ThinkPHP5實(shí)現(xiàn)作業(yè)管理系統(tǒng)中處理學(xué)生未交作業(yè)與已交作業(yè)信息的方法
本文實(shí)例講述了ThinkPHP5實(shí)現(xiàn)作業(yè)管理系統(tǒng)中處理學(xué)生未交作業(yè)與已交作業(yè)信息的方法。分享給大家供大家參考,具體如下:
在作業(yè)管理系統(tǒng)中,學(xué)生登陸到個(gè)人中心后可以通過(guò)左側(cè)的菜單查看自己已經(jīng)提交的作業(yè)和未提交作業(yè)。那么在系統(tǒng)中如何實(shí)現(xiàn)這些數(shù)據(jù)的查詢(xún)的呢?首先我們需要弄清楚學(xué)生(Student)、班級(jí)(class)、作業(yè)提交表(Submit)這三個(gè)表之間的關(guān)系。
1. 每個(gè)學(xué)生都屬于一個(gè)班級(jí)
2. 班級(jí)里的每個(gè)學(xué)生都會(huì)被布置同樣的作業(yè)
3. 學(xué)生提交作業(yè)后會(huì)在作業(yè)提交表中添加響應(yīng)的記錄,如學(xué)生的ID,作業(yè)的ID,提交的內(nèi)容等。
可以按照以下步驟獲取學(xué)生已交作業(yè)和未交作業(yè)
1. 獲取學(xué)生所在班級(jí)的所有作業(yè)
//獲取學(xué)生所在班級(jí)的所有作業(yè) public function getTasks($stuno) { $stu=$this::get(['stu_no'=>$stuno]); $clas=Clas::get(['clas_id'=>$stu['clas_id']]); return $clas->task; }
由上述代碼課看出,首先根據(jù)學(xué)號(hào)($stuno)獲取學(xué)生信息,通過(guò)學(xué)生信息表保存的班級(jí)ID(clas_id)再獲取學(xué)生所在班級(jí)信息,最后通過(guò)班級(jí)與作業(yè)表之間的多對(duì)多的關(guān)系(詳見(jiàn)Thinkphp5官方手冊(cè)關(guān)于模型的關(guān)聯(lián)部分內(nèi)容),獲取該學(xué)生所在班級(jí)所布置的所有作業(yè)。
2. 獲取學(xué)生未交作業(yè)
//獲取某學(xué)生所有未交作業(yè) public function getUnSubmitTasks($stuno) { $stu=$this::get(['stu_no'=>$stuno]); $alltask=$this->getTasks($stuno); foreach($alltask as $key=>$value) { if(Submit::get(['task_id'=>$value['task_id'],'stu_id'=>$stu['stu_id']])) { unset($alltask[$key]);//刪除已提交作業(yè) } } return $alltask; }
該函數(shù)首先調(diào)用獲取全部作業(yè)的函數(shù)($this->getTasks($stuno))獲得了學(xué)生所在班級(jí)的所有作業(yè)。這個(gè)數(shù)據(jù)集是一個(gè)二維數(shù)組,遍歷這個(gè)二維數(shù)組,看看這個(gè)二維數(shù)組中是否有作業(yè)已經(jīng)被該學(xué)生提交到了Submit中,如果提交了就刪除該元素。
3.獲得學(xué)生已交作業(yè)
有了上述兩個(gè)函數(shù),獲取已交作業(yè)的事情就變的簡(jiǎn)單了,第一個(gè)函數(shù)獲得的二維數(shù)組減去第二個(gè)函數(shù)所返回的數(shù)組就是學(xué)生已交作業(yè)的集合,做下二維數(shù)組的求差即可
//獲取某學(xué)生所有已交作業(yè)(所有作業(yè)和未交作業(yè)的差集) public function getSubmitTasks($stuno) { $unsubmit=$this->getUnSubmitTasks($stuno); $alltasks=$this->getTasks($stuno); $submittasks=array(); foreach ($alltasks as $key=>$value) { if(!in_array($value,$unsubmit)) { $submittasks[]=$value; } } return $submittasks; }
以上就是我在使用ThinkPHP5建立學(xué)生作業(yè)管理系統(tǒng)實(shí)踐中對(duì)學(xué)生作業(yè)列表的解決辦法,如果您有更好的方法,歡迎批評(píng)指正!
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