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簡述Python中的面向?qū)ο缶幊痰母拍?/h1>
 更新時間：2015年04月27日 16:15:00   作者：廖雪峰  
這篇文章主要介紹了簡述Python中的面向?qū)ο缶幊痰母拍?面向?qū)ο缶幊淌荘ython的重要特性,需要的朋友可以參考下

面向?qū)ο缶幊獭狾bject Oriented Programming，簡稱OOP，是一種程序設(shè)計思想。OOP把對象作為程序的基本單元，一個對象包含了數(shù)據(jù)和操作數(shù)據(jù)的函數(shù)。

面向過程的程序設(shè)計把計算機程序視為一系列的命令集合，即一組函數(shù)的順序執(zhí)行。為了簡化程序設(shè)計，面向過程把函數(shù)繼續(xù)切分為子函數(shù)，即把大塊函數(shù)通過切割成小塊函數(shù)來降低系統(tǒng)的復(fù)雜度。

而面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計把計算機程序視為一組對象的集合，而每個對象都可以接收其他對象發(fā)過來的消息，并處理這些消息，計算機程序的執(zhí)行就是一系列消息在各個對象之間傳遞。

在Python中，所有數(shù)據(jù)類型都可以視為對象，當然也可以自定義對象。自定義的對象數(shù)據(jù)類型就是面向?qū)ο笾械念悾–lass）的概念。

我們以一個例子來說明面向過程和面向?qū)ο笤诔绦蛄鞒躺系牟煌帯?/p>

假設(shè)我們要處理學(xué)生的成績表，為了表示一個學(xué)生的成績，面向過程的程序可以用一個dict表示：

std1 = { 'name': 'Michael', 'score': 98 }
std2 = { 'name': 'Bob', 'score': 81 }

而處理學(xué)生成績可以通過函數(shù)實現(xiàn)，比如打印學(xué)生的成績：

def print_score(std):
  print '%s: %s' % (std['name'], std['score'])

如果采用面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計思想，我們首選思考的不是程序的執(zhí)行流程，而是Student這種數(shù)據(jù)類型應(yīng)該被視為一個對象，這個對象擁有name和score這兩個屬性（Property）。如果要打印一個學(xué)生的成績，首先必須創(chuàng)建出這個學(xué)生對應(yīng)的對象，然后，給對象發(fā)一個print_score消息，讓對象自己把自己的數(shù)據(jù)打印出來。

class Student(object):

  def __init__(self, name, score):
    self.name = name
    self.score = score

  def print_score(self):
    print '%s: %s' % (self.name, self.score)

給對象發(fā)消息實際上就是調(diào)用對象對應(yīng)的關(guān)聯(lián)函數(shù)，我們稱之為對象的方法（Method）。面向?qū)ο蟮某绦驅(qū)懗鰜砭拖襁@樣：

bart = Student('Bart Simpson', 59)
lisa = Student('Lisa Simpson', 87)
bart.print_score()
lisa.print_score()

面向?qū)ο蟮脑O(shè)計思想是從自然界中來的，因為在自然界中，類（Class）和實例（Instance）的概念是很自然的。Class是一種抽象概念，比如我們定義的Class——Student，是指學(xué)生這個概念，而實例（Instance）則是一個個具體的Student，比如，Bart Simpson和Lisa Simpson是兩個具體的Student：

所以，面向?qū)ο蟮脑O(shè)計思想是抽象出Class，根據(jù)Class創(chuàng)建Instance。

面向?qū)ο蟮某橄蟪潭扔直群瘮?shù)要高，因為一個Class既包含數(shù)據(jù)，又包含操作數(shù)據(jù)的方法。
小結(jié)

數(shù)據(jù)封裝、繼承和多態(tài)是面向?qū)ο蟮娜筇攸c，我們后面會詳細講解。

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