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Java設(shè)計模式之迭代模式（Iterator模式）介紹

更新時間：2015年03月11日 09:51:49 投稿：junjie

這篇文章主要介紹了Java設(shè)計模式之迭代模式（Iterator模式）介紹,本文用一個老師點名的現(xiàn)象描述了迭代模式的使用,需要的朋友可以參考下

上了這么多年學，我發(fā)現(xiàn)一個問題，好象老師都很喜歡點名，甚至點名都成了某些老師的嗜好，一日不點名，就飯吃不香，覺睡不好似的，我就覺得很奇怪，你的課要是講的好，同學又怎么會不來聽課呢，殊不知：“誤人子弟，乃是犯罪！”啊。

好了，那么我們現(xiàn)在來看老師這個點名過程是如何實現(xiàn)吧：
1、老規(guī)矩，我們先定義老師（Teacher）接口類：

public interface Teacher {

    public Iterator createIterator(); //點名

}

2、具體的老師（ConcreteTeacher）類是對老師（Teacher）接口的實現(xiàn)：

復制代碼代碼如下:

public class ConcreteTeacher implements Teacher{

    private Object[] present = {"張三來了","李四來了","王五沒來"}; //同學出勤集合

    public Iterator createIterator(){

        return new ConcreteIterator(this); //新的點名

    }

    public Object getElement(int index){ //得到當前同學的出勤情況

        if(index<present.length){

            return present[index];

        }

        else{

            return null;

        }

    }

    public int getSize(){

        return present.length; //得到同學出勤集合的大小,也就是說要知道班上有多少人

    }

}

3、定義點名（Iterator）接口類：

復制代碼代碼如下:

public interface Iterator {

    void first(); //第一個

    void next(); //下一個

    boolean isDone(); //是否點名完畢

    Object currentItem(); //當前同學的出勤情況

}

4、具體的點名（ConcreteIterator）類是對點名（Iterator）接口的實現(xiàn)：

復制代碼代碼如下:

public class ConcreteIterator implements Iterator{

    private ConcreteTeacher teacher;

    private int index = 0;

    private int size = 0;

    public ConcreteIterator(ConcreteTeacher teacher){

        this.teacher = teacher;

        size = teacher.getSize(); //得到同學的數(shù)目

        index = 0;

    }

    public void first(){ //第一個

        index = 0;

    }

    public void next(){ //下一個

        if(index<size){

            index++;

        }

    }

    public boolean isDone(){ //是否點名完畢

        return (index>=size);

    }

    public Object currentItem(){ //當前同學的出勤情況

        return teacher.getElement(index);

    }

}

5、編寫測試類：

復制代碼代碼如下:

public class Test {

    private Iterator it;

    private Teacher teacher = new ConcreteTeacher();

    public void operation(){

        it = teacher.createIterator(); //老師開始點名

        while(!it.isDone()){ //如果沒點完

            System.out.println(it.currentItem().toString()); //獲得被點到同學的情況

            it.next(); //點下一個

        }

    }

    public static void main(String agrs[]){

        Test test = new Test();

        test.operation();

    }

}

6、說明：

A：定義：Iterator模式可以順序的訪問一個聚集中的元素而不必暴露聚集的內(nèi)部情況。
B：在本例中，老師（Teacher）給出了創(chuàng)建點名（Iterator）對象的接口，點名（Iterator）定義了遍歷同學出勤情況所需的接口。
C：Iterator模式的優(yōu)點是當（ConcreteTeacher）對象中有變化是，比如說同學出勤集合中有加入了新的同學，或減少同學時，這種改動對客戶端是沒有影響的。

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