親愛的武大校友們: 

在美國，這里還在放圣誕假呢，可我的心卻沒有跟著放假，我時時刻刻還關(guān)注著這邊。應(yīng)他，也就是"天才中的天才"的要求，我想我在這里冒昧地給大家說點什么吧。以一個過來人的身份。 


最近，我的心一直被一個老人給牽動著。他和他的老師在他拿到國家科技最高獎后，當(dāng)著記者痛斥那些因為錢就不看病的醫(yī)生。兩個古稀老人，勇氣卻如此的不尋常。 

現(xiàn)在已經(jīng)很難再尋找這樣的勇氣了。 

  曾幾何時，我把21世紀的e－generation想象的無比的美好，認為他們一定能發(fā)展中國，重振國威。但我錯了，或許，和60年代的美國一樣，我們也已經(jīng)有了垮掉的一代。在陸步軒之后，京師大學(xué)堂又走出了一個"失敗"者，一個在家鄉(xiāng)賣糖葫蘆的北大畢業(yè)生。大家聽說了嗎？反正我是在net上看到了。和陸步軒暴光時的一片嘩然不同，這一次沒有什么震動。是人們理智了嗎？不，是麻木了。這個社會已經(jīng)不再看重什么京大學(xué)的文憑和學(xué)位，北京大學(xué)，魯冠球不也是個農(nóng)民嗎？潘剛不也是內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)這個誰也沒聽說過的地方出來的嗎？大學(xué)算什么？學(xué)問算什么？浮躁和激進充斥著人們的頭腦，一個嶄新的娛樂時代已經(jīng)迫不及待地想要覆蓋整個中國。 
相信大多數(shù)同學(xué)都沒有看過一部叫《地平線》的影片，英國bbc廣播電視臺的。我在收費頻道的discovery上看過，把我，真的看得哭了。andrew wiles那種8年如一日，守口如瓶專心致志于一個看似毫無實際價值的fermat last thereom的勇氣，帶來了整個數(shù)學(xué)史的改變和21世紀史學(xué)的新發(fā)展。鄧中翰，一個改變了sony創(chuàng)始人盛田昭夫?qū)χ袊酒捶ǖ娜耍?br />卻沒有多少人知道。baidu的老板李彥宏，幾乎沒有幾個人知道他的畢業(yè)院校是北大和紐約州立大學(xué)這樣的地方。陳省身，憑一己之力就讓世界數(shù)學(xué)家大會在中國召開的偉大學(xué)者，卻很多人不懂裝懂的說是MIT畢業(yè)的。太多的事例告訴我們，學(xué)術(shù)，科學(xué)，人文，進取，這樣過于跟不上時代的令普通人感到陌生的詞匯在今天的世界里已經(jīng)失去了尊嚴。事實上，超級計算機的準確概念的普及程度肯定是不如超級女生的。至少，我還在國內(nèi)的時候，我是真真切切感受到超級女生的威力的。 

就業(yè)一直是中國大學(xué)生的敏感話題。現(xiàn)在充斥著校園的是對中國教育的反感，是對中國體制的漫罵，是對自己前途的沒有信心，以及對母校的指責(zé)。有些人是有資本這么做的，但大多數(shù)人，是沒有資本這么做的。 

現(xiàn)在很多學(xué)生都說教材編的不好，但說實話，能夠把教材里講的內(nèi)容基本復(fù)述清楚理清關(guān)系的又有幾個？既然有人做不到，又有什么資格去評論專家編的教材好不好呢？很多孩子說課程安排不合理，讓他們就業(yè)很困難，理論上不去，實踐又沒有學(xué)到，導(dǎo)致就業(yè)競爭力很低。我要說的是，才讀幾年書??？孩子們，你們又有什么資格去評論課程的設(shè)置呢？連本專業(yè)的學(xué)科知識體系都還不了解的人，又談什么課程結(jié)構(gòu)呢？不合理是肯定存在的，但這也是和中國現(xiàn)實緊密聯(lián)系的。但我認為這絕對不應(yīng)該成為學(xué)生們找借口的理由。 

說理論上不去，請問，有幾個學(xué)生是從大一到大四認認真真的閱讀完每一門專業(yè)課至少3本學(xué)術(shù)著述或參考習(xí)題集呢？理論，理論不是逃課和社團活動能培養(yǎng)出來的。說知識面不寬，知識結(jié)構(gòu)不合理，其實這多半是學(xué)生自己造成的。以馬字開頭的課程為例，我在國內(nèi)這邊讀書的時候，我可沒有現(xiàn)在的學(xué)生這么消極。我覺得，取精華去糟粕，講的不對的，就不看，馬爺爺還是講了很多對的嘛？那就應(yīng)該多看看啊，連西方資本主義社會都尊為歷史上影響人最大的10個人之一個karl max在中國卻被人丟進垃圾桶，只有兩個字形容:無知。而其他的各方面知識，請問:中國四大名著幾個人看完過？《戰(zhàn)爭與和平》誰看完過？《通論》誰研讀過？《國富論》呢？《艦船知識》呢＊玩笑，知識面，知識面可不是看《夢里花落知多少》能得到的。郭敬明，他又算得了什么呢？小丑罷了。 

說實踐能力不強，武漢大學(xué)的社團活動，有哪一個是由學(xué)生自己的創(chuàng)意誕生出來的？又有哪一個活動能深入到學(xué)生生活中去的？有哪一個是在引領(lǐng)學(xué)生往正確的方向上走的？好的沒從國外學(xué)，壞的都學(xué)到了。一個學(xué)生會的學(xué)長，說四年除了抽煙喝酒什么都沒學(xué)會，獎學(xué)金制度的黑暗程度想必大家都知道。當(dāng)年我讀的學(xué)院學(xué)生會干部加的分比發(fā)表sci論文高10倍。嘿嘿！這是什么地方。實踐能力，實踐能力是要源于扎實的功底的。我當(dāng)年在湖北省最好的高中讀書的時候，我的班主任告訴我:"素質(zhì)教育不是會唱歌，會跳舞，會打球，會畫畫，會辯論，會走臺，素質(zhì)教育是教一個人培養(yǎng)廣泛高雅的志趣，學(xué)習(xí)扎實豐富的知識，掌握系統(tǒng)綜合的能力，去解決他希望解決的問題。"綜觀現(xiàn)在的大學(xué)生，都在高考這個所謂應(yīng)試的終結(jié)后全部選擇走素質(zhì)教育路線，脫離書本，整天醉心于社會所宣傳的"能力的鍛煉"中去，其實呢？學(xué)到了什么??？辦點小報紙，開點小會，搞幾個交際舞會就是能力？大學(xué)不是職員的培訓(xùn)機構(gòu)。尤其是武漢大學(xué)這樣的一流大學(xué)不該這樣的。在美國這邊，還應(yīng)試些呢！columbia的一個教授親口對我一個認識的人說，告訴你們吧，研究生時最看中的，還是gre的成績??！而sat（美國高考）的權(quán)重在一流大學(xué)里仍然占了40％！toefl，toeic或者bec，這都是國際標準化的考試，我們國家的高考，四六.級還不是呢，人家的企業(yè)動輒要兩t的成績，不夠高還不要。連考試都要搞國際標準，能說只有中國應(yīng)試嗎？

就業(yè)，就業(yè)不是要一群基本功不扎實的家伙。復(fù)旦校園網(wǎng)搜索引擎的創(chuàng)立者，后來將其市場化，開復(fù)旦大學(xué)之先河，被邀請到美國google總部應(yīng)聘，結(jié)果被李開復(fù)親手送回來了。為什么？他的成績單實在是太爛了，mr lee一說要成績單他就傻眼。企業(yè)需要大學(xué)生的即戰(zhàn)力，但不是最需要，因為如果需要即戰(zhàn)力就不要大學(xué)生要的是有經(jīng)驗的成手了。話說的好聽有什么用啊？搞關(guān)系，會做事再會搞關(guān)系才有用。所謂social experience是個錦上添花的東西。如果不會做事再會搞關(guān)系，會說話，那些老板自己也需要員工來創(chuàng)造財富的，要一個草包不會做事，老板自己不賠本嗎？其實企業(yè)最看重的是學(xué)生以后在3－5年內(nèi)能不能培養(yǎng)成骨干，也就是說潛力的問題。而成績和學(xué)業(yè)當(dāng)然是最能證明你有扎實功底和良好素質(zhì)的第一指標。所以實際上，我們除開像一些報紙上刊登的"華科中文系女生7萬年薪應(yīng)聘tencent"或者是"應(yīng)聘面試江大學(xué)生戰(zhàn)勝華科學(xué)子"這樣的很少數(shù)的被過分放大的例子，我們能夠看到的是，大量在面試中受到青睞的學(xué)生仍然是學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，技術(shù)能力過硬，有一定科研經(jīng)驗或者真正企業(yè)實習(xí)經(jīng)驗的傳統(tǒng)的好學(xué)生，不論在國內(nèi)還是在這邊都是這樣。而那些看似social expierence很豐富但學(xué)業(yè)一般的學(xué)生，卻往往華而不實，在被用人單位看穿后，很容易失敗；而且就算應(yīng)聘成功，基本功和知識儲備...，其實是非一流名校高才生不用的。 

就不用說來這邊讀書的孩子們了，北大04畢業(yè)的物理化學(xué)方向跟我一起過來的一個班來了27個，而且總共一個班就30個人啊。武漢大學(xué)，全化學(xué)系總共才就13個offer。差距呀！其實在77年的時候武漢大學(xué)能出國深造的精英們和北大的數(shù)量是不相上下的，但現(xiàn)在呢？出國，那是少數(shù)牛人的事情。出國？不也是為了找工作嗎ｖ且有個好文憑又怎么樣？是呀，出國，并不是那么被人感冒的，現(xiàn)在的人除了生活消費上崇洋外其他方面已經(jīng)不崇洋啦。說多了，別人還以為有賣弄炫耀之嫌呢。 

過多的社會活動和社交事宜已經(jīng)占用了學(xué)生太多的時間，封閉的象牙塔這樣的名詞完全不適用于當(dāng)代的學(xué)生。不要說書呆子，現(xiàn)在的學(xué)生連成為書呆子的勇氣都沒有了。連上課記不記筆記這樣的中學(xué)生才問的問題居然在某些大學(xué)的論壇上被熱烈地討論，不知道是智力的退化還是時代的悲哀。一位教授說:"過多的社會時間或所謂能力的鍛煉把學(xué)生的心弄野了，根本無心讀書，對書本知識不屑一顧。這是很危險的。"對這個看法，我舉雙手贊成。 

上課的時候逃課，考試的時候突擊。國內(nèi)總說研究生就業(yè)形勢比本科生好不了多少，嘿嘿，有幾個考研的是不是就業(yè)壓力大被.逼考的或者跟風(fēng)考的或者想混文憑，而是真真切切的說想要追求知識和能力很早就做好當(dāng)研究生的準備的人＜完研了就以為人生奮斗結(jié)束了，混文憑的，學(xué)術(shù)懶惰的，學(xué)術(shù)欺詐的，甚至學(xué)術(shù)盜竊的，跟導(dǎo)師拉關(guān)系的，跟老師不惜發(fā)生性行為的混學(xué)位，一些大學(xué)里有幾個女研究生做這樣的事我就不說了。記得以前還曝光過。嘿嘿。錢，權(quán)，色，怪不得鄒恒甫先生在班上怒罵班上一群人渣，只知道錢和女人，根本無心學(xué)術(shù)和研究。其實，又何止鄒先生一個班是這樣呢？很多地方，都是這樣的。
總的來說，同學(xué)們，要知道大學(xué)不是職業(yè)學(xué)校，不是職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)。來大學(xué)，學(xué)習(xí)的是思想，培養(yǎng)的是創(chuàng)新能力，造就的是領(lǐng)袖社會的精英，一流大學(xué)尤其是這樣。euclid曾經(jīng)對奴仆說，讓他給一個想要問學(xué)幾何能干什么的學(xué)生一個金幣然后驅(qū)逐他走，因為他想從學(xué)習(xí)中獲得實利。如果想從學(xué)習(xí)中獲得實際的工作技巧和工作能力，學(xué)那些能夠一被聘用馬上就能派上用場的practical skills，那最好去career training camp了。大學(xué)不是就業(yè)的訓(xùn)練場，是讓人修.煉的地方，是修.煉，修行，修身養(yǎng)性，尋求自我發(fā)展。好好的學(xué)習(xí)，好好的求知，好好的鉆研，能力到了，不會被別人不要的。很多學(xué)習(xí)好的是書呆子，但不要覺得不是書呆子就是不用學(xué)習(xí)好?，F(xiàn)在的社會已經(jīng)減負減過頭了，已經(jīng)偏離了方向。學(xué)習(xí)需要自己去體驗，去感悟，去創(chuàng)造，能力也需要自己從自己所學(xué)的東西里去提煉。這些，并不是一個研究生入學(xué)考試或者期末考試成績能表達的。 

我們中國的80后一代自稱是陽光的一代人，青春的一代人，是新新人類，是e世代。但很有可能現(xiàn)在要成為the beaten generation了。我們已經(jīng)很久很久缺乏真正的感動，缺乏真正的關(guān)懷，缺乏真正的追求，我們有的只是就業(yè)，考研，保研，公務(wù).員，女人，傍大款，超女，酒精，香煙還有就是彩妝。這個娛樂時代下，浮躁的心理已經(jīng)在整個社會蔓延開來?，F(xiàn)在連大學(xué)都難以幸免，學(xué)生們用自己身體和思想的每一部分宣稱著自己和前輩們的不同，不僅是生活的，也有成就上的，當(dāng)然很可能是成就不如他們啦。我媽媽那一代人，武漢大學(xué)77級化學(xué)專業(yè)，那時候多少學(xué)生擠到數(shù)學(xué)院聽數(shù)學(xué)課，到物理系聽物理課？那時候，
我媽媽他們擠著要去爭通宵自習(xí)室的座位，生怕學(xué)習(xí)時間比別人少了。那時候我媽媽他們有全校的元旦聯(lián)歡，中文系的出燈謎，外語系的唱英文歌，數(shù)學(xué)系的人出智力題，物理系和化學(xué)系的人變小魔術(shù)，生物系的人展出病毒標本，那個時候真的好豐富，有創(chuàng)意。我媽媽他們那個時候老師很多都是工農(nóng)兵學(xué)員，水平根本不行，很多問題都是學(xué)生自己研究，學(xué)生自己上講臺講，現(xiàn)在學(xué)生連書都懶得翻了，還講題呢。我聽我的一個小朋友說，他親眼在湖濱食堂一樓的一個書店看見一個女研究生，說被教授逼著來買varian的intermediate microecon，還說太厚，不想買。她知道varian是誰嗎？？ 

我們需要拯救這個時代，一個連超女都能成為文化標志的時代。我們需要一點小小的自戀，一點小小的自尊，一點小小的勇氣，一流大學(xué)的學(xué)生，就要拿出點驕傲的勇氣來，一種哪怕不近世事的狂傲，這是非?？少F的進取精神。2006年，我們需要時代的救贖。 

到美國也有半年了，我深深感受到這里學(xué)生的進取和睿智，還有深厚的知識底蘊和人文關(guān)懷。國內(nèi)的〈作家文摘〉上曾經(jīng)刊登過一篇文章，叫學(xué)在yale。i can really prove it true，because it is widely heard of in chinese students here。有個yale門口賣花的女士，賣的是不知道哪里摘的野花，很貴，一美元一朵，一個yale的學(xué)生問她，為什么這么貴，她說她就指望哪個好心人買一朵，一美元才夠她生活一天。她說警.察經(jīng)常欺負她，打她，不讓她賣。后來，yale的學(xué)生真的親自看到了警.察欺負她時，他上前憤怒的制止了。后來，yale的學(xué)生完全自發(fā)的組織起來，捐了7000多美金，請了new haven當(dāng)?shù)刈詈玫穆蓭?，幫小女孩打贏官司，成功保釋她。然后又幫助她謀到了一份正規(guī)的工作，讓她能自立更生。說到這里，我真的忍不住要哭了。 

yale的校長曾經(jīng)說:"yale大學(xué)建在new haven這個落后的小城的目的，就是讓學(xué)生在學(xué)校里接受美國最好的精英教育的同時，能夠在new haven這個貧窮的城市里體察美國最低層的民情，從而感受到一種最深層次的最強烈的沖擊和感觸。這，是學(xué)生一生都用之不盡的財
富。" 

希望我們的學(xué)生們也能記住這句話，也去擁有這樣珍貴的感悟。武漢大學(xué)培養(yǎng)的不是普通人，是千萬中選一的精英份子。不要拿太一般的要求去要求自己，也不要太多的關(guān)心一些太一般的事。志存高遠，這是一切美好和燦爛前程的開端。 

cornell或者princeton為什么比武漢大學(xué)強？因為這里也有幾乎趕上武漢大學(xué)的美麗風(fēng)景（我永遠認為我的母校最美），有漂亮的樹林，有廣闊的草地，更重要的是princeton的一句老話:grassland is not for looking，but is for sitting and studying。在這里，80％的學(xué)生在陽光燦爛的中午（不排除墮落分子和紈绔子弟），都會選擇中午拿著簡單的免費午餐，帶上一兩本書，拉上幾個同學(xué)，可以完全自由地隨地坐在一顆大樹的樹蔭下，邊吃邊講，亢奮地讓思想的種子在大樹下的泥土里發(fā)芽，長大。。。。。。 

武漢大學(xué)里到處是車，經(jīng)常有演唱會，舞會，模特表演，就業(yè)講座等等。到處是活動的海報和協(xié)會的展覽臺，還有就是小販的地攤和人群們悠閑的腳步。"看一個大學(xué)的好壞，看里面人的腳步的速度就知道大概了。"這是華中科技大學(xué)一個老師的名言。希望在將來回
到母?；貞浫松臅r候，能少兩場演唱會，多兩場辯論會；少幾次就業(yè)指導(dǎo)和財富創(chuàng)業(yè)的講座，多幾次學(xué)生自己演講的自己討論的講座；少幾次新東方報告會，多兩次學(xué)術(shù)報告會。希望能夠看見，在將來的一天，武漢大學(xué)的道路會變得更加潔凈，寬敞，櫻園的情人坡下，桂園操場的草地上，梅園李達塑像的樹林里，楓園珞珈山的山道旁，到處都有進步的青年們在熱火朝天的討論，行色匆匆地奔向各自美好的未來。希望胡適先生近百年前說的話成真吧:要看到進步青年的影子嗎？不要去燕園，去武昌珞珈山看看罷。

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