習題 30: Else 和 If

前一習題中你寫了一些 “if 語句(if-statements)”，并且試圖猜出它們是什么，以及實現(xiàn)的是什么功能。在你繼續(xù)學習之前，我給你解釋一下上一節(jié)的加分習題的答案。上一節(jié)的加分習題你做過了吧，有沒有？

1. 你認為 if 對于它下一行的代碼做了什么？ If 語句為代碼創(chuàng)建了一個所謂的“分支”，就跟 RPG 游戲中的情節(jié)分支一樣。if 語句告訴你的腳本：“如果這個布爾表達式為真，就運行接下來的代碼，否則就跳過這一段?！?/li>
2. 為什么 if 語句的下一行需要 4 個空格的縮進？ 行尾的冒號的作用是告訴 Python 接下來你要創(chuàng)建一個新的代碼區(qū)段。這根你創(chuàng)建函數(shù)時的冒號是一個道理。
3. 如果不縮進, 會發(fā)生什么事情? 如果你沒有縮進，你應該會看到 Python 報錯。Python 的規(guī)則里，只要一行以“冒號(colon)” : 結尾，它接下來的內容就應該有縮進。
4. 把習題 27 中的其它布爾表達式放到 if語句 中會不會也可以運行呢？試一下。 可以。而且不管多復雜都可以，雖然寫復雜的東西通常是一種不好的編程風格。
5. 如果把變量 people, cats, 和 dogs 的初始值改掉, 會發(fā)生什么事情? 因為你比較的對象是數(shù)字，如果你把這些數(shù)字改掉的話，某些位置的 if 語句會被演繹為 True，而它下面的代碼區(qū)段將被運行。你可以試著修改這些數(shù)字，然后在頭腦里假想一下那一段代碼會被運行。

把我的答案和你的答案比較一下，確認自己真正懂得代碼“區(qū)段”的含義。這點對于你下一節(jié)的練習很重要，因為你將會寫很多的 if 語句。

把這一段寫下來，并讓它運行起來：

people = 30
cars = 40
buses = 15


if cars > people:
    print "We should take the cars."
elif cars < people:
    print "We should not take the cars."
else:
    print "We can't decide."

if buses > cars:
    print "That's too many buses."
elif buses < cars:
    print "Maybe we could take the buses."
else:
    print "We still can't decide."

if people > buses:
    print "Alright, let's just take the buses."
else:
    print "Fine, let's stay home then."

你應該看到的結果

$ python ex30.py
We should take the cars.
Maybe we could take the buses.
Alright, let's just take the buses.
$

加分習題

1. 猜想一下 elif 和 else 的功能。
2. 將 cars, people, 和 buses 的數(shù)量改掉，然后追溯每一個 if 語句?？纯醋詈髸蛴〕鍪裁磥?。
3. 試著寫一些復雜的布爾表達式，例如 cars > people and buses < cars。
4. 在每一行的上面寫注解，說明這一行的功用。