昨天在公司收到一封內(nèi)部郵件，郵件中有個(gè)很有意思的PPT，節(jié)選一部分放出來(lái)普通開(kāi)發(fā)人員與軟件工程師的區(qū)別：

對(duì)比1：

A、普通開(kāi)發(fā)人員：

掌握了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)；

熟悉計(jì)算機(jī)資源，學(xué)會(huì)了編程語(yǔ)言，喜歡賣弄技巧，喜歡比較編程語(yǔ)言的優(yōu)劣；

以能編出某種特殊功能的程序?yàn)闃s，不懂原理，不求甚解；

喜歡個(gè)人開(kāi)發(fā)，不重視文檔編寫；

B、軟件工程師：

計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)；

掌握兩門以上編程語(yǔ)言，很少停留在表面比較編程語(yǔ)言的優(yōu)劣；

以編寫出用戶滿意的高質(zhì)量軟件為榮。

懂得個(gè)人開(kāi)發(fā)和團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)的利弊，文檔規(guī)范，齊全。

對(duì)比2：

A、普通開(kāi)發(fā)人員：

只重視功能的實(shí)現(xiàn)，不重進(jìn)度和質(zhì)量的把握。

怕被“管”得太死，動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)限制了思路，沒(méi)有發(fā)揮空間。

不喜歡做測(cè)試工作，認(rèn)為測(cè)試低人一等，從來(lái)沒(méi)有做過(guò)測(cè)試工作。

只根據(jù)自己的愛(ài)好學(xué)習(xí)技術(shù)；

B、軟件工程師：

懂得在進(jìn)度、質(zhì)量（功能）和成本之間平衡。

懂得規(guī)范的目的在于重用，重用有利于提高效率和集中精力創(chuàng)新。

認(rèn)為測(cè)試工作比編碼更具挑戰(zhàn)性，自己經(jīng)常為同伴的代碼做白盒測(cè)試。

根據(jù)企業(yè)項(xiàng)目的需求和自己發(fā)展目標(biāo)的共同點(diǎn)選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和方向；

對(duì)比3：

A、普通開(kāi)發(fā)人員：

認(rèn)為別人程序很差，不喜歡看別人的代碼；

總認(rèn)為自己比業(yè)務(wù)專家還更理解需求。

項(xiàng)目開(kāi)始時(shí)，喜歡說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題，SOEASY”。

項(xiàng)目大大延期時(shí)，喜歡說(shuō)：“設(shè)計(jì)太爛，沒(méi)法編程”。

B、軟件工程師：

喜歡為同事走查代碼，并以此獲得學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)的機(jī)會(huì)；

懂得自己只是可能比業(yè)務(wù)專家更懂編程。

項(xiàng)目開(kāi)始時(shí)，喜歡問(wèn):“那是什么？這是為什么？”。

項(xiàng)目大大延期時(shí)，喜歡說(shuō)：“我為什么就沒(méi)想到…”。

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