高思電子教室是由高思軟件官方推出的一款非常完善的電子教室管理系統(tǒng)，既能安裝到學(xué)生的電腦上，也可以安裝到老師的電腦上，擁有演示、遠(yuǎn)程管理、監(jiān)控、作業(yè)管理、瀏覽學(xué)生屏幕、舉手、鎖定、清屏等諸多方便上課的功能，還可以錄制和播放office軟件，非常適合多媒體無(wú)紙化教學(xué)使用，需要的朋友歡迎前來(lái)下載使用！

功能介紹：

這套電子教室軟件擁有著很多強(qiáng)大的功能，每一個(gè)功能都能用到上課教學(xué)，來(lái)了解一下它的功能吧。

一、演示功能

1、實(shí)時(shí)演示：學(xué)生能 夠?qū)崟r(shí)接收到來(lái)自教師端的演示；

2、錄制、播放演示：教師能夠錄制演示，并在需要時(shí)播放 ，實(shí)現(xiàn)了教師的備課功能，并且避免了教師的重復(fù)的操作；

3、智能鼠標(biāo)：是一種同時(shí)記錄操作信息的鼠標(biāo)。演示中的鼠標(biāo)指針是以智能鼠標(biāo)的形式被記錄下來(lái)，它不僅具有鼠標(biāo)原來(lái)的含義，同時(shí)還通過(guò)微小的改變形狀來(lái)表達(dá)了當(dāng)前的鼠標(biāo)的操作。

4、可以邊看演示邊練習(xí)：為了使教學(xué)效果達(dá)到最好，本產(chǎn)品同時(shí)支持學(xué)生可以邊看演示邊練習(xí)，并且學(xué)生可以自由的改變其演示的形式。

二、遠(yuǎn)程管理功能

1、類推功能：功能強(qiáng)大的類推功能，實(shí)現(xiàn)了操作從一個(gè)學(xué)生端類推到全班同學(xué)，使遠(yuǎn)程管理功能變的實(shí)用、方便，同時(shí)使操作更加的簡(jiǎn)單。

2、執(zhí)行程序功能：能夠看到學(xué)生端的的程序菜單項(xiàng)，并且通過(guò)該菜單項(xiàng)執(zhí)行程序；

3、打開(kāi)文件和對(duì)文件的操作：能夠看到學(xué)生端的“我的電腦”中的內(nèi)容。同時(shí)可以象操作本地硬盤一樣操作學(xué)生端的“我的電腦”中的內(nèi)容。

4、關(guān)閉可見(jiàn)窗口：我們還可以看到學(xué)生端打開(kāi)的可見(jiàn)窗口的名稱，并且可以關(guān)窗這此窗口。對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生，該項(xiàng)功能也是十分有用的。

5、分發(fā)文件： 教學(xué)過(guò)程序中經(jīng)常需要向?qū)W生分發(fā)文件，本項(xiàng)功能實(shí)了：從教師端分發(fā)文件到學(xué)生端；

6、從學(xué)生端拷貝文件：教師還可主動(dòng)的從學(xué)生端拷貝文件，用于分析學(xué)生操作的結(jié)果。

三、遠(yuǎn)程監(jiān)控功能

1、監(jiān)視功能：教師利用該功能可以實(shí)時(shí)的查看學(xué)生的操作。

2、遙控功能： 實(shí)現(xiàn)了教師個(gè)別輔導(dǎo)學(xué)生的功能。教師可以在窗口中，象操作的 本機(jī)窗口一樣直接操作學(xué)生端的窗口。

四、作業(yè)管理

1、生成、刪除作業(yè)：教師可以生成作業(yè)，在不需要時(shí)可以刪除作業(yè)，同時(shí)還可以看到當(dāng)天學(xué)生上交作業(yè)的情況。

2、下載、上交作業(yè)：學(xué)生可以下載作業(yè)，完成作業(yè)之后，還可以上交作業(yè)。

五、瀏覽學(xué)生屏幕

1、縮略圖：以縮略圖的形式監(jiān)視學(xué)生端的屏幕的變化，一個(gè)老師要同時(shí)監(jiān)視到到全班的學(xué)生屏幕，因此使用縮略圖是最佳的選擇；

2、智能調(diào)整：會(huì)根據(jù)學(xué)生機(jī)的性能，確定縮略圖是平滑的還是非平滑的。平滑的縮略圖即使再小也能把學(xué)生屏幕看個(gè) 清楚。

3、更多選項(xiàng)：縮略圖大小、更新頻率都可以由教師調(diào)整

六、學(xué)生請(qǐng)求功能

1、功能更豐富的舉手形式：學(xué)生可以發(fā)送任意的請(qǐng)求；當(dāng)前教師收到學(xué)生請(qǐng)求時(shí)，同時(shí)能夠得到通知（通過(guò)圖標(biāo)的閃爍）。

七、輔助功能

1、打字測(cè)試、練習(xí)功能：美觀的程序?qū)崿F(xiàn)了打字測(cè)試和練習(xí)的功能。它不同一般的打字練習(xí)程序：它會(huì)把打字結(jié)果回傳到教師端。

2、教學(xué)跟蹤功能：快速的確定學(xué)生的當(dāng)前打開(kāi)的窗口，并可以永久的記錄下來(lái)，作為電腦故障分析的原始數(shù)據(jù)。

3、發(fā)送提示：教師可以向?qū)W生端發(fā)送必要的提示。

4、聯(lián)網(wǎng)討論：增加學(xué)生之間的交流，同時(shí)提高了打字速度。

5、在線提問(wèn)：向?qū)W生提出問(wèn)題，和一般的課堂提問(wèn)不同，它可以讓所有的學(xué)生都進(jìn)入思考，并作出答案。

八、學(xué)生管理功能

1、記錄窗口名稱：能夠?qū)崟r(shí)記錄學(xué)生 打開(kāi)的窗口名稱，這樣就可以代替學(xué)生上機(jī)記錄，并且更客觀，在發(fā)生故障時(shí)更容易查找和排除。

九、全班鎖定、關(guān)機(jī)功能

1、聽(tīng)課清屏：學(xué)生屏幕顯示以指定的底色，指定的文字。

2、鎖定功能：學(xué)生進(jìn)行其它操作，但顯仍然顯示原來(lái)屏幕，可以和其它功能結(jié)合使用。

3、關(guān)機(jī)功能：可以關(guān)閉任意指定或是全班同學(xué)的電腦。

主要特性：

1、由一線教師提出的使用需求

需求分析是軟件開(kāi)發(fā)的藍(lán)本，只有正確的、好的軟件需求才有可能開(kāi)發(fā)出好的軟件產(chǎn)品。本公司依靠于福建省閩候縣的某所中學(xué)，有幾十位一線教師出謀獻(xiàn)策，于是我們得到大量的建議和原始資料，并整理優(yōu)化而產(chǎn)生了本產(chǎn)品的需求分析報(bào)告。

2、完善的演示功能

在Window時(shí)代，大部分的操作只需要鼠標(biāo)的“指指點(diǎn)點(diǎn)”，很多的內(nèi)容可以“一目了然”卻無(wú)法用語(yǔ)言形容，因此演示成了電腦教學(xué)的主要手段。本產(chǎn)品特別注重演示功能的完善、實(shí)用，不僅有實(shí)時(shí)演示，還可以錄制、播放演示。同時(shí)在演示中使用了智能鼠標(biāo)。因此，它解決了電腦教學(xué)中的以下幾個(gè)問(wèn)題：1.解決了電腦教師無(wú)法備課的問(wèn)題；2.重復(fù)操作的問(wèn)題；3.避免了學(xué)生在觀看學(xué)演示過(guò)程中產(chǎn)生歧義。

3、操作方便實(shí)用的遠(yuǎn)程管理功能

功能強(qiáng)大的類推功能，實(shí)現(xiàn)了操作從一個(gè)學(xué)生端類推到全班同學(xué)，使遠(yuǎn)程管理功能變的實(shí)用、方便、快捷；同時(shí)使用和“我的電腦”一樣的瀏覽窗口，使操作學(xué)生端就象操作本地機(jī)器一樣，更加的簡(jiǎn)單；豐富的遠(yuǎn)程管理功能，基本上能夠滿足了大家的需要。

4、完善的作業(yè)管理功能

長(zhǎng)期以來(lái)學(xué)校（特別是中小學(xué)）電腦課是很難開(kāi)展的，其中原因之一就是無(wú)法解決學(xué)生的作業(yè)問(wèn)題。本產(chǎn)品可以在教師端新建、刪除作業(yè)；可以在學(xué)生端下載、上交作業(yè)。

5、提供快速反應(yīng)環(huán)境

一個(gè)教師需要面向的是全班的學(xué)生，學(xué)生們的需求是不一樣，因此教師經(jīng)常“手忙腳亂”，而學(xué)生的需求常常被忽略，或者來(lái)不及回答。這是軟件首先要解決的問(wèn)題。本產(chǎn)品設(shè)計(jì)時(shí)使用了單一的窗口結(jié)構(gòu)，教師可以在各功能之間實(shí)現(xiàn)快速的切換；同時(shí)教師還能夠?yàn)g覽到學(xué)生屏幕的精美的縮略圖，具有了快速知道學(xué)生當(dāng)前打開(kāi)窗口名稱的遠(yuǎn)程跟蹤的功能，快速操作學(xué)生端的遠(yuǎn)程管理功能；學(xué)生單擊“請(qǐng)求”時(shí)，教師端 的相應(yīng)圖標(biāo)就閃爍起來(lái)。

6、本產(chǎn)品是符合新課程改革的

新課程改革的主要精神是：教學(xué)從以教師的“教”中心傳向以學(xué)生的“學(xué)”中心。本產(chǎn)品在開(kāi)發(fā)過(guò)程中，處處以學(xué)生為主體，教師的一切活動(dòng)是為了學(xué)生更好的接受、掌握新知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的接受知識(shí)的能力，其具體表現(xiàn)在：1.在演示教學(xué)過(guò)程中，它支持學(xué)生邊看演示邊練習(xí)；2.智能鼠標(biāo)減少了學(xué)生的歧義；3.遠(yuǎn)程遙控功能，可能讓教師手把手的教會(huì)學(xué)生；4.還有請(qǐng)求功能 、聯(lián)網(wǎng)討論功能充分展現(xiàn)了教學(xué)是以學(xué)生為中心的；5.本產(chǎn)品更加的人性化。一般的電子教室都是面向機(jī)器的 ，本產(chǎn)品從面向機(jī)器的轉(zhuǎn)變成面向?qū)W生的。我們有班級(jí)設(shè)置，有學(xué)生的座號(hào)、姓名；我們看到了“學(xué)生”的操作，看到了“學(xué)生”的屏幕，而不是“電腦”的屏幕 ；我們?cè)谏险n時(shí)可以叫學(xué)生的姓名，而不需要叫“3號(hào)機(jī)子的同學(xué)”。6.我們的遠(yuǎn)程管理功能讓讓教師教學(xué)過(guò)程更容易開(kāi)展。比如，有這樣的課堂練習(xí)：請(qǐng)?jiān)贑:\是新建一個(gè)名為“我的畫圖”的文件夾。那可能遇到問(wèn)題是：C:\上已經(jīng)存在名為“我的畫圖”的文件夾，因此學(xué)生就無(wú)法創(chuàng)建。本產(chǎn)品的遠(yuǎn)程管理功能可以讓你順利的解決這種情況，操作如下：第一、打開(kāi)任一學(xué)生的C:\；第二、在學(xué)生端的C:\上執(zhí)行刪除“我的畫圖”操作，并選擇類推到本班同學(xué)；然后再布置課堂練習(xí)。

7、具有電腦室管理功能

電腦老師往往不是專業(yè)的電腦維護(hù)從員，卻擔(dān)負(fù)著電腦室的維護(hù)。本產(chǎn)品加入了電腦室管理功能 ，可以幫助電腦老師完成電腦室的維護(hù)。它實(shí)時(shí)記錄了學(xué)生的操作過(guò)程，同時(shí)省去了學(xué)生做記錄的麻煩，而且更客觀、更全面。

8、功能有更豐富

本產(chǎn)品具有以下功能：演示功能(實(shí)時(shí)演示、錄制演示、播放演示)；瀏覽學(xué)生屏幕；遠(yuǎn)程管理（直接管理學(xué)生端的硬盤及打開(kāi)的窗口、程序菜單項(xiàng)）；遠(yuǎn)程監(jiān)控（遠(yuǎn)程監(jiān)視、遠(yuǎn)程遙控）；學(xué)生作業(yè)（生成作業(yè)、學(xué)生上交作業(yè))；學(xué)生請(qǐng)求；輔助功能(打字練習(xí)、打字測(cè)試、發(fā)送提示、網(wǎng)上交流、在線提問(wèn)、教 學(xué)跟蹤）；學(xué)生管理(學(xué)生的操作記錄進(jìn)行管理）；鎖定、關(guān)閉學(xué)生端等。

9、可以正常錄制、播放Microsoft Offic辦公軟件

Microsoft公司的軟件，通常都是教學(xué)重點(diǎn)，或是指定的教材、考試的內(nèi)容。但是，它的軟件具有更多的技巧，屏幕圖象不易完全捕捉，因此部分演示軟件無(wú)法正確的捕捉其變化，本產(chǎn)品改變了這種狀況，能夠錄制、播放，而不會(huì)“失真”。

10、制作更專業(yè)

本產(chǎn)品主要用途是：幫助老師教電腦，幫助學(xué)生學(xué)電腦，并且將繼續(xù)延著這一方向升級(jí)。

安裝教程：

1、首先在腳本之家網(wǎng)站下載高思電子教室軟件安裝程序壓縮包，然后解壓，得到exe文件；

2、雙擊"greatsoft2.50.exe"文件，點(diǎn)擊"下一步“開(kāi)始安裝，然后根據(jù)安裝向?qū)瓿砂惭b即可；