三、體驗(yàn)：追劇神器 可語(yǔ)音交互的多面手

1、視聽(tīng)體驗(yàn)

華為平板M5青春版（8英寸）和自家旗艦定位是有著較為明顯的區(qū)隔的，其并非是作為生產(chǎn)力工具而存在。無(wú)論尺寸還是主打的特性偏向于影音娛樂(lè)。

所以對(duì)于一款影音板來(lái)說(shuō)，揚(yáng)聲器的配備水準(zhǔn)便是其音質(zhì)能否達(dá)標(biāo)的決定性影響因子。華為平板M5青春版（8英寸）在機(jī)身上下各安置了一顆揚(yáng)聲器來(lái)形成外放中的立體聲環(huán)繞效果。

不過(guò)對(duì)稱排布的立體聲雙揚(yáng)聲器只是最基礎(chǔ)的配置，這里華為為之用上了旗艦款下放的哈曼卡頓專業(yè)調(diào)音，以及HUAWEI Histen音效等技術(shù)進(jìn)行加持。

雙側(cè)立體聲揚(yáng)聲器采用對(duì)稱式布局，橫屏持握時(shí)揚(yáng)聲器將會(huì)各自居于屏幕的兩側(cè)執(zhí)左右聲道，以此實(shí)現(xiàn)立體聲的效果。筆者能夠感受得到平板獨(dú)特的聲場(chǎng)擴(kuò)展，相比前代，其明顯增加了對(duì)外放雜音的抑制，在低頻音效的提升也能聽(tīng)得出來(lái)。

另外，該平板當(dāng)中還內(nèi)置了雙Smart PA音頻芯片，增加外放過(guò)程當(dāng)中的反饋。經(jīng)過(guò)日用體驗(yàn)，筆者認(rèn)為華為平板M5青春版（8英寸）大腔體的設(shè)計(jì)能夠讓觀影、打游戲時(shí)候外放聲音更為沉浸，并且至今未見(jiàn)破音。在同價(jià)位之中算是相當(dāng)不錯(cuò)了。

前面我們已經(jīng)介紹過(guò)，華為平板M5青春版（8英寸）采用的是1920X1200級(jí)別的IPS屏幕，這樣的具備高分辨率以及283ppi的高素質(zhì)平板特別適合拿來(lái)看漫畫，閱讀時(shí)能夠感受到畫面細(xì)節(jié)清晰，且無(wú)顆粒感。

另一方面，華為平板M5青春版（8英寸）還加入了華為領(lǐng)先的過(guò)濾藍(lán)光技術(shù)來(lái)減少光譜中藍(lán)色所占比，呵護(hù)雙眼，緩解長(zhǎng)時(shí)間用眼所帶來(lái)的疲勞。

2、智能語(yǔ)音交互

華為平板M5青春版（8英寸）搭載的是EMUI9.0系統(tǒng)，其基于Android 9.0開(kāi)發(fā)而成。整個(gè)平板正面沒(méi)有實(shí)體交互按鍵，使用者可以選擇傳統(tǒng)屏內(nèi)虛擬導(dǎo)航按鍵、懸浮球或手勢(shì)交互。 而其中最為硬核的當(dāng)屬智能語(yǔ)音交互。

筆者經(jīng)過(guò)實(shí)際體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，在華為平板M5青春版（8英寸）的系統(tǒng)加入了很多通過(guò)智能語(yǔ)音交互來(lái)提升使用效率的功能和應(yīng)用。

通過(guò)語(yǔ)音助手播放電影

通過(guò)語(yǔ)音助手查看日歷

通過(guò)語(yǔ)音助手查看天氣

此外，華為平板M5青春版（8英寸）還支持通過(guò)學(xué)習(xí)指令來(lái)實(shí)現(xiàn)更多、更靈活的操作。系統(tǒng)還內(nèi)置的智慧識(shí)屏、識(shí)圖購(gòu)物等功能，在日?？吹叫乃臇|西時(shí)，可以簡(jiǎn)化許多操作步驟，操作起來(lái)得心應(yīng)手。

識(shí)圖購(gòu)物

3、兒童模式

華為平板M5青春版（8英寸）加入了兒童模式，當(dāng)開(kāi)啟相關(guān)的兒童模式應(yīng)用之后，手中的平板便瞬間搖身一變?yōu)閮和ㄖ瓢嫫桨咫娔X。

可以看到華為平板M5青春版（8英寸）預(yù)裝了豐富的動(dòng)畫、兒歌等諸多的內(nèi)容資源平臺(tái)。

不僅僅是內(nèi)容資源，華為平板M5青春版（8英寸）還基于兒童模式上開(kāi)發(fā)出了諸多的專供孩子的特殊功能，包括坐姿護(hù)眼提醒、藍(lán)光過(guò)濾保護(hù)、時(shí)間控制等功能。

考慮到不少學(xué)齡階段的孩子喜歡各種躺臥玩平板設(shè)備，華為平板M5青春版（8英寸）的兒童模式會(huì)對(duì)孩子的坐姿進(jìn)行識(shí)別，一旦檢測(cè)孩子坐姿不標(biāo)準(zhǔn)就會(huì)瞬間暫停平板內(nèi)容，彈出如上頁(yè)面，待調(diào)整坐姿后才能恢復(fù)正常使用。

華為平板M5青春版（8英寸）無(wú)論是在系統(tǒng)當(dāng)中還是具體的兒童應(yīng)用當(dāng)中全都支持家長(zhǎng)對(duì)孩子的時(shí)間管理設(shè)置，讓家長(zhǎng)對(duì)于孩子玩平板的時(shí)長(zhǎng)進(jìn)行靈活掌控。在兒童模式下，設(shè)備怎么使用、何時(shí)使用，家長(zhǎng)擁有最高決定權(quán)。 這樣一來(lái)，家長(zhǎng)便可以放心地將手中的平板電腦交給孩子休閑、娛樂(lè)、學(xué)習(xí)使用，同時(shí)也不用擔(dān)心孩子會(huì)過(guò)度沉溺其中無(wú)法控制。

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