隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，從博客作者到大公司的每個(gè)人都意識(shí)到，軟文營銷是與觀眾互動(dòng)和聯(lián)系的一種更有效的方式。正式的寫作掩蓋了你的個(gè)性，可能使讀者懷疑你的誠意。有時(shí)它看起來很自命不凡，而且也很難閱讀。如果你想與讀者建立聯(lián)系并讓他們信任你，請(qǐng)像與好朋友一樣與他們交談，軟文營銷也可以這樣。以對(duì)話方式撰寫軟文營銷可能會(huì)很有趣。壞消息是，有時(shí)可能很難運(yùn)用你在學(xué)校所教的風(fēng)格。今天將與你分享六步軟文寫作知識(shí)。

第一點(diǎn)，軟文營銷撰寫是寫給潛在客戶的;寫作聽起來更具對(duì)話性的第一步是，假設(shè)你正在寫給一個(gè)讀者，一個(gè)密友而不是一群人。比較以下兩個(gè)句子之間的差異：1.“對(duì)于那些有興趣的人，你可以在這里了解更多詳細(xì)信息。”2.“如果你想了解更多信息，可以在這里獲取所有詳細(xì)信息。”這只是一個(gè)微妙的變化，但是第二句話聽起來比第一句話更加個(gè)性和友好。 認(rèn)真思考一下你的受眾群體。他們的希望和恐懼是什么?他們?cè)趻暝裁?什么樣的笑話或文化參照會(huì)讓他們發(fā)笑?畢竟，如果你在度假勝地與一群退休人員進(jìn)行對(duì)話和在會(huì)議上與一群年輕的創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行交談，談話方式肯定是不同的。

第二點(diǎn)，使用“您”，“我們”和“我”一詞;由于是以個(gè)人身份向讀者講話的，因此應(yīng)盡可能使用人稱代詞“您”，并稱自己為“我”。假設(shè)你寫了這樣的句子：“通常，在這種情況下，人們很難前進(jìn)。”可以通過將讀者帶入句子中來使該陳述更具說服力：“通常，在這種情況下，您可能會(huì)很難前進(jìn)。”諸如“可能”或“可能”之類的詞可以幫助限定該陳述，因此不會(huì)被當(dāng)作講道或演講。實(shí)際上，根據(jù)段落的上下文，你可能希望將自己和讀者一起包含在句子中：“有時(shí)，在這樣的情況下，我們可能會(huì)很難前進(jìn)。”

第三點(diǎn)，消除被動(dòng)句;被動(dòng)句是學(xué)術(shù)和技術(shù)寫作的典型標(biāo)志之一，從本質(zhì)上講，在被動(dòng)句中，主體接受的是動(dòng)作而不是執(zhí)行。例如，政客和企業(yè)高管在希望避免為錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任時(shí)喜歡使用被動(dòng)語態(tài)。他們可能會(huì)寫道：“犯了錯(cuò)誤。”這是一個(gè)巧妙的小技巧，因?yàn)檫@句話可以不告訴我們誰是錯(cuò)誤的，從而避免了承擔(dān)責(zé)任。請(qǐng)注意，你不能通過將主題附加到末尾來修正被動(dòng)句。“錯(cuò)誤是我們所有人制造的”仍然是被動(dòng)的。而是直接寫“我們都犯了錯(cuò)誤”。

第四點(diǎn)，引起讀者反問;想象你正在和朋友聊天，也許他們點(diǎn)了點(diǎn)頭，或者喃喃地表示贊同。你甚至可以通過詢問諸如“你不同意嗎?”之類的問題來嘗試立即獲得他們的答復(fù)。如果使用得當(dāng)，問題也是吸引讀者參與的一種絕佳方式。首先，在使用它們時(shí)不要太過分，否則讀者可能會(huì)覺得自己被拖拉接受審問。其次，盡量避免懶惰的，開放性的問題。相反，要問那些帶有明顯的“是”或“否”答案的反問。這是一個(gè)例子：“如果您在漫長的一天工作后回到家，并且有溫暖的家常菜在等您，您是否會(huì)喜歡它?”

第五點(diǎn)，使句子和段落簡短;較長的文本讓人難以閱讀，尤其是在移動(dòng)設(shè)備上閱讀時(shí)。我嘗試寫的段落長度不超過三到四個(gè)句子。而且，這通常也是我們交談的方式。如果有人在說話時(shí)一直說，從不讓你說任何話，這樣聽起來也是讓人筋疲力盡。仔細(xì)閱讀你的文章，看看是否有冗長的句子，可以將其縮短或分為兩個(gè)句子。在對(duì)話寫作中，偶爾打破語法規(guī)則是可以的。有時(shí)，句子片段可以使你的寫作更加輕松自如。

第六點(diǎn)，成為講故事的人;在寫作中分享個(gè)人故事有助于我們與讀者建立聯(lián)系，在數(shù)字時(shí)代，人際關(guān)系比以往任何時(shí)候都受到重視。這就是為什么像微博之類的網(wǎng)站如此受歡迎的原因。當(dāng)你以自己的寫作方式使用故事時(shí)，請(qǐng)確保以一個(gè)主題為背景，使故事不再只是自己。一個(gè)普遍而振奮人心的主題也將使其與讀者相聯(lián)，向他們展示這個(gè)故事如何適用于他們自己的生活。

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