Go語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)二維數(shù)組的2種遍歷方式以及案例詳解
更新時(shí)間：2021年03月04日 16:59:34 作者：cui_yonghua
這篇文章主要介紹了Go語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)二維數(shù)組的2種遍歷方式以及案例詳解，圖文代碼聲情并茂，有感興趣的可以學(xué)習(xí)下
二維數(shù)組遍歷的2種方式：
package main
import (
"fmt"
)
func main() {
//定義一個(gè)二維數(shù)組
var arr = [2][3]int{{1, 4, 3},{7, 5, 6}}
//方式1. 用for循環(huán)來遍歷
for i := 0; i < len(arr); i++ {
for j := 0; j < len(arr[i]); j++ {
fmt.Printf("%v ",arr[i][j])
}
fmt.Println()
}
//方式2. for-range 遍歷
for i, v := range arr {
for j, v2 := range v {
fmt.Printf("arr[%v][%v]=%v \t \n", i, j, v2)
}
fmt.Println()
}
}
執(zhí)行結(jié)果如下圖所示：
應(yīng)用案例：定義一個(gè)二維數(shù)組，用于保存3個(gè)班，每個(gè)班5名同學(xué)的成績(jī)，并求出5個(gè)班的平均分，以及所有班級(jí)平均分。
package main
import (
"fmt"
)
func main() {
//1.定義一個(gè)二維數(shù)組
var scores [3][5]float64
//2.循環(huán)的輸入成績(jī)
for i := 0; i < len(scores); i++ {
for j := 0; j < len(scores[i]); j++ {
fmt.Printf("請(qǐng)輸入第%d班的第%d個(gè)學(xué)生的成績(jī)\n", i+1, j+1)
fmt.Scanln(&scores[i][j])
}
fmt.Println()
}
totalSum := 0.0
for i := 0; i < len(scores); i++ {
sum := 0.0
for j := 0; j < len(scores[i]); j++ {
sum += scores[i][j]
}
totalSum +=sum
fmt.Printf("第%d班的總分為：%v，平均分為：%v \n",i+1,sum,sum/float64(len(scores[i])))
}
fmt.Printf("所有班級(jí)的總分為：%v，所有班級(jí)的平均分為：%v \n",totalSum,totalSum/15)
}
執(zhí)行結(jié)果如下圖所示：
到此這篇關(guān)于Go語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)二維數(shù)組的2種遍歷方式以及案例詳解的文章就介紹到這了,更多相關(guān)Go語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)二維數(shù)組的2種遍歷內(nèi)容請(qǐng)搜索腳本之家以前的文章或繼續(xù)瀏覽下面的相關(guān)文章希望大家以后多多支持腳本之家！
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