這個(gè)夏季總會(huì)來(lái)的特別快，快到讓你還沒(méi)緩過(guò)勁來(lái)就發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)畢業(yè)，每個(gè)人都會(huì)面臨畢業(yè)，請(qǐng)珍惜校園時(shí)光陪伴你的那些知己，即使畢業(yè)，你們也還會(huì)再見(jiàn)。

說(shuō)再見(jiàn)是我們的淚點(diǎn)。

米賽跑你曾喊過(guò)誰(shuí)的名字。

“那個(gè)曾經(jīng)逗我笑的人最終讓我哭了”。

我再次重復(fù)，打我同桌可以，打我不行。

就算終有一別，也別辜負(fù)了相遇。

我說(shuō)等你高中和我考上一個(gè)學(xué)校我們就在一起嗯他現(xiàn)在很努力的在學(xué)習(xí)。

英語(yǔ)不好的孩子 卻認(rèn)得wifi。

以后拿到試卷別慌寫(xiě)名字， 先親一下，這叫吻過(guò)，穩(wěn)過(guò)！

夏天到了，就散了，就是一張照片而已。

我要剪個(gè)頭發(fā)洗把臉換身衣服抹上大寶登上新鞋背上書(shū)包去上學(xué)。

為什么上課睡覺(jué) 因?yàn)槲覀兡贻p人需要夢(mèng)想。

尚好的青春里 別太難為自己。

快考試的時(shí)候整個(gè)人就像少女時(shí)代Gee的狀態(tài)。記記記背背背記記記背背背。

老師們的名言名句：整棟樓就我們班最吵了！

這年頭，廁所都成了學(xué)生的休閑地帶。

那些年，喜歡在課桌上寫(xiě)喜歡的那個(gè)人名字。

高三最后一節(jié)課，老師 說(shuō)：“你們?cè)倏纯磿?shū)，我再看看你們。”

畢業(yè)那天你會(huì)不會(huì)哭會(huì)不會(huì)不想走。

不懷疑對(duì)方對(duì)錯(cuò)是抄作業(yè)的基本操守。

一晃兩三年，匆匆又夏天。

班主任不可怕，可怕的是班主任在班里養(yǎng)的那幾條愛(ài)犬。

多年以后，你會(huì)怎樣想起我的名字。

同桌是個(gè)神奇的生物，他可以陪你說(shuō)話(huà)，安慰你，上課睡覺(jué)可以幫你看著。

靠點(diǎn)名留住學(xué)生的老師就跟想靠懷孕留住男人的小三一樣！

中國(guó)節(jié)假日是個(gè)神奇的日子 所有法定節(jié)假日都能和周末靠在一起。

月考怎么能代表我們的實(shí)力呢,你見(jiàn)過(guò)誰(shuí)斗地主一開(kāi)始就放炸彈啊!

太單純的人，永遠(yuǎn)都做不來(lái)那些有心機(jī)的數(shù)學(xué)題。

畢業(yè)之后，你們要好好的，一定要活到我去看你們的那天。

“你為什么不寫(xiě)作業(yè)？” “以前課代表慣的”。

我有一種特殊的技能，就是每次做數(shù)學(xué)題時(shí)，我都能算半天，然后非常準(zhǔn)確的避開(kāi)正確的答案。

“讓你感覺(jué)最孤獨(dú)的一句話(huà)是什么” “就差你沒(méi)交作業(yè)了”。

“什么是少女心” “壁咚牽手身高差襲吻揉頭懷抱殺”。

考完試，我們就要各奔東西了——至高三狗。

“嘿，你怎么哭了”“畢業(yè)快樂(lè)。”

全靠數(shù)學(xué)給我的打擊，我才有了介么堅(jiān)強(qiáng)的自己。

“黑板上排列組合，你舍得解開(kāi)么~”我解得開(kāi)么？

一旦發(fā)現(xiàn)不會(huì)的題就跳過(guò)去，這一跳根本停不下來(lái)。

每當(dāng)數(shù)學(xué)考試我遇到難題，我會(huì)停下來(lái)仔細(xì)算算我整張卷子能考多少分。

還記得那個(gè)夏天我們收起行囊淚流滿(mǎn)面笑著說(shuō)再見(jiàn)了就各奔東西就再也不回頭。

老師你不要費(fèi)心給我換同桌了，不管跟誰(shuí)我都可以聊。

多年以后我們是否還能再會(huì)！

高考前的最后一節(jié)語(yǔ)文課老師聽(tīng)寫(xiě)的是全班人的名字。

是屬于我們的歲月，沒(méi)有成功又怎能退卻。

我拿青春賭明天 輸了一天又一天。

百毒不侵的女漢子哪個(gè)以前不是心軟成病。

像我這么單純的人做不來(lái)這么有心機(jī)的數(shù)學(xué)題。

我毫無(wú)畏懼即使我是一人孤毒侵我身。

老師你好棒，明知我們不聽(tīng)，還得故作堅(jiān)強(qiáng)講下去。

從未努力有什么資格說(shuō)自己竭盡全力。

最難開(kāi)口的是最初的問(wèn)候和最后的道別。

不要了解我 或許你就是因?yàn)椴欢?才喜歡我。

畢業(yè)季,我想穿著簽滿(mǎn)全班人名字的校服,走遍校園。

去年聽(tīng)的歌曲現(xiàn)在再聽(tīng)一遍就會(huì)浮現(xiàn)出去年的故事。

我們不停的翻弄著回憶，卻再也找不回那時(shí)的自己。

可以和你在校園不期而遇的日子還有多久。

同學(xué)，我要不是為了在學(xué)校你給我抄作業(yè)，我才不會(huì)忍氣吞聲，你做好不要惹我，淑女也會(huì)有暴力的時(shí)候。

“描述一下你上課的模樣”“從脊椎動(dòng)物變無(wú)脊椎動(dòng)物最后變成軟體動(dòng)物”。

老師你能換個(gè)方式授課嗎，比如說(shuō)托夢(mèng)。

這個(gè)夏天 教室里坐滿(mǎn)的童鞋 趴在桌子上睡覺(jué)的背影 肆無(wú)忌憚的笑聲 朗朗的讀書(shū)聲不再是我們了。

又到了校園女生故意穿少衣服然后向男生借衣服的季節(jié)了哦呵呵。

長(zhǎng)的好看的作弊都不容易 監(jiān)考老師忍不住就看幾眼 難怪當(dāng)年我經(jīng)常被發(fā)現(xiàn)。

我只希望在畢業(yè)的前一天，我空間里是滿(mǎn)滿(mǎn)的留言，每個(gè)同學(xué)留的都是自己的名字。

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