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跟老齊學(xué)Python之用Python計算

 更新時間:2014年09月12日 12:00:47   投稿:hebedich  
做為零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)Python,也就從計算小學(xué)數(shù)學(xué)題目開始吧。因為從這里開始,數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識列為肯定過關(guān)了。

一提到計算機(jī),當(dāng)然現(xiàn)在更多人把她叫做電腦,這兩個詞都是指computer。不管什么,只要提到她,普遍都會想到她能夠比較快地做加減乘除,甚至乘方開方等。乃至于,有的人在口語中區(qū)分不開計算機(jī)和計算器。

那么,做為零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)這,也就從計算小學(xué)數(shù)學(xué)題目開始吧。因為從這里開始,數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識列為肯定過關(guān)了。

復(fù)習(xí)

還是先來重溫一下偉大時刻,打印hello world.

打開電腦,讓python idle運(yùn)行起來,然后輸入:

>>> print 'Hello, World'
Hello, World

細(xì)心的看官,是否注意到,我在這里用的是單引號,上次用的是雙引號。兩者效果一樣,也就是在這種情況下,單引號和雙引號是一樣的效果,一定要是成對出現(xiàn)的,不能一半是單引號,另外一半是雙引號。

四則運(yùn)算

按照下面要求,在ide中運(yùn)行,看看得到的結(jié)果和用小學(xué)數(shù)學(xué)知識運(yùn)算之后得到的結(jié)果是否一致

>>> 2+5
7
>>> 5-2
3
>>> 10/2
5
>>> 5*2
10
>>> 10/5+1
3
>>> 2*3-4
2

上面的運(yùn)算中,分別涉及到了四個運(yùn)算符號:加(+)、減(-)、乘(*)、除(/)

另外,我相信看官已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了一個重要的公理:

在計算機(jī)中,四則運(yùn)算和小學(xué)數(shù)學(xué)中學(xué)習(xí)過的四則運(yùn)算規(guī)則是一樣的

要不說人是高等動物呢,自己發(fā)明的東西,一定要繼承自己已經(jīng)掌握的知識,別跟自己的歷史過不去。偉大的科學(xué)家們,在當(dāng)初設(shè)計計算機(jī)的時候就想到列為現(xiàn)在學(xué)習(xí)的需要了,一定不能讓后世子孫再學(xué)新的運(yùn)算規(guī)則,就用小學(xué)數(shù)學(xué)里面的好了。感謝那些科學(xué)家先驅(qū)者,澤被后世。

下面計算三個算術(shù)題,看看結(jié)果是什么

4 + 2
4.0 + 2
4.0 + 2.0

看官可能憤怒了,這么簡單的題目,就不要勞駕計算機(jī)了,太浪費(fèi)了。

別著急,還是要在ide中運(yùn)算一下,然后看看結(jié)果,有沒有不一樣?要仔細(xì)觀察哦。

>>> 4+2
6
>>> 4.0+2
6.0
>>> 4.0+2.0
6.0

不一樣的地方是:第一個式子結(jié)果是6,后面兩個是6.0。

現(xiàn)在我們就要引入兩個數(shù)據(jù)類型:整數(shù)和浮點(diǎn)數(shù)

對這兩個的定義,不用死記硬背,google一下。記住愛因斯坦說的那句話:書上有的我都不記憶(是這么的說?好像是,大概意思,反正我也不記憶)。后半句他沒說,我補(bǔ)充一下:忘了就google。

定義1:類似4、-2、129486655、-988654、0這樣形式的數(shù),稱之為整數(shù)
定義2:類似4.0、-2.0、2344.123、3.1415926這樣形式的數(shù),稱之為浮點(diǎn)數(shù)
比較好理解,整數(shù),就是小學(xué)學(xué)過的整數(shù);浮點(diǎn)數(shù),就是小數(shù)。如果整數(shù)寫成小數(shù)形式,比如4寫成4.0,也就變成了浮點(diǎn)數(shù)。

愛學(xué)習(xí),就要有探索精神??垂僭诰W(wǎng)上google一下整數(shù),會發(fā)現(xiàn)還有另外一個詞:長整數(shù)(型)。顧名思義,就是比較長的整數(shù)啦。在有的語言中,把這個做為單獨(dú)一類區(qū)分開,但是,在python中,我們不用管這個了。只要是整數(shù),就只是整數(shù),不用區(qū)分長短(以前版本區(qū)分),因為區(qū)分沒有什么意思,而且跟小學(xué)學(xué)過的數(shù)學(xué)知識不協(xié)調(diào)。

還有一個問題,需要向看官交代一下,眼前可能用不到,但是會總有一些人用這個來忽悠你,當(dāng)他忽悠你的時候,下面的知識就用到了。

整數(shù)溢出問題

這里有一篇專門討論這個問題的文章,推薦閱讀:整數(shù)溢出

對于其它語言,整數(shù)溢出是必須正視的,但是,在python里面,看官就無憂愁了,原因就是python為我們解決了這個問題,請閱讀拙文:大整數(shù)相乘

ok!看官可以在IDE中實驗一下大整數(shù)相乘。

>>> 123456789870987654321122343445567678890098876*1233455667789990099876543332387665443345566
152278477193527562870044352587576277277562328362032444339019158937017801601677976183816L


看官是幸運(yùn)的,python解憂愁,所以,選擇學(xué)習(xí)python就是珍惜光陰了。

上面計算結(jié)果的數(shù)字最后有一個L,就表示這個數(shù)是一個長整數(shù),不過,看官不用管這點(diǎn),反正是python為我們搞定了。

在結(jié)束本節(jié)之前,有兩個符號需要看官牢記(不記住也沒關(guān)系,可以隨時google,只不過記住后使用更方便)

整數(shù),用int表示,來自單詞:integer
浮點(diǎn)數(shù),用float表示,就是單詞:float
可以用一個命令:type(object)來檢測一個數(shù)是什么類型。

>>> type(4)
<type 'int'>  #4是int,整數(shù)
>>> type(5.0)
<type 'float'> #5.0是float,浮點(diǎn)數(shù)
type(988776544222112233445566778899887766554433221133344455566677788998776543222344556678)
<type 'long'>  #是長整數(shù),也是一個整數(shù)

總結(jié)

python里的加減乘除按照小學(xué)數(shù)學(xué)規(guī)則執(zhí)行
不用擔(dān)心大整數(shù)問題,python會自動處理
type(object)是一個有用的東西

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