《學(xué)習(xí)與工作》,學(xué)習(xí)就是為工作,工作也可以學(xué)習(xí)
更新時(shí)間:2007年04月25日 00:00:00 作者:
知識(shí)老人也在執(zhí)行"按勞分配"的原則,你多勞才能多得。
如果沒(méi)有任何事要干,上帝也會(huì)感到無(wú)聊.
做學(xué)習(xí)的秘訣是什么?不相信秘訣。
如果你是剛出芽的幼苗,那么一本本好書就是一滴滴甘美的雨水。
固步自封,怎知山外有山,打開眼界,方知天外有天。
只有加入知識(shí)這一催化劑,才能升騰起生命的火焰。
讀書是艱苦的,但又是幸福的,正是這種艱苦的磨礪,才充實(shí)了自己,豐富了自己,發(fā)展了自己。
氧氣吸不守,知識(shí)無(wú)止境。無(wú)知之人總認(rèn)為自己啥都知道,有知之人卻感到自己知識(shí)太少。
勤奮----一條串起知識(shí)明珠的絲線。
學(xué)問(wèn)----人類庫(kù)存的金幣,你主動(dòng)地去覓取,它會(huì)熱情地向你賜予。學(xué)問(wèn)----人類進(jìn)步的良種,你不能吃一粒,算一粒,而應(yīng)該種一粒,綠一片。
疑難----求知途中的橫桿,對(duì)怯者是此路不通的標(biāo)志,對(duì)勤者是促使飛躍的動(dòng)力。
知識(shí)是荒野中的一堆篝火,它會(huì)給荒蕪帶來(lái)生命。
沒(méi)有知識(shí)的人總是議論別無(wú)知,知識(shí)豐富的人時(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足。
知識(shí),犀利的手術(shù)刀,只有你能揭開愚昧的翳障!
只有知識(shí)斬江河才能載起事業(yè)和理想之舟。
月季花勇于淘汰舊的花瓣,才不斷有新的花蕾綻開。
誰(shuí)在生活中找不到自己的老師,誰(shuí)就不可能得到起碼的修養(yǎng)和知識(shí)。
玻璃櫥光彩奪目,只能反映居室一隅;書架樸實(shí)無(wú)華,卻可容納整個(gè)宇宙。
學(xué)習(xí)是治療精神空虛的良藥。
要想在工作、事業(yè)上有一番成就,那就必須在知識(shí)能量上盡量大些,為人處世的摩擦系數(shù)上盡量小些。
生命之舟如果缺少知識(shí)的重載,就會(huì)搖晃不停。
多則價(jià)廉,萬(wàn)物皆然,唯獨(dú)知識(shí)例外;知識(shí)越豐富,其價(jià)值越昂貴。
知識(shí)是鏡子,不是借以嚇人的臉譜。
自學(xué)成才的路障,是對(duì)自己奮斗目標(biāo)的懷疑。
書本的可貴不在于它的價(jià)值,而在于它的使用價(jià)值。
眼前有了繁花,并不等于你手中有了鮮蜜。
雜草多的地莊稼少,空話多的人知識(shí)少。
知識(shí)是浩瀚的大海,而創(chuàng)造卻是注入大海的一股清冽甘美的聰明泉。
在知識(shí)大海的岸邊徜徉,只能得到一絲泡沫,一簇浪花。只有不畏風(fēng)浪投入知識(shí)的海洋,練就駕馭風(fēng)浪的本領(lǐng),才能獲取大海中取之不盡的寶藏。
知識(shí)深藏在謙虛的大海里。
鋼筆的生命在于不斷汲取,就哪人必須時(shí)時(shí)汲取知識(shí)的泉水。
書是一種活的聲音,它是我們永遠(yuǎn)尊重的理性代表。
一本書象一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。
對(duì)問(wèn)題不應(yīng)滿足于簡(jiǎn)單的回答,而應(yīng)該象一顆優(yōu)良的種子,給思想的原野催發(fā)一片嫩綠的新芽。
信息---開發(fā)人類智力的契機(jī)。
知識(shí)能使人站在更高一層看事物。
在不斷的探過(guò)中,更能感到自己知識(shí)的匱乏,這正如走向海邊的人比起守在湖邊的人更能體會(huì)世界的偉大。
鋼筆吸時(shí)的墨水,只有通過(guò)在白紙上書寫,才能顯示出它的功能。
知識(shí)是智慧的火花,能使奮斗者升起才華的烈焰;知識(shí)是春耕的犁鏵,一旦手入生活的荒徑,就能使田地地芳草萋萋,碩果累累。
在墾荒者的心田里,永遠(yuǎn)沒(méi)有荒蕪的土地。
只在海灘上徘徊,永遠(yuǎn)也得不到珍珠。
敢于探過(guò)未知,才談得上真正掌握已知。
參天大樹經(jīng)過(guò)不斷的修枝整葉,成為棟梁。
投機(jī)取巧、專想尋覓做學(xué)問(wèn)的捷徑者,最終只能走進(jìn)令人失望的死胡同。
如果無(wú)情的歲月曾把青春消磨,朋友,知識(shí)可以填平你額頭的溝壑。
走進(jìn)圖書館,求知者絕不是為了摘取幾束媚麗的花朵去炫人耳目,而為了采擷智慧的良種。
攀登知識(shí)的峰巔,每本書都是一級(jí)引人向上的臺(tái)階。
大海的浪花靠風(fēng)吹起,自學(xué)者的熱情靠干勁鼓起。
墨守成規(guī),只能眼著轉(zhuǎn)圈,勇于改革,才能力爭(zhēng)上游。
一餐美食,解不了一生之饑,一點(diǎn)成績(jī),堆不滿事業(yè)之海。
滴水日久,會(huì)把堅(jiān)硬的石板穿透,讀書經(jīng)年,能將高深的學(xué)問(wèn)攻破。
心靈的沙漠,需要知識(shí)的清泉澆灌。
好吹的,在喋喋不休的編造與炫耀中消磨;好學(xué)的,在知識(shí)的礦藏里默默無(wú) 聲的挖掘。
事業(yè)是生命的鹽,沒(méi)有它,生命將淡而無(wú)味。
百米短跑,需要沖勁;萬(wàn)米長(zhǎng)跑,需要耐力。求知,不僅需要有百米短跑的沖勁,卻掃除一又一個(gè)的攔路虎;又要具有萬(wàn)米長(zhǎng)跑的耐力,去長(zhǎng)期地一點(diǎn)一滴地積累知識(shí)。
汗花---不使生活寡淡的一把純鹽。
一個(gè)人有沒(méi)有出息,不在你處于什么環(huán)境,干什么工作,關(guān)鍵是看你怎樣對(duì)待環(huán)境,怎樣對(duì)待工作。
只顧欣賞美麗的春光,忘了播種耕耘的人,多情的秋色就不屬于他了。
不要羨慕別人收獲時(shí)的歡樂(lè),應(yīng)當(dāng)看到別人耕耘時(shí)的艱辛。
希望之塔高聳入云,它需要從地面用一塊塊磚石壘上去才能建成。
面對(duì)汗水,懶漢說(shuō):是污濁,臭垢 !勤者說(shuō):是瑪瑙,珍珠!
未經(jīng)開墾的心田猶如那未經(jīng)開墾的荒地,雜草叢生;而荒地一經(jīng)開墾,燕以辛勤的汗水澆灌,就會(huì)開出絢麗奪目的花朵。
如果不是在海市蜃樓中求生,那就必須腳踏實(shí)地去跋涉。
按照社會(huì)的需要去設(shè)計(jì)自己,是直木做梁,肩負(fù)千斤,是彎木做犁,耕耘大地。
掛在你臉上的串串汗珠,是新長(zhǎng)征中《青春頌》的激越詩(shī)句。
云是們管理花圃的老人,灑下水就無(wú)聲地向天邊走去。
只有涉過(guò)潺潺的小溪,才能摸到小溪流動(dòng)的脈搏。
幸福和歡樂(lè),埋藏在勞動(dòng)的地層中,請(qǐng)開動(dòng)你的鑿巖機(jī)吧!
路,無(wú)論是荊棘叢生,還是一馬平川,都要你自己去走,才能到達(dá)目的地。
事業(yè)帶給我們的樂(lè)趣,就在于怎樣跨過(guò)一道又一道柵欄;平坦,倒顯不出稱們的腳力與速度。
莫在記憶的深井中打撈冰凍的遺憾,快去認(rèn)識(shí)的坑道里采氣青春的熱源。
假如我一機(jī)云,我不會(huì)在天空中游蕩,我將化作一滴滴雨點(diǎn),灑在枯旱的禾苗上。
耕耘者手上的繭花,是秋收時(shí)的谷倉(cāng);而額頭上的道道細(xì)紋,則是生命的詩(shī)行。
忙于采擷和釀造的蜜蜂,不會(huì)躺倒在花叢之中。
抹布,工作平凡的無(wú)人問(wèn)津,但默默無(wú)聞地給人以美的清凈。只要思想是有出息的,任何工作都有崇高的意義。
當(dāng)你有一個(gè)偉大的目標(biāo)的時(shí)候,你就會(huì)把勞動(dòng)當(dāng)作享受。
幸福的歡樂(lè),不存在于虔誠(chéng)的祈禱里,卻存在于辛勤的勞動(dòng)中。
彈矢橫飛的戰(zhàn)場(chǎng)上可以出英雄,精密復(fù)雜的儀器前可出英雄,默默無(wú)聞的工作中照樣可以出英雄---因?yàn)橛⑿蹮釔?ài)每一寸土地,重視每一個(gè)領(lǐng)域。
少年有志,沒(méi)待成家先練筆,學(xué)者不倦,已得文憑尚溫書。
鍥而不舍地學(xué)習(xí),就象玉石上的雕刻一樣,日子雖長(zhǎng),字跡依舊清晰,不求甚解的讀書,猶如沙石上的記錄,后面正在寫,前面已被風(fēng)沙吹蓋得無(wú)影無(wú)蹤。
踏實(shí),是學(xué)有所成的根本,馬虎,則是求知的大敵。
知識(shí)不象春天的花和秋天的果,舉手就可以摘下來(lái)。獲得知識(shí)的鑰匙只有一個(gè),那就是勤奮。
討教也許使你感到一分鐘的羞恥,無(wú)知?jiǎng)t使你受到終身的恥辱。
如果沒(méi)有任何事要干,上帝也會(huì)感到無(wú)聊.
做學(xué)習(xí)的秘訣是什么?不相信秘訣。
如果你是剛出芽的幼苗,那么一本本好書就是一滴滴甘美的雨水。
固步自封,怎知山外有山,打開眼界,方知天外有天。
只有加入知識(shí)這一催化劑,才能升騰起生命的火焰。
讀書是艱苦的,但又是幸福的,正是這種艱苦的磨礪,才充實(shí)了自己,豐富了自己,發(fā)展了自己。
氧氣吸不守,知識(shí)無(wú)止境。無(wú)知之人總認(rèn)為自己啥都知道,有知之人卻感到自己知識(shí)太少。
勤奮----一條串起知識(shí)明珠的絲線。
學(xué)問(wèn)----人類庫(kù)存的金幣,你主動(dòng)地去覓取,它會(huì)熱情地向你賜予。學(xué)問(wèn)----人類進(jìn)步的良種,你不能吃一粒,算一粒,而應(yīng)該種一粒,綠一片。
疑難----求知途中的橫桿,對(duì)怯者是此路不通的標(biāo)志,對(duì)勤者是促使飛躍的動(dòng)力。
知識(shí)是荒野中的一堆篝火,它會(huì)給荒蕪帶來(lái)生命。
沒(méi)有知識(shí)的人總是議論別無(wú)知,知識(shí)豐富的人時(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足。
知識(shí),犀利的手術(shù)刀,只有你能揭開愚昧的翳障!
只有知識(shí)斬江河才能載起事業(yè)和理想之舟。
月季花勇于淘汰舊的花瓣,才不斷有新的花蕾綻開。
誰(shuí)在生活中找不到自己的老師,誰(shuí)就不可能得到起碼的修養(yǎng)和知識(shí)。
玻璃櫥光彩奪目,只能反映居室一隅;書架樸實(shí)無(wú)華,卻可容納整個(gè)宇宙。
學(xué)習(xí)是治療精神空虛的良藥。
要想在工作、事業(yè)上有一番成就,那就必須在知識(shí)能量上盡量大些,為人處世的摩擦系數(shù)上盡量小些。
生命之舟如果缺少知識(shí)的重載,就會(huì)搖晃不停。
多則價(jià)廉,萬(wàn)物皆然,唯獨(dú)知識(shí)例外;知識(shí)越豐富,其價(jià)值越昂貴。
知識(shí)是鏡子,不是借以嚇人的臉譜。
自學(xué)成才的路障,是對(duì)自己奮斗目標(biāo)的懷疑。
書本的可貴不在于它的價(jià)值,而在于它的使用價(jià)值。
眼前有了繁花,并不等于你手中有了鮮蜜。
雜草多的地莊稼少,空話多的人知識(shí)少。
知識(shí)是浩瀚的大海,而創(chuàng)造卻是注入大海的一股清冽甘美的聰明泉。
在知識(shí)大海的岸邊徜徉,只能得到一絲泡沫,一簇浪花。只有不畏風(fēng)浪投入知識(shí)的海洋,練就駕馭風(fēng)浪的本領(lǐng),才能獲取大海中取之不盡的寶藏。
知識(shí)深藏在謙虛的大海里。
鋼筆的生命在于不斷汲取,就哪人必須時(shí)時(shí)汲取知識(shí)的泉水。
書是一種活的聲音,它是我們永遠(yuǎn)尊重的理性代表。
一本書象一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。
對(duì)問(wèn)題不應(yīng)滿足于簡(jiǎn)單的回答,而應(yīng)該象一顆優(yōu)良的種子,給思想的原野催發(fā)一片嫩綠的新芽。
信息---開發(fā)人類智力的契機(jī)。
知識(shí)能使人站在更高一層看事物。
在不斷的探過(guò)中,更能感到自己知識(shí)的匱乏,這正如走向海邊的人比起守在湖邊的人更能體會(huì)世界的偉大。
鋼筆吸時(shí)的墨水,只有通過(guò)在白紙上書寫,才能顯示出它的功能。
知識(shí)是智慧的火花,能使奮斗者升起才華的烈焰;知識(shí)是春耕的犁鏵,一旦手入生活的荒徑,就能使田地地芳草萋萋,碩果累累。
在墾荒者的心田里,永遠(yuǎn)沒(méi)有荒蕪的土地。
只在海灘上徘徊,永遠(yuǎn)也得不到珍珠。
敢于探過(guò)未知,才談得上真正掌握已知。
參天大樹經(jīng)過(guò)不斷的修枝整葉,成為棟梁。
投機(jī)取巧、專想尋覓做學(xué)問(wèn)的捷徑者,最終只能走進(jìn)令人失望的死胡同。
如果無(wú)情的歲月曾把青春消磨,朋友,知識(shí)可以填平你額頭的溝壑。
走進(jìn)圖書館,求知者絕不是為了摘取幾束媚麗的花朵去炫人耳目,而為了采擷智慧的良種。
攀登知識(shí)的峰巔,每本書都是一級(jí)引人向上的臺(tái)階。
大海的浪花靠風(fēng)吹起,自學(xué)者的熱情靠干勁鼓起。
墨守成規(guī),只能眼著轉(zhuǎn)圈,勇于改革,才能力爭(zhēng)上游。
一餐美食,解不了一生之饑,一點(diǎn)成績(jī),堆不滿事業(yè)之海。
滴水日久,會(huì)把堅(jiān)硬的石板穿透,讀書經(jīng)年,能將高深的學(xué)問(wèn)攻破。
心靈的沙漠,需要知識(shí)的清泉澆灌。
好吹的,在喋喋不休的編造與炫耀中消磨;好學(xué)的,在知識(shí)的礦藏里默默無(wú) 聲的挖掘。
事業(yè)是生命的鹽,沒(méi)有它,生命將淡而無(wú)味。
百米短跑,需要沖勁;萬(wàn)米長(zhǎng)跑,需要耐力。求知,不僅需要有百米短跑的沖勁,卻掃除一又一個(gè)的攔路虎;又要具有萬(wàn)米長(zhǎng)跑的耐力,去長(zhǎng)期地一點(diǎn)一滴地積累知識(shí)。
汗花---不使生活寡淡的一把純鹽。
一個(gè)人有沒(méi)有出息,不在你處于什么環(huán)境,干什么工作,關(guān)鍵是看你怎樣對(duì)待環(huán)境,怎樣對(duì)待工作。
只顧欣賞美麗的春光,忘了播種耕耘的人,多情的秋色就不屬于他了。
不要羨慕別人收獲時(shí)的歡樂(lè),應(yīng)當(dāng)看到別人耕耘時(shí)的艱辛。
希望之塔高聳入云,它需要從地面用一塊塊磚石壘上去才能建成。
面對(duì)汗水,懶漢說(shuō):是污濁,臭垢 !勤者說(shuō):是瑪瑙,珍珠!
未經(jīng)開墾的心田猶如那未經(jīng)開墾的荒地,雜草叢生;而荒地一經(jīng)開墾,燕以辛勤的汗水澆灌,就會(huì)開出絢麗奪目的花朵。
如果不是在海市蜃樓中求生,那就必須腳踏實(shí)地去跋涉。
按照社會(huì)的需要去設(shè)計(jì)自己,是直木做梁,肩負(fù)千斤,是彎木做犁,耕耘大地。
掛在你臉上的串串汗珠,是新長(zhǎng)征中《青春頌》的激越詩(shī)句。
云是們管理花圃的老人,灑下水就無(wú)聲地向天邊走去。
只有涉過(guò)潺潺的小溪,才能摸到小溪流動(dòng)的脈搏。
幸福和歡樂(lè),埋藏在勞動(dòng)的地層中,請(qǐng)開動(dòng)你的鑿巖機(jī)吧!
路,無(wú)論是荊棘叢生,還是一馬平川,都要你自己去走,才能到達(dá)目的地。
事業(yè)帶給我們的樂(lè)趣,就在于怎樣跨過(guò)一道又一道柵欄;平坦,倒顯不出稱們的腳力與速度。
莫在記憶的深井中打撈冰凍的遺憾,快去認(rèn)識(shí)的坑道里采氣青春的熱源。
假如我一機(jī)云,我不會(huì)在天空中游蕩,我將化作一滴滴雨點(diǎn),灑在枯旱的禾苗上。
耕耘者手上的繭花,是秋收時(shí)的谷倉(cāng);而額頭上的道道細(xì)紋,則是生命的詩(shī)行。
忙于采擷和釀造的蜜蜂,不會(huì)躺倒在花叢之中。
抹布,工作平凡的無(wú)人問(wèn)津,但默默無(wú)聞地給人以美的清凈。只要思想是有出息的,任何工作都有崇高的意義。
當(dāng)你有一個(gè)偉大的目標(biāo)的時(shí)候,你就會(huì)把勞動(dòng)當(dāng)作享受。
幸福的歡樂(lè),不存在于虔誠(chéng)的祈禱里,卻存在于辛勤的勞動(dòng)中。
彈矢橫飛的戰(zhàn)場(chǎng)上可以出英雄,精密復(fù)雜的儀器前可出英雄,默默無(wú)聞的工作中照樣可以出英雄---因?yàn)橛⑿蹮釔?ài)每一寸土地,重視每一個(gè)領(lǐng)域。
少年有志,沒(méi)待成家先練筆,學(xué)者不倦,已得文憑尚溫書。
鍥而不舍地學(xué)習(xí),就象玉石上的雕刻一樣,日子雖長(zhǎng),字跡依舊清晰,不求甚解的讀書,猶如沙石上的記錄,后面正在寫,前面已被風(fēng)沙吹蓋得無(wú)影無(wú)蹤。
踏實(shí),是學(xué)有所成的根本,馬虎,則是求知的大敵。
知識(shí)不象春天的花和秋天的果,舉手就可以摘下來(lái)。獲得知識(shí)的鑰匙只有一個(gè),那就是勤奮。
討教也許使你感到一分鐘的羞恥,無(wú)知?jiǎng)t使你受到終身的恥辱。
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