一般編程的教材，都是要把所有的變量類型講完，然后才講語句。這種講法，其實不符合學(xué)習(xí)的特點。學(xué)習(xí)，就是要循序漸進的。在這點上，我可以很吹一通了，因為我做過教師，研究教育教學(xué)，算是有一點心得的。所以，我在這里就開始講授語句。

什么是語句

在前面，我們已經(jīng)寫了一些.py的文件，這些文件可以用python來運行。那些文件，就是由語句組成的程序。

為了能夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)仃U述這個概念，我還是要抄一段維基百科中的詞條：命令式編程

命令式編程（英語：Imperative programming），是一種描述電腦所需作出的行為的編程范型。幾乎所有電腦的硬件工作都是指令式的；幾乎所有電腦的硬件都是設(shè)計來運行機器碼，使用指令式的風(fēng)格來寫的。較高級的指令式編程語言使用變量和更復(fù)雜的語句，但仍依從相同的范型。
運算語句一般來說都表現(xiàn)了在存儲器內(nèi)的數(shù)據(jù)進行運算的行為，然后將結(jié)果存入存儲器中以便日后使用。高級命令式編程語言更能處理復(fù)雜的表達式，可能會產(chǎn)生四則運算和函數(shù)計算的結(jié)合。

一般所有高級語言，都包含如下語句，Python也不例外：

循環(huán)語句:容許一些語句反復(fù)運行數(shù)次。循環(huán)可依據(jù)一個默認(rèn)的數(shù)目來決定運行這些語句的次數(shù)；或反復(fù)運行它們，直至某些條件改變。
條件語句:容許僅當(dāng)某些條件成立時才運行某個區(qū)塊。否則，這個區(qū)塊中的語句會略去，然后按區(qū)塊后的語句繼續(xù)運行。
無條件分支語句容許運行順序轉(zhuǎn)移到程序的其他部分之中。包括跳躍（在很多語言中稱為Goto）、副程序和Procedure等。
循環(huán)、條件分支和無條件分支都是控制流程。

if語句

談到語句，不要被嚇住?？聪旅娴睦酉龋?/p>

if a==4:
  print "it is four"
else:
  print "it is no four"

逐句解釋一番，注意看注釋。在這里給列為看官提醒，在寫程序的是由，一定要寫必要的注釋，同時在閱讀程序的時候，也要注意看注釋。

if a==4:        #如果變量a==4是真的，a==4為True，就
  print "it is four" #打印“it is four”。
else:          #否則，即a==4是假的，a==4為False，就
  print "it is not four" #打印“it is not four”。

以上幾句話，就完成了一個條件判斷，在不同條件下做不同的事情。因此，if語句，常被翻譯成“條件語句”。

條件語句的基本樣式結(jié)構(gòu)：

if 條件1:
  執(zhí)行的內(nèi)容1
elif 條件2:
  執(zhí)行的內(nèi)容2
elif 條件3：
  執(zhí)行的內(nèi)容3
else:
  執(zhí)行的內(nèi)容4

執(zhí)行的內(nèi)容1、內(nèi)容2，等，稱之為語句塊。elif用于多個條件時使用，可以沒有。另外，也可以只有if，而沒有else。

提醒：每個執(zhí)行的內(nèi)容，均以縮進四個空格方式。

例1：輸入一個數(shù)字，并輸出輸入的結(jié)果，如果這個數(shù)字大于10，那么同時輸出大于10,如果小于是，同時輸出提示小于10,如果等于10,就輸出表揚的一句話。

從這里開始，我們的代碼就要越來越接近于一個復(fù)雜的判斷過程了。為了讓我們的思維能夠更明確上述問題的解決流程，在程序開發(fā)過程中，常常要畫流程圖。什么是流程圖，我從另外一個角度講，就是要讓思維過程可視化，簡稱“思維可視化”。順便自吹自擂一下，我從2004年就開始在我朝推廣思維導(dǎo)圖，這就是一種思維可視化工具。自吹到此結(jié)束?？催@個問題的流程圖：

理解了流程圖中的含義，就開始寫代碼，代碼實例如下：

#! /usr/bin/env python
#coding:utf-8

print "請輸入任意一個整數(shù)數(shù)字："

number = int(raw_input())  #通過raw_input()輸入的數(shù)字是字符串
              #用int()將該字符串轉(zhuǎn)化為整數(shù)

if number == 10:
  print "您輸入的數(shù)字是：%d"%number
  print "You are SMART."
elif number > 10:
  print "您輸入的數(shù)字是：%d"%number
  print "This number is more than 10."
elif number < 10:
  print "您輸入的數(shù)字是：%d"%number
  print "This number is less than 10."
else:
  print "Are you a human?"  

特別提醒看官注意，前面我們已經(jīng)用過raw_input()函數(shù)了，這個是獲得用戶在界面上輸入的信息，而通過它得到的是字符串類型的數(shù)據(jù)。可以在IDLE中這樣檢驗一下：

>>> a=raw_input()
10
>>> a  
'10'
>>> type(a)
<type 'str'>
>>> a=int(a)
>>> a
10
>>> type(a)
<type 'int'>

剛剛得到的那個a就是str類型，如果用int()轉(zhuǎn)換一下，就變成int類型了。

看來int()可以將字str類型的數(shù)字轉(zhuǎn)換為int類型，類似，是不是有這樣的結(jié)論呢：str()可以將int類型的數(shù)字轉(zhuǎn)化為str類型.建議看官實驗一下。

上述程序的后面，就是依據(jù)條件進行判斷，不同條件下做不同的事情了。需要提醒的是在條件中：number == 10，為了閱讀方便，在number和==之間有一個空格最好了，同理，后面也有一個。這里的10,是int類型，number也是int類型.

上面的程序不知道是不是搞懂了？如果沒有，可以通過QQ跟我聯(lián)系，我的QQ公布一下：26066913，或者登錄我的微博，通過微博跟我聯(lián)系，當(dāng)然還可以發(fā)郵件啦。我看到您的問題，會答復(fù)的。在github上跟我互動，是我最歡迎的。

最后，給看官留一個練習(xí)題目：

課后練習(xí)：開發(fā)一個猜數(shù)字游戲的程序。即程序在某個范圍內(nèi)指定一個數(shù)字，比如在0到9范圍內(nèi)指定一個數(shù)字，用戶猜測程序所指定的數(shù)字大小。

請看官自己編寫。我們會在后面討論這個問題。

小知識

不知道各位是否注意到，上面的那段代碼，開始有一行：

#! /usr/bin/env python
這是什么意思呢？

這句話以#開頭，表示本來不在程序中運行。這句話的用途是告訴機器尋找到該設(shè)備上的python解釋器，操作系統(tǒng)使用它找到的解釋器來運行文件中的程序代碼。有的程序里寫的是/usr/bin python，表示python解釋器在/usr/bin里面。但是，如果寫成/usr/bin/env，則表示要通過系統(tǒng)搜索路徑尋找python解釋器。不同系統(tǒng)，可能解釋器的位置不同，所以這種方式能夠讓代碼更將擁有可移植性。對了，以上是對Unix系列操作系統(tǒng)而言。對與windows系統(tǒng)，這句話就當(dāng)不存在。

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