大家都知道，在2019年的臺北電腦展上，全球首款支持PCIe 4.0接口的PC平臺發(fā)布，這就意味著帶寬翻倍到16GT/s的PCIe 4.0技術(shù)正式開始落地。同時(shí)群聯(lián)也推出了業(yè)界首款PCIe4.0 SSD主控芯片，PS5016-E16。這是目前消費(fèi)應(yīng)用市場上唯一的PCIe Gen4x4 NVMe SSD 控制芯片，它將原有的帶寬從8GT/s翻倍達(dá)到16GT/s，SSD的性能因此得到大幅提升，感興趣的朋友不要錯(cuò)過了。

酷玩FireCuda系列520

在臺北展之后，已經(jīng)有多家存儲廠商推出了自己基于PCIe 4.0接口的NVMe SSD，今天我們就拿到了基于PCIe 4.0接口的希捷酷玩FireCuda 520 SSD（1TB），一起來看看這款固態(tài)硬盤的表現(xiàn)如何吧。

01PCIe 4.0 SSD優(yōu)勢在哪里？

目前消費(fèi)級采用的NVMe SSD仍是以PCIe 3.0為主，那么我想消費(fèi)者肯定關(guān)心PCIe 4.0 SSD與其相比優(yōu)勢在哪里，值不值得去升級這樣的一套硬件設(shè)備呢？

我們現(xiàn)行的PCIe 3.0協(xié)議信號速率為8GT/s，編碼方式是128b/130b模式，即每傳輸128個(gè)Bit，需要發(fā)送130個(gè)Bit。PCIe3.0協(xié)議的每一條Lane支持8* 128 / 130 = 7.877 Gbps = 984.6 MB/s 的速率，一條PCIe3.0 x16的通道，x16的可用帶寬為7.877*16= 126.031 Gbps = 15.754 GB/s，雙向帶寬高達(dá)31.5GB/s（32GB/s）。

而現(xiàn)在的PCIe 4.0則是直接將這個(gè)數(shù)據(jù)再擴(kuò)大一倍，雙向帶寬達(dá)到了驚人了64GB/s。這也就是說在單位時(shí)間相同的情況下，支持PCIe 4.0傳輸協(xié)議的SSD要比支持PCIe 3.0協(xié)議的SSD傳輸更多的數(shù)據(jù)。

02東芝閃存 群聯(lián)主控

希捷的這款產(chǎn)品在外觀設(shè)計(jì)方面與普通的SSD并無區(qū)別，沒有采用加裝物理散熱片的方案。主控芯片方面搭載了群聯(lián)的 PS5016-E16，這款主控芯片采用28nm制程，并且搭載了東芝最新的96層3D NAND閃存以及第四代LDPC糾錯(cuò)引擎，可以讓SSD的性能得到更大發(fā)揮。

群聯(lián)的PS5016-E16主控芯片是群聯(lián)目前的旗艦產(chǎn)品，最高效能達(dá)到5GB/s，除了強(qiáng)大的性能表現(xiàn)以外，E16主控芯片還搭載了智能溫控機(jī)制以及隱藏式的IC散熱裝置，能夠散發(fā)SSD高速運(yùn)行時(shí)帶來的大幅熱量，從而使得它可以更長時(shí)間的發(fā)揮高性能。

閃存顆粒方面采用了東芝96層堆疊BiCS4 3D TLC，單顆容量256GB，正反面各兩顆。緩存是SK海力士的4Gb DDR4 2400MHz，同閃存顆粒的布局一樣，采用雙面布局的設(shè)計(jì)。

035.0G/s 不止于快

連續(xù)讀寫性能測試

在對這款產(chǎn)品的硬件參數(shù)了解之后，我們來對其進(jìn)行性能測試。我們首先選用CrystalDiskMark對這款希捷的酷玩520 SSD的持續(xù)讀寫速度進(jìn)行測試，它涵蓋了連續(xù)讀寫、512KB和4KB數(shù)據(jù)包隨機(jī)讀寫性能，以及隊(duì)列深度（QueueDepth）為32的情況下的4K隨機(jī)性能。隊(duì)列深度描述的是硬盤能夠同時(shí)激活的最大IO值，隊(duì)列深度越大，實(shí)際性能也會越高。

CDM測試

在CrystalDiskMark測試中，我們可以看到希捷這款SSD的最大連續(xù)讀取速度達(dá)到了4996MB/s，最大連續(xù)寫入速度為4273.7MB/s。這樣的成績足以可見這款SSD的性能所在，與目前主流的PCIe 3.0 x 4 NVMe M.2 SSD相比，成績大約提升了40%到50%左右。

TxBENCH測試

通過上圖我們可以看到，在TxBENCH測試中表現(xiàn)同樣優(yōu)秀。最大讀取速度為4988MB/s，最大寫入速度為4285MB/s，依舊十分穩(wěn)定。

在ATTO測試中， 由于測試衡量維度數(shù)據(jù)變成實(shí)際應(yīng)用文檔類文件的大小，所以測試成績更符合我們?nèi)粘５氖褂脠鼍?，測試成績也就比較有參考意義。

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