自明排課系統(tǒng)9.0是一款功能非常專業(yè)實(shí)用的校園課程排課軟件，功能非常的強(qiáng)大，支持同時(shí)編輯超過(guò)上千個(gè)班級(jí)、上千門(mén)課程和上千個(gè)教師的課程安排，可以高效幫助老師自動(dòng)排列課程，避免了人工錄入易出錯(cuò)的問(wèn)題，還能幫助老師減少工作量。軟件擁有打印、更改皮膚和更改底色等功能，可以滿足用戶的所有個(gè)性化需求。此外，軟件支持支持對(duì)學(xué)生的學(xué)籍、檔案、成績(jī)等資料的統(tǒng)一管理，幫助學(xué)校真正的走進(jìn)排課自動(dòng)化、成績(jī)管理自動(dòng)化的時(shí)代。

ps：本次小編帶來(lái)的是自明排課系統(tǒng)9.0綠色版，該版本不需要安裝，打開(kāi)便可直接進(jìn)行使用，無(wú)需繁瑣的安裝步驟，感興趣的小伙伴們快來(lái)下載試試吧。

軟件特色

1、課時(shí)計(jì)劃更合理

課時(shí)計(jì)劃取消年級(jí)模式，用戶可以任意設(shè)置班級(jí)名稱，從而突破九年義務(wù)教育的限制

2、排課容量更寬泛

班級(jí)限制由40個(gè)增加為60個(gè)，教師人數(shù)由80個(gè)增加為120個(gè)。每天上課節(jié)次由最多8節(jié)，增加為最多10節(jié)

3、完全無(wú)密更舒心

自明排課系統(tǒng)自2005年問(wèn)世以來(lái)，首次放棄學(xué)校名稱與密碼連線的限制方式，從而成為全人類的共同財(cái)富

4、操作界面更簡(jiǎn)潔

通過(guò)進(jìn)一步優(yōu)化配置，將手動(dòng)排課界面和打印界面合并到主界面，從而讓整個(gè)系統(tǒng)只有一個(gè)界面，讓操作更為簡(jiǎn)潔和直觀

5、名稱設(shè)置更科學(xué)

科目名稱突破兩個(gè)漢字寬度限制，達(dá)到四個(gè)漢字寬度。班級(jí)名稱和教師姓名也由三個(gè)漢字寬度調(diào)整為四個(gè)漢字寬度，適應(yīng)性更強(qiáng)

6、自動(dòng)排課更精準(zhǔn)

本次修改時(shí)，通過(guò)優(yōu)化算法，通過(guò)設(shè)置課程時(shí)間間隔、上下午分配、主副科、伴侶課和連堂課設(shè)置等，讓自動(dòng)排課更符合實(shí)戰(zhàn)需要

7、課表導(dǎo)出更自由

排課任何階段，均可把課程表導(dǎo)出，生成班級(jí)課程表、教師課程表、總課程表三種樣式的excel表格，從而滿足各個(gè)學(xué)校差異性需要

8、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)更即時(shí)

排課進(jìn)行的任何階段，均可修改排課基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。系統(tǒng)可自動(dòng)檢測(cè)，將新修改導(dǎo)入到排課表中。電子表格的排課基礎(chǔ)數(shù)據(jù)可脫機(jī)操作，也就是復(fù)制到其他電腦上編輯修改，修改后復(fù)制到排課系統(tǒng)目錄下即可

自明排課系統(tǒng)打印課表的方法

1、如果用戶想要打印已經(jīng)制作完的課表，當(dāng)然是要先設(shè)置打印格式啦，不同課表?yè)碛胁煌拇蛴「袷皆O(shè)置方法，在上方的欄目中選擇“打印”功能，根據(jù)自己的需要設(shè)置“周課表打印格式設(shè)置”或“總課表打印格式設(shè)置”，如下圖所示：

2、在上一步點(diǎn)擊進(jìn)入周課表打印格式設(shè)置后，可以看到當(dāng)前制作完成的班級(jí)周課表，用戶可以在其中調(diào)整每節(jié)課表的寬度、高度，還可以添加附加的早自習(xí)與課間操等內(nèi)容，是否往課表中添加任課老師名字也由你一手決定，如下圖所示：

3、總課表與周課表相比，其中少了一些內(nèi)容，并且是默認(rèn)選擇段打印名的，并沒(méi)有什么太大的變化，如下圖所示：

4、如果你還想要自定義修改每個(gè)課表的具體打印格式，還可以在增強(qiáng)打印欄中點(diǎn)擊“課表打印格式設(shè)計(jì)”選項(xiàng)，根據(jù)自己的需要自定義修改周課表與總課表的表格形式，如下圖所示：

5、設(shè)置完打印格式后，接下來(lái)就是進(jìn)行打印啦，不管是班級(jí)課程、老師任課表、教師使用表還是總課表，全都任你打印，選擇打印后，將會(huì)彈出打印的界面，這里直接點(diǎn)擊“打印機(jī)”選項(xiàng)，如下圖所示：

6、小編以班級(jí)課表為例子，選擇想要打印的班級(jí)后，點(diǎn)擊確定即可，如下圖所示：

7、出現(xiàn)打印設(shè)置的界面，點(diǎn)擊確定即可開(kāi)始打印，至于其他內(nèi)容小編也就不再贅述了，如下圖所示：

使用教程

一、基本信息錄入

1. 從“輸入名單/全校班級(jí)名單”進(jìn)入班級(jí)名單輸入界面。我們這里只輸入初一年級(jí)各班名稱。點(diǎn)擊界面右上方的“添加名字”，輸入班級(jí)名字。注意，每添加一個(gè)班級(jí)都要點(diǎn)擊“添加名字”。添加完成后，點(diǎn)擊“結(jié)束返回”，回到主界面，必須及時(shí)通過(guò)文件菜單“保存課表內(nèi)容”保存課表。 

2. 從“輸入名單/全校課程名稱”輸入初一所開(kāi)課程。輸入課程的方法與輸入班級(jí)類似。在輸入課程時(shí)，可同時(shí)設(shè)置排課優(yōu)先級(jí)，比如將語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)設(shè)置為“優(yōu)先安排”，這樣三門(mén)主科會(huì)優(yōu)先安排在較好的時(shí)間段。為了便于后面設(shè)置作文連課，需要將作文設(shè)置成一門(mén)課程；為了將初一的班會(huì)定在同一天同一節(jié)課，需要將班會(huì)設(shè)置為一門(mén)課程。 

3. 從“輸入名單/全校老師名稱”輸入初一所有任課老師名單。 

4. 輸入“全校教室名單”，比如電腦室、音樂(lè)室、美術(shù)室，同時(shí)設(shè)置為只能容納一個(gè)班上課。 

二、設(shè)置排課特征

基本信息輸入完成以后，進(jìn)入“輸入各門(mén)課程的排課特征”界面，設(shè)置語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)為主科，上課時(shí)間盡量早些，上午的課排多些。設(shè)置數(shù)學(xué)為理科，排課時(shí)系統(tǒng)會(huì)將文理科適當(dāng)分開(kāi)編排。進(jìn)入“輸入各位老師的排課特征”，可設(shè)置某老師一周課時(shí)是否集中、課時(shí)是否平均，每天最多上幾節(jié)課、上午或下午最多上幾節(jié)課等，全面滿足教師個(gè)人排課要求。

三、設(shè)置教學(xué)計(jì)劃

接下來(lái)進(jìn)入“輸入各班教學(xué)計(jì)劃”界面確定各班科任老師、各科周課時(shí)數(shù)、該學(xué)科是否連課等信息。作文都是兩節(jié)連上，就在這里設(shè)置了。這個(gè)界面中各科“節(jié)數(shù)”和“連課”各班一般相同，但“自明排課系統(tǒng)”沒(méi)有提供一次性全部設(shè)置所有班級(jí)的功能，當(dāng)班級(jí)較多時(shí)，逐班設(shè)置教學(xué)計(jì)劃就很麻煩了。好在軟件提供了“復(fù)制”功能：設(shè)置好一個(gè)班級(jí)后，從右邊〔下一班級(jí)〕按鈕進(jìn)入下一班級(jí)的設(shè)置，點(diǎn)擊右側(cè)“復(fù)制”，在復(fù)制對(duì)話框中點(diǎn)選與前一班級(jí)設(shè)置相同的選項(xiàng)，如周課時(shí)數(shù)、是否連課等，點(diǎn)擊“確定”完成復(fù)制。復(fù)制好以后，輸入其余的該班不同于前一班級(jí)的信息，如任課老師等。為防止信息輸入和設(shè)置中的錯(cuò)誤，可以從“輸入與查看老師任課情況”進(jìn)入該界面查看和核對(duì)。 

四、自動(dòng)排課與課表打印 

為了讓課表更合理，軟件在“自動(dòng)排課”里有一菜單“自動(dòng)排課要求設(shè)置”，用來(lái)設(shè)置排課精度等；“自動(dòng)排課”中還有一菜單“重排部分班級(jí)的課表”，用來(lái)對(duì)課表不甚合理的班級(jí)進(jìn)行重排。 

軟件功能

1、可任意設(shè)定為每周安排1-7天，每天分上午、下午和晚上各0-5節(jié)，每節(jié)1-3小節(jié)【比如高校中專大都兩小節(jié)連上】，可以單獨(dú)安排早晚自修，也可以單獨(dú)安排周末補(bǔ)課，

2、自動(dòng)處理一個(gè)老師上數(shù)門(mén)、數(shù)個(gè)班級(jí)課程之間的沖突，并可任意選擇數(shù)門(mén)課程的進(jìn)度保持一致【上完一個(gè)班的某門(mén)課，下節(jié)課到另一班再上同一門(mén)課】，同一教研組的老師在某些課時(shí)【比如上午最后一節(jié)】的教學(xué)任務(wù)可平均安排，

3、課程的上下午課時(shí)可指定也可自動(dòng)分配，每門(mén)課可安排任意次連課，

4、自動(dòng)安排高校和部分中學(xué)里的合班課【即一個(gè)或多個(gè)老師同時(shí)上若干班課】和單雙周課【即隔周上課】，

5、場(chǎng)地限制課程【如體育】可自動(dòng)平均分配，合班教室【大教室】和公共教室【比如實(shí)驗(yàn)室】系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)分配，

6、每個(gè)班、每門(mén)課、每個(gè)老師和每個(gè)教室都可限制上課時(shí)間【某時(shí)間不排課，某時(shí)間排課最佳等】，并可設(shè)定自動(dòng)安排時(shí)的優(yōu)先次序。夫妻老師可設(shè)置某些課時(shí)只上一人，帶實(shí)驗(yàn)的課程可使理論課和實(shí)驗(yàn)課保持同步，

7、可安排老師的教學(xué)外活動(dòng)【比如進(jìn)修或開(kāi)會(huì)】，可設(shè)定每個(gè)老師的課時(shí)是連續(xù)還是分散，一天內(nèi)最多可安排多少課時(shí)，

8、固定課時(shí)的安排【比如班級(jí)活動(dòng)固定在星期二第七節(jié)】，

9、可設(shè)定課程的開(kāi)課周到結(jié)課周，系統(tǒng)自動(dòng)計(jì)算老師的工作量，

10、支持多至十個(gè)老師同時(shí)任教同一班同一門(mén)課【比如體育課男女分別由兩個(gè)老師任教】，

11、最多可支持 1000個(gè)班級(jí)、1000門(mén)課程、1000個(gè)老師、1000個(gè)教室同時(shí)排課，特殊需要可無(wú)限增多，并可按系、按專業(yè)、按年級(jí)、按教研室、按考試或考查、按教室大小等等將它們分組后作不同處理，

12、可進(jìn)行學(xué)期中途課表調(diào)整和臨時(shí)課表調(diào)整，并自動(dòng)打印調(diào)課通知，

13、可在不影響其他班級(jí)的情況下任選若干班級(jí)進(jìn)行重排，

14、可以直接在打印機(jī)上打印，也可往文本文件輸出：各班課表、 各老師任課表、各教室使用表和全?？偙?，也可任選若干班級(jí)【如某年級(jí)】、 若干老師【如某教研組】或者若干門(mén)課【如某專業(yè)】打印輸出，

15、成績(jī)管理系統(tǒng)支持全校學(xué)生檔案、學(xué)籍、以往成績(jī)等等管理。