DNF女鬼劍TB刷圖加點推薦 短劍流劍宗521改版技能改動一覽
*冥思
- 連擊次數(shù)達到一定上限時暴擊增加量提高
- 效果優(yōu)化
*連環(huán)斬
- 可以根據(jù)技能鍵輸入次數(shù)來控制連斬次數(shù)
- 動作演出優(yōu)化
>>>>>加點方案<<<<<（契約點）
職業(yè)：女鬼劍 > 馭劍士 > 劍宗
等級：85
SP： 全部 10770 已用 10210 剩余 560
TP： 全部 36 已用 36 剩余 0
QP： 全部 3974 已用 0 剩余 3974
>>>>>通用技能<<<<<
后跳：Lv1
受身蹲伏：Lv1
基礎(chǔ)精通：Lv1
物理暴擊：Lv10（進圖暴擊過不了百分百的建議點滿）
>>>>>普通技能<<<<<
冥思：Lv1
浮空擊：Lv1
暗黑斬：Lv1（強制暗屬性攻擊，同時也可觸發(fā)魔劍屬性狀態(tài)下的奧義，不過一般情況也就真野豬騙騙屬性，系統(tǒng)自帶一級 不用點）
波動斬：Lv1（攻擊3次 CD很短 是個不錯的中遠程技能 但是由于帝國劍術(shù)的存在所以可以點也可以不點加點等級可以按需要自己加）
招架：Lv5（點滿是因為一些特殊地圖需要 比如異界哥布林2圖 蘭總2圖等）
連環(huán)斬：Lv1連環(huán)斬（改版后不像以前按一下就能連續(xù)斬擊很不習慣 而且無法設(shè)置手搓，只能放技能欄 所以點1以用于不同副本需要）
索魂刺：Lv1
血十字劍：Lv1（攻擊2次 CD極短 加點參考波動斬解釋）
蛇影劍：Lv1（加點模擬器技能名字錯誤 實際名字為疾風斬 攻擊一次 CD5秒建議點一根據(jù)自身習慣需求隨意切換，雖然不點也不影響 ）
馭劍士輕甲精通：Lv1
劍術(shù)精通：Lv1
魔性之短劍精通：Lv26(短宗必點 不點哪兒來的短宗，短精堆得越高奧義間隔越短，所以能堆多高則堆多高。）
血影之太刀精通：Lv1(點1異界需要 哥布林吸怪）
魔劍降臨：Lv1（由于短宗主要依靠各技能觸發(fā)魔劍奧義輸出，所以魔劍降臨只需要點1級 開刀即可 點高了毫無意義）
馭劍術(shù)：Lv4（思前想后點4級最合理因為點3級只有2次強制中斷 而點到7次才有4次所以點4級3次強制中斷足夠短宗使用了。畢竟不是太宗點高了毫無意義）
疾影斬：Lv36 （疾影斬 TP刪除了以前的一級精通和原地開跑的屬性 ，現(xiàn)在無需點TP按兩下指教原地跑，所以點滿跑圖還是很安逸 。這里感謝謎之路人An糾正）
升龍劍：Lv1（CD8秒 攻擊時帶霸體小熙30級短精無副魔劍觸發(fā)2次奧義 缺陷就是CD長了些 可以點滿也可以點1 也可以舍棄換成疾風斬）
人劍合一：Lv10（核心BUFF必滿不解釋）
幻劍術(shù)：Lv33（攻擊5次 每次必出奧義 可以點滿可以點1 ）
穿云破空劍：Lv1（點1即可 攻擊頻率較高的技能 而且釋放中無敵強制抓取 或浮空）
魔劍奧義：Lv31（短宗核心被動技能，必滿）
破軍旋舞斬：Lv19（不錯的補刀清圖技能建議滿）
瞬影三絕斬：Lv28（改版后TP增加劍氣范圍改成攻擊力了 魔掌9件套進圖直接CD8.4秒輸出挺強力奧義觸發(fā)也不少而且百分百觸發(fā)異常狀態(tài)改版前后都是必滿的技能）
雷鳴千軍破：Lv26（ 9件套進圖CD11.4秒 高頻持續(xù)觸發(fā)奧義必滿）
惡即斬：Lv23（無論奧義觸發(fā)還是技能本身傷害都很可觀 必滿 缺陷45技能通病都是CD太長）
極馭劍術(shù)：時空斬：Lv9（系統(tǒng)自帶 小熙選擇手搓釋放 不占用快捷欄）
斬魂術(shù)：Lv15（改版后不再是白圖神技能 不過現(xiàn)在在高等級副本也終于有用處了 參考技能說明 ，小熙選擇點滿，具體不多做解釋）
裂刃天沖：Lv1（60EX改版后和改版前基本沒什么區(qū)別。。貌似只是改了下攻擊方式 點1省下些sp 傷害最大化或者點滿 BOSS爆發(fā)時用它補刀傷害也不錯）
極馭劍術(shù)：幻劍陣：Lv11（釋放時霸體+強控 技能本身傷害也不錯 SP充足 點滿無壓力）
帝國劍術(shù)：Lv1（點1級精通 0CD無法通過任何裝備提升等級攻擊時觸發(fā)奧義 個別情況下。。你可以選擇一直按它刷圖也不用擔心技能空白期 必滿）
>>>>>特性技能<<<<<
強化 - 魔劍奧義：Lv5(短宗必滿 減少魔劍奧義觸發(fā)間隔的）
強化 - 瞬影三絕斬：Lv5（參考上面加點建議）
強化 - 雷鳴千軍破：Lv5（增加地面召喚的巨劍數(shù)量 簡單來說就是增加攻擊時間和次數(shù) 必滿）
強化 - 惡即斬：Lv3（TP比較有爭議 因為改版破軍旋舞斬加強了 不過小熙不喜歡用破軍輸出 所以滿了惡即斬 建議根據(jù)自身使用習慣變更）
以上加點是劍宗改版后我個人體驗后的選擇 如果覺得有什么不對的歡迎回復我，相互學習
