos2d-X的學(xué)習(xí)之旅。

之前一直都是做C++開發(fā)的，轉(zhuǎn)過來看Cocos2d-x，從語言上來說，沒有多少問題。對于我來說，Cocos2d-x就是一個(gè)類庫，就類似于MFC、ATL和QT一樣，就是一個(gè)游戲類庫，而我就按照學(xué)習(xí)類庫使用的方法去學(xué)習(xí)Cocos2d-x。這篇文章叫基礎(chǔ)概念，但是還是從整體來說說Cocos2d-x這個(gè)類庫的。

基礎(chǔ)架構(gòu)

在Cocos2d-x中，主要的概念包括Director、Scene、Layer和Sprite這幾個(gè)重要的概念，它們之間的關(guān)系如下。

這幅結(jié)構(gòu)圖是非常重要的，在以后的開發(fā)過程中，基本也就是基于這個(gè)結(jié)構(gòu)圖來理清項(xiàng)目結(jié)構(gòu)了。Cocos2d-x就是這樣的管理著不同的對象，然后組成一個(gè)個(gè)完美的、月流水上億的項(xiàng)目，有些事情就是這樣。

Director（導(dǎo)演）

Director控制著整個(gè)游戲，會經(jīng)常進(jìn)行一些調(diào)度控制；在Cocos2d-x 3.x中，Director使用的是單例模式，在整個(gè)游戲運(yùn)行期間，它就只有一個(gè)實(shí)例。Director是整個(gè)Cocos2d-x 3.x的核心，是整個(gè)游戲的導(dǎo)航儀，在游戲中，一般由Director來完成以下操作的控制：

1.OpenGL ES的初始化；
2.場景的轉(zhuǎn)換；
3.游戲的暫停、繼續(xù)的控制；
4.世界坐標(biāo)和GL坐標(biāo)之間的切換；
5.對節(jié)點(diǎn)的控制；
6.保存和調(diào)用保存的游戲數(shù)據(jù)；
7.屏幕尺寸的獲取，等等。

Scene（場景）

Scene場景是Cocos2d-x 3.x中必不可少的元素，游戲中我們需要構(gòu)建不同的場景（至少一個(gè)），游戲里關(guān)卡、板塊的切換就是一個(gè)個(gè)場景之間的切換。場景的一個(gè)重要的作用就是流程控制的作用，我們可以通過Director的一系列方法控制游戲中不同的場景的自由切換。同時(shí)場景是層的容器，包含了所有需要顯示的游戲元素。通常，當(dāng)我們需要完成一個(gè)場景的時(shí)候，會創(chuàng)建一個(gè)Scene的子類，并在子類中實(shí)現(xiàn)我們需要的功能。比如：我們可以在子類的初始化中載入游戲資源，為場景添加層，啟動音樂播放等等。

Layer（層）

Layer是處理玩家事件響應(yīng)的Node子類。與場景不同，層通常包含的是直接在屏幕上呈現(xiàn)的內(nèi)容，并且可以接受用戶的輸入事件，包括觸摸、鍵盤輸入等。我們需要在層中加入Sprite（精靈）、文本標(biāo)簽或者其它游戲元素，并設(shè)置游戲元素的屬性，比如位置、方向和大?。辉O(shè)置游戲元素的動作等。在我們設(shè)計(jì)好層以后，只需要把層按照順序添加到場景中就可以顯示出來了。

Sprite（精靈）

Cocos2d-x 3.x中的精靈和其它游戲引擎中的精靈是類似的，它可以移動、旋轉(zhuǎn)、縮放、執(zhí)行動畫，并接受其它轉(zhuǎn)換。Cocos2d-x 3.x中的Sprite由Texure、Frame和Animation組成，由OpenGL ES負(fù)責(zé)渲染。在后續(xù)的學(xué)習(xí)過程中，我還會繼續(xù)總結(jié)關(guān)于Sprite的各種知識。

總結(jié)

這篇文章只是學(xué)習(xí)Cocos2d-x 3.x的開始，我并沒有貼上任何的代碼，作為新手來說，貼再多的代碼也是徒勞，看不懂啊。所以，還是先整體了解一下Cocos2d-x的整體結(jié)構(gòu)，這樣，在日后的學(xué)習(xí)中，思路會更清晰一些。無論如何，請記住基礎(chǔ)架構(gòu)那一節(jié)中的樹形結(jié)構(gòu)圖。

Cocos2d-x學(xué)習(xí)的入門門檻很低，以至于誰都可以進(jìn)入Cocos2d-x開發(fā)的世界，如何在眾多開發(fā)者中保證自己的優(yōu)勢，在后續(xù)的學(xué)習(xí)過程中，我們不僅要會用Cocos2d-x干活，同時(shí)也要知道Cocos2d-x是怎么干的活。

知其然，也要知其所以然。

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