MsOffice選擇題
序號	內容	分值	至少得	題目數(shù)量
第一部分	二級公共基礎知識	10	4	560道左右
第二部分	計算機基礎知識	4	3
第三部分	Word操作	6	5	66道
第四部分	Excel操作
第五部分	PPT操作

此文檔為二級MsOffice考試知識點；

要求：

第一：Word操作、Excel操作、PPT操作共66套真題，務必看會看完；

第二：二級公共基礎知識、計算機基礎知識，看一遍，有時間的話多看幾遍。

第一部分：二級公共基礎知識（10分）

第一章：基本數(shù)據結構與算法（3分）

1. 算法的基本概念；

1.1算法是指解題方案的準確而完整的描述。算法不等于程序，也不等于計算方法。設計算法時不僅要考慮對數(shù)據對象的運算和操作，還要考慮算法的控制結構。

1.2算法的基本特征：可行性、確定性、有窮性、擁有足夠的情報。有窮性指的是算法運算時間是有限的。

1.3算法復雜度：時間復雜度與空間復雜度。

算法的時間復雜度是指執(zhí)行算法所需要的計算工作量，即算法在執(zhí)行過程中的基本運算次數(shù)。

算法的空間復雜度是指算法在執(zhí)行過程中所需要的內存空間。

算法的時間復雜度與空間復雜度沒有直接關系。

2. 數(shù)據結構的定義。

2.1數(shù)據結構，通俗的講就是數(shù)據元素之間的前后件關系，一個數(shù)據結構通常用圖形表示。其中數(shù)據元素用一個方框表示，稱作數(shù)據結點，而各個元素之間的關系用一條有向線段表示，從前件結點指向后件結點。

比如一年四季數(shù)據結構和家庭成員輩分關系數(shù)據結構：

在這種數(shù)據結構的圖形中，沒有前結點的被稱為根結點，沒有后件結點的被稱為終端結點，也稱為葉子結點。比如在上圖中，“春”，“父親”是根結點“冬”，“兒子”，“女兒”是葉子結點。

對于數(shù)據結構來說，我們在計算機中會涉及到對數(shù)據結構的計算，因為計算機就是計算的，對于數(shù)據結構的計算，插入（就是新增一個結點）和刪除（就是刪除一個結點）是對數(shù)據結構的兩種基本運算。

2.2線性結構與非線性結構。

根據數(shù)據結構中各數(shù)據元素之間前后關系的復雜程度，一般將數(shù)據結構分為兩大類型：線性結構與非線性結構。

線形結構，又被稱為線形表，是指滿足兩個條件的數(shù)據結構：有且只有一個根結點，每一個結點最多有一個前件，也最多有一個后件；不滿足這兩個條件的就是非線行結構。

常見的線性結構有：線性表、棧、隊列、線性鏈表、循環(huán)隊列等。

棧和隊列是兩種特殊的線性結構/線性表

3棧和隊列的定義

3.1棧：是只能在線行結構（線行表）的一端進行計算（插入或刪除）。允許插入或者刪除的那端叫棧頂，不允許插入和刪除的那端叫棧底?；诖耍绻羞M有出的話，總是存在著先進后出，后進先出，比如子彈夾，最先壓入的子彈總是最后射出，最后壓入的子彈是最先射出。對于進棧是ABCD，出來可能是DCBA，也可能是BDCA，或者BCDA。

棧支持子程序調用（記憶子彈）

棧底指針不變，棧中元素隨棧頂指針的變化而動態(tài)變化。

3.2隊列：是只能在表的一端進行插入（隊尾），在表的另一端進行刪除的線性表（隊頭）。此種結構稱為先進先出表，又叫先到先服務的作業(yè)調度，跟棧是正好相反的。

3.3隊列的順序存儲結構一般采用循環(huán)隊列的形式，循環(huán)隊列是隊列的一種順序存儲結構，循環(huán)隊列的隊頭指針與隊尾指針都不是固定的，隨著入隊與出隊操作要進行變化。因為是循環(huán)利用的隊列結構所以對頭指針有時可能大于隊尾指針有時也可能小于隊尾指針，循環(huán)隊列中的元素個數(shù)隨隊頭指針與隊尾指針的變化而動態(tài)變化。

4. 樹的基本概念；二叉樹的定義及其存儲結構；

對于非線性結構，常見的非線性結構有兩個：樹和二叉樹。比如剛剛的那個父親，兒子，女兒就是一個樹，在樹結構中，每一個結點只有一個前件，被稱為父結點，每一個父結點都可以有很多個后結點，后結點被稱為子結點。

沒有前件或者說沒有父結點的只有一個，就是樹的根結點，就是樹的根。樹具有層次結構，樹的層次又叫樹的深度，根結點在第一層。對于樹來說的，有的結點可以有一個子結點，有的可以有兩個，有的可以有多個，那么我們最?？嫉木褪怯袃傻?，這種數(shù)據結構被稱為二叉樹。所以，二叉樹是每一個結點最多有兩個結點的樹（分別被稱為改結點的左子樹、右子樹）。分支被稱為二叉樹的度，也就是說二叉樹最多有兩個度。對于度為0的結點來說（也就是葉子結點），總是比度為2的結點多一個。

比如某二叉樹共有7個結點，其中葉子結點只有1個，則該二叉樹的深度為（假設根結點在第1層）7.

故總結點數(shù)＝葉子結點+度為2的結點+度為1的結點。

對于二叉樹的第n層，最多有2n-1個結點。

5. 查找和排序；

5.1遍歷

對于計算機中的數(shù)據結構來說，經常使用到的是對數(shù)據結構的訪問，比如你要在一個word文檔中查找一個詞，其實也是對這個word這個數(shù)據結構進行一個個的訪問。這種訪問在計算機中有一個專業(yè)的術語，叫遍歷。經?？疾斓氖俏覀儗Χ鏄溥@種數(shù)據結構的遍歷。這種便利分為三種：前序遍歷（先查根結點，再查左子樹，最后右子樹），中序便利（先左子樹，然后根，然后右子樹），后序遍歷（先左后右子樹，最后根）。比如A是跟，B是左，C是右，那么前序是ABC，中序是BAC，后序是BCA。前序的第一個是后序的最后一個，中序的最后一個跟前序的最后一個一樣都是右子樹。

5.2排序

對于長度為n的線性表排序，除了堆排序算法的比較次數(shù)是，其他快速排序、冒泡排序、簡單插入排序次數(shù)的都是n(n－1)/2。

第二章：程序設計基礎（2分）

1. 程序設計方法與風格。

程序設計是一門藝術，就其歷史來說，主要經過了結構化程序設計和面向對象的程序設計階段。目前“清晰第一、效率第二”已成為當今主導的程序設計風格。

作為設計者，形成良好的程序設計風格需注意：源程序文檔化（要求命名要有意義，二期程序的注釋要用序言性注釋和功能性注釋來幫助讀者理解程序）；數(shù)據說明的方法（要規(guī)范有序）；語句的結構（要簡單易懂，避免濫用goto語句）；輸入和輸出（要注重風格）。

2. 結構化程序設計。

結構化程序設計方法的四條原則是：

1、自頂向下（先考慮整體）；

2、逐步求精（一步步細化）；

3、模塊化（將復雜目標分解為多個小目標）；

4、限制使用goto語句（goto語句也稱無條件轉移語句，程序的質量與goto語句的數(shù)量成反比）。（考試時會出一個不是的原則讓你選）

3. 面向對象的程序設計。

對象是軟件系統(tǒng)中用來描述客觀事物的一個實體，有如下一些基本特點：標識唯一性、分類性、多態(tài)性、封裝性、模塊獨立性好.

對象間的通信靠消息傳遞

繼承是指能夠直接獲得已有的性質和特征，而不必重復定義它們，所以說繼承是指類之間共享屬性和操作的機制。

第三章：軟件工程基礎（3分）

1. 軟件工程基本概念。

1.1軟件工程源于軟件危機.

軟件危機泛指在計算機軟件的開發(fā)和維護過程中所遇到的一系列嚴重問題，軟件需求的增長得不到滿足；軟件開發(fā)成本和進度無法控制；軟件質量難以保證；軟件不可維護或維護程度非常低；軟件的成本不斷提高；軟件開發(fā)生產率的提高趕不上硬件的發(fā)展和應用需求的增長。

1.2軟件生命周期：軟件產品從提出、實現(xiàn)、使用維護到停止使用退役的過程稱為軟件生命周期。一般包括軟件可行性分析研究、需求分析、設計、實現(xiàn)、測試、交付使用以及維護等活動。

1.2需求分析

軟件需求分析階段的任務就是解決“做什么”的問題。需求分析一般分為需求獲取、需求分析、編寫需求規(guī)格說明書和需求評審四個步驟進行。

需求分析階段產生的文檔是軟件需求規(guī)格說明書，有以下幾個方面的作用。①便于用戶、開發(fā)人員進行理解和交流；②反映出用戶問題的結構，可以作為軟件開發(fā)工作的基礎和依據；③作為確認測試和驗收的依據；

需求分析方法有：1）結構化需求分析方法；2）面向對象的分析方法

2. 結構化分析方法。

分析的常用工具 1）數(shù)據流圖（DFD）；2）數(shù)據字典（DD）；3）判定樹；4）判定表

在數(shù)據流圖中，用標有名字的箭頭表示數(shù)據流。

3. 結構化設計方法，總體設計與詳細設計。

一個設計良好的軟件系統(tǒng)應具有高內聚、低耦合的特征。降低耦合性提高內聚性有利于提高模塊的獨立性。（記憶高內，高衙內）

軟件設計的工具是程序流程圖、系統(tǒng)結構圖 、PAD圖。

軟件設計中最常用的是程序流程圖，在程序流程圖中，用標有名字的箭頭表示控制流，在數(shù)據流圖中，用標有名字的箭頭表示數(shù)據流。要注意區(qū)分。

程序流程圖一般有begin和end。（如果一個圖有這兩個字母就選程序流程圖）

4. 軟件測試的方法，白盒測試與黑盒測試，測試用例設計，軟件測試的實施，單元測試、集成測試和系統(tǒng)測試。

軟件測試的目的是發(fā)現(xiàn)錯誤，并不涉及改正錯誤。

黑盒測試方法中，設計測試用例的主要根據程序外部功能，最主要方法是“邊界值分析”

白盒測試方法：語句覆蓋、邏輯覆蓋、路徑覆蓋。

5. 程序的調試，靜態(tài)調試與動態(tài)調試。

程序調試的任務是診斷和改正程序中的錯誤

第四章：數(shù)據庫設計基礎（2分）

1. 數(shù)據庫的基本概念。

1.1數(shù)據管理

數(shù)據管理發(fā)展至今已經歷了三個階段：人工管理階段、文件系統(tǒng)階段和數(shù)據庫系統(tǒng)階段。其中最后一個階段結構簡單，使用方便邏輯性強物理性少，在各方面的表現(xiàn)都最好，一直占據數(shù)據庫領域的主導地位。

1.2數(shù)據庫系統(tǒng)

數(shù)據庫應用系統(tǒng)中的核心問題是數(shù)據庫的設計，數(shù)據庫目前有三種類型：層次型、網狀型和關系型數(shù)據庫，三種數(shù)據庫的劃分原則是數(shù)據之間的聯(lián)系方式。

數(shù)據庫系統(tǒng)的內部結構體系：三級模式。三級模式結構由外模式、模式和內模式組成。

概念模式，是數(shù)據庫中對全體數(shù)據的邏輯結構和特性的描述；外模式，或用戶模式，是指數(shù)據庫用戶所看到的數(shù)據結構；內模式，或存儲模式，是指數(shù)據在數(shù)據庫系統(tǒng)內的存儲介質上的表示，如數(shù)據存儲的文件結構、索引、集簇及hash等存取方式與存取路徑。

一個數(shù)據庫可以有多個外模式，但只有一個模式和一個內模式。

1.3數(shù)據語言：

數(shù)據定義語言：負責數(shù)據的模式定義與數(shù)據的物理存取構建；

數(shù)據操縱語言：負責數(shù)據的操縱，包括查詢及增、刪、改等操作；

數(shù)據控制語言：負責數(shù)據完整性、安全性的定義與檢查以及并發(fā)控制、故障恢復等功能

2. 數(shù)據模型

E-R模型、RDBMS（關系數(shù)據庫管理系統(tǒng)）。

將E-R圖轉換成指定RDBMS，實體和聯(lián)系都可以表示為關系，這一過程主要是在邏輯設計階段完成。

實體之間的關系模型實體間的聯(lián)系采用二維表來表示，簡稱表。

關系：一對一（1:1），一對多(1:m)，多對一(m:1)，多對多（m：n）

3. 關系代數(shù)運算。

傳統(tǒng)的集合運算：并、交、差、廣義笛卡爾積

專門的關系運算：選擇、投影、鏈接、除

A并運算：關系T中包含了關系R與S中的所有元組

B：交運算：取R和Ｓ中相同的組成Ｔ

C差運算：關系T中的元組是R關系中有而S關系中沒有的元組的集合

D笛卡爾積：如果結果包含R和S的和還多，一般都是笛卡爾積

E：投影運算：投影運算一般是從一個得到另一個關系，題目一般只有兩個關系（有兩個表一般都選投影）。

4. 數(shù)據庫設計與管理。

數(shù)據庫設計的根本目的是數(shù)據共享

數(shù)據庫設計基本步驟如下：需求分析—概念結構分析—邏輯結構分析—物理結構分析—數(shù)據庫運行維護

在需求分析階段會建立數(shù)據字典。

在邏輯結構分析階段，會將E—R圖轉換成關系數(shù)據模型

第二部分：計算機基礎知識4分

第一章概述（1分）

1世界上第一臺電腦ENIAC發(fā)明于1946年美國賓夕法尼亞大學；計算機最早的應用領域是軍事，數(shù)值計算（計算彈道）。

2電子計算機的發(fā)展經歷了四代:電子管計算機、晶體管計算機、中小規(guī)模集成電路計算機、大規(guī)模集成電路計算機

2計算機應用的幾個領域：人工智能、科學計算、數(shù)據處理、輔助技術和過程控制等。比如天氣預報屬于科學計算；辦公自動化就是數(shù)據處理；

3在計算機輔助技術中，計算機輔助設計（CAD）（D是design設計），就是利用計算機的圖形能力來進行設計工作，能自動將設計方案轉變成生產圖紙，如市政道路及管線設計軟件；計算機輔助制造（CAM）（M是made），就是利用計算機進行生產設備的管理、控制和操作的過程；計算機輔助教學（CAI）是隨著多媒體技術的發(fā)展而迅猛發(fā)展的一個領域，它利用多媒體計算機的圖、文、聲功能實施教學，是未來教學的發(fā)展趨勢。

第二章信息的表示與存儲（1分）

1計算機內部均采用二進制來表示各種信息，在計算機中，任何數(shù)據（文字、聲音、圖像、視頻）都是以二進制來存儲的。

2計算機中最小的數(shù)據單位是位，存儲容量的基本單位是字節(jié)，8個二進制位稱為1個字節(jié)，此外有KB、MB、GB、TB等。1TB=1024GB，1GB=1024MB，1MB=1024KB，1KB=1024B，1B=8位二進制數(shù)。

3計算機中的數(shù)據都是用二進制編碼表示的，用以表示字符的二進制編碼稱為字符編碼，計算機中最常見的字符編碼是美國的ASCII碼，國際通用的ASCII碼為7位，且最高位不總為1；所有大寫字母的ASCII碼都小于小寫字母a的ASCII碼,這是國際標準，只對英文、數(shù)字、標點進行了編碼，我國發(fā)布GB碼又稱國標碼、區(qū)位碼、機內碼對漢字進行編碼。

在標準ASCII編碼表中，數(shù)字碼、小寫英文字母和大寫英文字母的前后次序是“數(shù)大小” 數(shù)字、大寫英文字母、小寫英文字母 （記憶，順序就是看數(shù)大?。?/p>

假設英文字母m的ASCII碼值是109，j比m小3，則j的ASCII碼值是109-3=106。

4根據漢字國標碼GB的規(guī)定，將漢字分為常用漢字和次常用漢字兩級。一級常用漢字3755個，按漢語拼音字母順序排列；二級次常用漢字3008個，按部首排列次。

5漢字的內碼=漢字的國標碼+8080H。

6十進制轉為二進制，比如60轉為二進制：111100.用2整除60，可以得到一個商和余數(shù)；再用2去除商，又會得到一個商和余數(shù)，如此進行，直到商為0時為止，然后把先得到的余數(shù)作為二進制數(shù)的低位有效位，后得到的余數(shù)作為二進制數(shù)的高位有效位，依次排列起來，即得111100。

7十進制怎么轉換成十六進制，整數(shù)除16，用商加余數(shù)即可。（不能用計算機，必須手算，余數(shù)不是小數(shù)，比如54除16商是3余數(shù)是6）。比如把32轉成十六進制是20，把22轉成十六進制是16

第三章計算機硬件系統(tǒng)（0-1分）

1計算機系統(tǒng)由硬件和軟件兩大部分組成。硬件是指物理上存在的各種設備，軟件是指運行在計算機硬件上的程序、運行程序所需的數(shù)據和相關文檔的總稱。

2馮•諾依曼型體系結構的計算機硬件系統(tǒng)具有運算器、控制器、存儲器、輸入設備和輸出設備5個基本功能部件，在馮•諾依曼型體系結構的計算機中引進了兩個重要概念，一個是二進制，一個是存儲程序；

3通常所說的計算機的主機是指CPU和內存；

4CPU由運算器和控制器組成,是計算機硬件系統(tǒng)的核心部件，這兩部分合稱中央處理器（CPU）；CPU主要技術性能指標有字長、運算速度、時鐘主頻。

運算器是計算機處理數(shù)據形成信息的加工廠，它的主要功能是對二進制數(shù)碼進行算術運算或邏輯運算。

控制器的基本功能是控制機器各個部件協(xié)調一致工作

5 CPU的主要性能指標之一的是用來表示CPU內核工作的時鐘頻率

6字長是CPU的另一主要技術指標之一，指的是CPU一次能并行處理的二進制位數(shù)，字長總是8的整數(shù)倍，通常PC機的字長為16位（早期），32位，64位。

7運算速度指的是微機每秒所能執(zhí)行的指令條數(shù)，單位用MIPS（百萬條指令/秒）

8 CPU能直接訪問內存，所以內存儲器能直接與CPU交換信息，計算機內存儲器由RAM和ROM組成。

9內存分RAM和ROM：

斷電后RAM數(shù)據丟失，ROM數(shù)據不丟失（記憶：Ｏ是閉環(huán)）用來存儲當前正在運行的應用程序和其相應數(shù)據的存儲器RAM即可讀可寫存儲器，特點是一旦斷電，它的信息將全部丟失,ROM是只讀存儲器，特點是它的信息是可以永久保存的。

10 CPU不能直接訪問硬盤存儲器。訪問周期最短的為內存儲器

11磁盤驅動器定義比較廣泛，硬盤、軟盤、U盤都可叫磁盤驅動器，作為U盤來講，既可往主機輸入文件，可以從主機拷出文件。

12磁盤上的磁道是一組同心圓

13CD-RW是可擦寫型光盤，RW代表用戶可以多次對其進行讀/寫，

14CD-ROM（Compact Disc Read-Only Memory），即只讀型光盤，它是一種在電腦上使用的光碟，這種光碟只能寫入數(shù)據一次，并且信息將永久保存其上，使用時通過光碟驅動器讀出信息

15微型計算機完成一個基本運算或判斷的前提是中央處理器執(zhí)行一條指令

16計算機指令通常由操作碼和操作數(shù)（地址碼）兩部分組成，就是指揮機器工作的指示和命令；不管是操作碼還是操作數(shù)都是由0和1組成的一串代碼。

17龍芯CPU是中國研制的第一款通用CPU；

18現(xiàn)代微型計算機中所采用的電子元器件是大規(guī)模和超大規(guī)模集成電路

19計算機硬件設備也可以分為輸入設備和輸出設備，鍵盤、鼠標器、掃描儀屬于輸入，屏幕、投影儀屬于輸出

第四章計算機軟件系統(tǒng)（0-1分）

1計算機語言的發(fā)展經歷的三個階段，機器語言、匯編語言和高級語言?；蛘邇蓚€階段：低級語言（機器語言和匯編語言）、高級語言。

計算機硬件能直接識別、執(zhí)行的語言是機器語言。高級語言具有良好的可讀性和可移植性,提供了豐富的數(shù)據結構和控制結構，提高了問題的表達能力，降低了程序的復雜性.

從高級語言到低級語言的翻譯就是編譯程序。

2用高級語言編寫的程序稱為高級語言源程序，源程序只有經過編譯和連接后才能成為可執(zhí)行程序,編譯程序就是把高級語言變成計算機可以識別的二進制語言

編譯程序的基本功能以及最終目標便是把源程序（高級語言）翻譯成目標程序。構造編譯程序應掌握源程序、目標語言及編譯方法等三方面的知識。

3計算機軟件的確切含義是：計算機程序、數(shù)據與相應文檔的總稱；軟件指的是計算機系統(tǒng)中與硬件相互依賴的另一部分，包括程序、數(shù)據和有關的文檔

4軟件系統(tǒng)可分為系統(tǒng)軟件和應用軟件兩大類。系統(tǒng)軟件包括操作系統(tǒng)（比如Linux 、windows xp,Windows Vista,win7.win8），數(shù)據庫管理系統(tǒng)、匯編程序、編譯軟件等，應用軟件包括辦公軟件、多媒體技術軟件和Internet軟件。

數(shù)據庫管理系統(tǒng)、匯編程序、編譯軟件等是一種在操作系統(tǒng)之上的系統(tǒng)軟件

5系統(tǒng)軟件的核心是操作系統(tǒng)，常用的操作系統(tǒng)為Windows（xp、Vista、7等等，選項中只要帶Windows一般都是操作系統(tǒng)

6操作系統(tǒng)作為計算機系統(tǒng)的資源的管理者，它的主要功能是對系統(tǒng)所有的軟硬件資源進行合理而有效的管理和調度，提高計算機系統(tǒng)的整體性能

計算機操作系統(tǒng)通常具有的5大功能是CPU的管理、存儲管理、文件管理、設備管理和作業(yè)管理;

操作系統(tǒng)是管理、控制和監(jiān)督計算機軟、硬件資源協(xié)調運行的程序系統(tǒng)，由一系列具有不同控制和管理功能的程序組成，它是直接運行在計算機硬件上的、最基本的系統(tǒng)軟件，是系統(tǒng)軟件的核心。

7從用戶的觀點看，操作系統(tǒng)是用戶與計算機之間的接口

8系統(tǒng)總線就是連接CPU、存儲器、和一切外部設備的通路, 系統(tǒng)總線包含有三種不同功能的總線，即數(shù)據總線DB、地址總線和控制總線CB;

第五章多媒體技術（0-1分）

1多媒體系統(tǒng)一般是一種多任務系統(tǒng)，是對文字、圖像、聲音、活動圖像及其資源進行管理的系統(tǒng)，可以在所有安裝了多媒體軟、硬件的計算機系統(tǒng)上運行；

2數(shù)字壓縮是多媒體處理的關鍵技術。

3多媒體技術的主要特點是集成性和交互性

4計算機網絡中傳輸介質傳輸速率的單位是bps即二進制位/秒

5在計算機中每個存儲單元都有一個連續(xù)的編號稱為地址

第六章計算機病毒及其防治（0-1分）

1計算機安全是指計算機資產安全，即計算機信息系統(tǒng)資源和信息資源不受自然和人為有害因素的威脅和危害

2計算機病毒是具有破壞性的程序. 具有寄生性、破壞性、傳染性、潛伏性和隱蔽性，計算機病毒具有自我復制的能力，能迅速擴散到其他程序上

3計算機病毒主要通過移動存儲介質（如U盤、移動硬盤）和計算機網絡兩大途徑進行傳播

4計算機病毒不只是能感染可執(zhí)行文件。把優(yōu)盤設置成只讀，只能防止此優(yōu)盤不被感染。清除病毒沒有太好的辦法，目前最方便的操作是使用殺毒軟件并及時升級病毒庫。

5反病毒軟件可以查、殺病毒，但不能查、殺所有的病毒。新的計算機病毒可能不斷出現(xiàn)，反病毒軟件是隨之產生的，反病毒軟件通常滯后于計算機新病毒的出現(xiàn)。

6Guest帳號即所謂的來賓帳號，它可以訪問計算機，但受到限制，Guest也為黑客入侵打開了方便之門。如果不需要用到Guest帳號，最好禁用它，警用Guest帳號計算機本身的安全設置

第七章Internet基礎及應用（0-1分）

1計算機網絡是一個在協(xié)議控制下的多機互聯(lián)系統(tǒng)

2計算機網絡最突出的優(yōu)點是資源共享和快速傳輸信息；

3計算機網絡是以能夠相互共享資源的方式互連起來的自治計算機系統(tǒng)的集合，也即在協(xié)議控制下的多機互聯(lián)系統(tǒng)

4網卡是構成網絡必須的基本設備，用于將計算機和通信電纜連接起來，以便經電纜在計算機中間進行高速數(shù)據傳輸，因此，每臺連到局域網的計算機都需要安裝一塊網卡

5一線通（俗稱的用電話線上網）-綜合業(yè)務數(shù)字網即Integrated Services Digital Network簡稱ISDN，優(yōu)點是接入因特網的優(yōu)點是上網通話兩不誤；

6 LAN是指局域網，是我們最常見、應用最廣的一種網絡。

7在Internet為人們提供許多服務項目，最常用的是在各Internet站點之間漫游，瀏覽文本、圖形和聲音各種信息，這項服務稱為www

8在Internet上瀏覽時，瀏覽器和WWW服務器之間傳輸網頁使用的協(xié)議是Http;

9在Internet中完成從域名到IP地址或者從IP地址到域名轉換服務的是DNS

10正確的IP地址是四段，xxx.xxx.xxx.xxx ，其中每個xxx的節(jié)都是0-255的數(shù)字。

11上網需要在計算機上安裝瀏覽器軟件，網頁收藏夾可以保存網頁地址；

12Internet環(huán)境中的防火墻建通常建立在內部網絡與外部網絡的交叉點

13新聞組、遠程登錄、搜索引擎都屬于Internet應用，網絡協(xié)議不屬于Internet應用。網絡協(xié)議是計算機之間進行交流的語言。

14環(huán)型拓撲結構是使用中繼器組成一個封閉的環(huán)，各節(jié)點直接連到環(huán)上，信息沿著環(huán)按一定方向從一個節(jié)點傳送到另一個節(jié)點的拓撲結構。（記憶：環(huán)形-閉環(huán)）

15以太網的拓撲結構是總線型；

16千兆以太網通常是一種高速局域網網絡數(shù)據傳輸速率大約為1000000位/秒;

17教育機構的域名代碼是EDU，比如bit.edu.cn；政府部門網站的域名代碼是gov；

第三部分：Word操作知識2分

第15題. 某word文檔中有一個5行4列的表格，如果要將另外一個文本重大5行文字拷貝到該表格中，并且使其正好成為該表格的一列內容，最優(yōu)的操作方法是（ ）。

A. 在文本文件中選中這5行文字，復制到剪貼板，然后回到word中，將光標置于指定列的第一個單元格，將剪貼板內容粘貼過來
B. 將文本文件中的5行文字，一行一列地復制，粘貼到word表格對應的5個單元格。
C. 將文本文件中的5行文字，復制到剪貼板，然后回到word中，選中對應的5個單元格，將剪貼板內容粘貼過來。
D. 將文本文件中的5行文字，復制到剪貼板，然后回到word中，選中該表格，將剪貼板內容粘貼過來

正確答案：C

答案解析：【解析】C將文本文件中的5行文字，復制到剪貼板，然后回到word中，選中對應的5個單元格，將剪貼板內容粘貼過來。

第16題. 張經理在對word文檔格式的工作報告修改過程中，希望在原始文檔顯示其修改的內容和狀態(tài)，最優(yōu)的操作方法是（ ）。

A. 利用“審閱”選項卡的批注功能，為文檔中的每一處需要修改的地方添加批注，將自己的意見寫到批注里
B. 利用“插入”選項卡的文本功能，為文檔中每一處需要修改的地方添加文檔部件，將自己的意見寫在文檔部件里中。
C. 利用“審閱”選項卡的修訂功能，選擇帶“顯示標記”的文檔修訂查看方式按下“修訂”按鈕，然后在文檔中直接修改內容。
D. 利用“插入”選項卡的修訂標記功能，為文檔中每一處需要修改的地方插入修訂符號，然后在文檔中直接修改內容。

正確答案：C

答案解析：【解析】當用戶在修訂狀態(tài)下修改文檔時，word應用程序將跟蹤文檔中所有內容的變化情況，同時會把用戶在當前文檔中修改、刪除、插入的每一項內容標記下來，故本題選C。

第15題.小華利用word編輯一份書稿，出版社要求目錄和正文的頁碼分別采用不同的格式，且均從第1頁開始，最優(yōu)的操作方法是（ ）。

A. 將目錄和正文分別存在兩個文檔中，分別設置頁碼
B. 將目錄與正文之間插入分節(jié)符，在不同的節(jié)中設置不同的頁碼
C. 在目錄與正文之間插入分節(jié)符，在分頁符前后設置不同的頁碼
D. 在word中不設置頁碼，將其轉換成PDF格式時再增加頁碼

正確答案：B

答案解析：【解析】在文檔中插入分節(jié)符，不僅可以將文檔內容劃分為不同的頁面，而且還可以針對不同的節(jié)進行頁面設置操作。

第16題.小明的畢業(yè)論文分別請兩位老師進行了審閱，每位老師分別通過Word的修訂功能對該論文進行了修改，現(xiàn)在，小明需要將兩份經過修訂的文檔合并為一份，最優(yōu)的操作方法是（ ）。

A. 小明可以在一份修訂較多的文檔中，將另一份修訂較少的文檔修改內容手動對照補充進去
B. 請一位老師在另一位老師修訂后的文檔中再進行一次修訂
C. 利用word比較功能，將兩位老師的修訂合并到一個文檔中
D. 將修訂較少的那部分舍棄，只保留修訂較多的那份論文作為終稿

正確答案：C

答案解析：【解析】利用word的合并功能，可以將多個作者的修訂合并到一個文檔中。

第15題。小王利用Word撰寫專業(yè)學術論文時，需要在論文結尾處羅列出所有參考文獻或書目，最優(yōu)的操作方法是：

A、直接在論文結尾處輸入所參考文獻的相關信息。

B、把所有參考文獻信息保存在一個單獨表格中，然后復制到論文結尾處。

C、利用Word中“管理源”和“插入書目”功能，在論文結尾處插入參考文獻或書目列表。

D、利用Word中“插入尾注”功能，在論文結尾處插入參考文獻或書目列表。

正確答案：D

答案解析：【解析】尾注一般在文檔或書籍中顯示引用資料的來源。

第16題. 小明需要將Word文檔內容以稿紙格式輸出，最優(yōu)的操作方法是（ ）。

A. 適當調整文檔內容的字號，然后將其直接打印到稿紙上。
B. 利用Word中“稿紙設置”功能即可。
C. 利用Word中“表格”功能繪制稿紙，然后將文字內容復制到表格中。
D. 利用Word中“文檔網格”功能即可。

正確答案：B

答案解析：【解析】Word提供了“稿紙設置”功能用于設置文檔以稿紙格式輸出。

第15題。小王需要在Word文檔中將應用了“標題1”樣式的所有段落格式調整為“段前、段后各12磅，單倍行距”，最優(yōu)的操作方法是（）：

A、將每個段落逐一設置為“段前、段后各12磅，單倍行距”。

B、將其中一個段落設置為“段前、段后各12磅，單倍行距”，然后利用格式刷功能將格式復制到其他段落。

C、修改“標題1”樣式，將其段落格式設置為“段前、段后各12磅，單倍行距”。

D、利用查找替換功能，將“樣式：標題1”替換為“行距：單倍行距，段落間距段前：12磅，段后：12磅”。

正確答案：C

答案解析：【解析】修改“標題1”樣式后，文檔中凡是使用了“標題1樣式”的段落均會有修改。

第16題。如果希望為一個多頁的Word文檔添加頁面圖片背景，最優(yōu)的操作方法是：（）：

A、在每一頁中分別插入圖片，并設置圖片的環(huán)繞方式為襯于文字下方。

B、利用水印功能，將圖片設置為文檔水印。

C、利用頁面填充效果功能，將圖片設置為頁面背景。

D、執(zhí)行“插入”選項卡中的“頁面背景”命令，將圖片設置為頁面背景。

正確答案：C

答案解析：【解析】將圖片設置為word背景需要使用填充。

第15題：（單項選擇題，本題1分）

在Word中，不能作為文本轉換為表格的分隔符是（ ）。

A. 段落標記
B. 制表符
C. @
D. ##

正確答案：D

答疑：在Word中，作為文本轉換為表格的分隔符有段落標記、逗號、空格、制表符和其他字符（單個字符），不能為兩個字符的情況。

故本題答案為D選項。

第16題：（單項選擇題，本題1分）

將Word文檔中的大寫英文字母轉換為小寫，最優(yōu)的操作方法是（ ）。

A. 執(zhí)行“開始”選項卡“字體”組中的“更改大小寫”命令
B. 執(zhí)行“審閱”選項卡“格式”組中的“更改大小寫”命令
C. 執(zhí)行“引用”選項卡“格式”組中的“更改大小寫”命令
D. 單擊鼠標右鍵，執(zhí)行右鍵菜單中的“更改大小寫”命令

正確答案：A

答疑：“審閱”和“引用”選項卡下無“格式”組，無法執(zhí)行“更改大小寫”命令；單擊鼠標右鍵，彈出的快捷菜單中無“更改大小寫”命令。

故本題答案為A選項。

Word 2017年3月新增題目12道：

下列操作中，不能在 Word 文檔中插入圖片的操作是：
A)使用“插入對象”功能

B)使用“插入交叉引用”功能

C)使用復制、粘貼功能

D)使用“插入圖片”

功能答案：B

【解析】Word 文檔中的“交叉引用”功能，是指是就把 Word 中插入的或自動生成的編輯引用到文檔中，前提是被引用的對象必須是 Word 中標準的相關編號，如 Word 的多級編號

生成的章節(jié)號，插入題注的表格號、圖表編號等，不包括圖片。故答案為 B。

在 Word 文檔編輯狀態(tài)下,將光標定位于任一段落位置,設置 1.5 倍行距后,結果將是：
A)全部文檔沒有任何改變

B)全部文檔按 1.5 倍行距調整段落格式

C)光標所在行按 1.5 倍行距調整格式

D)光標所在段落按 1.5 倍行距調整格式答案：D

【解析】行距決定了段落中各行文字之間的垂直距離。當將光標定位于任一段落位置后設置行距，該設置只對光標所在的段落起作用。故答案為 D。

第 2 組

小李正在 Word 中編輯一篇包含 12 個章節(jié)的書稿，他希望每一章都能自動從新的一頁開始，最優(yōu)的操作方法是： A)在每一章最后插入分頁符
B)在每一章最后連續(xù)按回車鍵 Enter，直到下一頁面開始處

C)將每一章標題的段落格式設為“段前分頁”

D)將每一章標題指定為標題樣式，并將樣式的段落格式修改為“段前分頁” 答案：A

【解析】一般情況下，Word 文檔是自動分頁的，文檔內容到頁尾時會自動排布到下一頁。但如果為了排版布局的需要，可能會單純地將文檔內容從中間劃分為上下兩頁，這時可以在文檔中插入分頁符。故答案為 A。

小李的打印機不支持自動雙面打印，但他希望將一篇在 Word 中編輯好的論文連續(xù)打印在 A4 紙的正反兩面上，最優(yōu)的操作方法是：
A)先單面打印一份論文，然后找復印機進行雙面復印

B)打印時先指定打印所有奇數(shù)頁，將紙張翻過來后，再指定打印偶數(shù)頁

C)打印時先設置“手動雙面打印”，等 Word 提示打印第二面時將紙張翻過來繼續(xù)打印

D)先在文檔中選擇所有奇數(shù)頁并在打印時設置“打印所選內容”，將紙張翻過來后，再選擇打印偶數(shù)頁答案：C

【解析】當打印機不支持雙面打印時，需要設置手動雙面打印。操作步驟如下：

①打開需要打印的 Word 文檔。

②單擊“文件”選項卡，在打開的 Office 后臺視圖中選擇“打印”命令。

③單擊“單面打印”按鈕，從打開的下拉列表中選擇“手動雙面打印”命令。 ④單擊“打印”按鈕開始打印第一面。當奇數(shù)頁面打印完畢后，系統(tǒng)提示重新放紙。

⑤此時，應將打印好的紙張翻面后重新放入打印機，然后單擊提示對話框中的“確定”按鈕。

第 3 組

張編輯休假前正在審閱一部 Word 書稿，他希望回來上班時能夠快速找到上次編輯的位置，在 Word 2010 中最優(yōu)的操作方法是：
A)下次打開書稿時，直接通過滾動條找到該位置

B)記住一個關鍵詞，下次打開書稿時，通過“查找”功能找到該關鍵詞

C)記住當前頁碼，下次打開書稿時，通過“查找”功能定位頁碼

D)在當前位置插入一個書簽，通過“查找”功能定位書簽答案：D

【解析】在 Word 中，書簽是用于定位的。例如，在編輯或閱讀一篇較長的文檔時，想在某一處或幾處留下標記，以便以后查找、修改，便可以該處插入一書簽（書簽僅會顯示在屏幕上，但不會打印出來，就像 Word 的水印背景一樣）。故答案為 D。

在 Word 中編輯一篇文稿時，縱向選擇一塊文本區(qū)域的最快捷操作方法是：
A)按下 Ctrl 鍵不放，拖動鼠標分別選擇所需的文本

B)按下 Alt 鍵不放，拖動鼠標選擇所需的文本

C)按下 Shift 鍵不放，拖動鼠標選擇所需的文本

D)按 Ctrl+Shift+F8 組合鍵，然后拖動鼠標所需的文本答案：B

【解析】在 Word 中，選擇垂直文本的方式是：首先按住鍵盤上的 Alt 鍵，將鼠標指針移動到想要選擇文本的開始字符，按下鼠標左鍵，然后拖動鼠標，直到要選擇文本的結尾處，松開鼠標和 Alt 鍵。故答案為 B。

第 4 組

在 Word 中編輯一篇文稿時，如需快速選取一個較長段落文字區(qū)域，最快捷的操作方法是：
A)直接用鼠標拖動選擇整個段落

B)在段首單擊，按下 Shift 鍵不放再單擊段尾

C)在段落的左側空白處雙擊鼠標

D)在段首單擊，按下 Shift 鍵不放再按 End 鍵答案：C

【解析】將鼠標指針移動到某一段落的左側，當鼠標指針變成一個指向右邊的箭頭時，雙擊鼠標左鍵即可選定該段落。故答案為 C。

小劉使用 Word 編寫與互聯(lián)網相關的文章時，文中頻繁出現(xiàn)“@”符號，他希望能夠在輸入“(a)”后自動變?yōu)?ldquo;@”，最優(yōu)的操作方法是：
A)將“(a)”定義為自動更正選項

B)先全部輸入為“(a)”，最后再一次性替換為“@”

C)將“(a)”定義為自動圖文集

D)將“(a)”定義為文檔部件答案：A

【解析】自動更正是 Word 等文字處理軟件的一項功能，可用“自動更正”功能自動檢測并更正鍵入錯誤、誤拼的單詞、語法錯誤和錯誤的大小寫。例如，如果鍵入“the”及空格，則“自動更正”會將鍵入內容替換為“the”。還可以使用“自動更正”快速插入文字、圖形或符號。例如，可通過鍵入“(c)”來插入“©”，或通過鍵入“ac”來插入“Acme Corporation”。

故答案為 A。

第 5 組

王老師在 Word 中修改一篇長文檔時不慎將光標移動了位置，若希望返回最近編輯過的位置，最快捷的操作方法是：
A)操作滾動條找到最近編輯過的位置并單擊

B)按 Ctrl+F5 組合鍵

C)按 Shift+F5 組合鍵

D)按 Alt+F5 組合鍵答案：C

【解析】在 Word 中，按下 Shift+F5 組合鍵可以將插入點返回到上次編輯的位置。Word 能夠記憶前三次的編輯位置，第四次按 Shift+F5 組合鍵時，插入點就會回到當前的編輯位置。如果在打開文檔之后立即按 Shift+F5 組合鍵，可以將插入點移動到上次退出 Word 時最后一次編輯的位置。故答案為 C。

郝秘書在 Word 中草擬一份會議通知，他希望該通知結尾處的日期能夠隨系統(tǒng)日期的變化而自動更新，最快捷的操作方法是：
A)通過插入日期和時間功能，插入特定格式的日期并設置為自動更新

B)通過插入對象功能，插入一個可以鏈接到原文件的日期

C)直接手動輸入日期，然后將其格式設置為可以自動更新

D)通過插入域的方式插入日期和時間答案：A

【解析】單擊“插入”選項卡上“文本”組中的“日期和時間”按鈕，在打開“日期和時間” 對話中選擇一種日期格式，并勾選“自動更新”復選框，這樣插入的日期能夠隨系統(tǒng)日期的變化而自動更新。故答案為 A。

第 6 組

小馬在一篇 Word 文檔中創(chuàng)建了一個漂亮的頁眉，她希望在其他文檔中還可以直接使用該頁眉格式，最優(yōu)的操作方法是：
A)下次創(chuàng)建新文檔時，直接從該文檔中將頁眉復制到新文檔中

B)將該文檔保存為模板，下次可以在該模板的基礎上創(chuàng)建新文檔

C)將該頁眉保存在頁眉文檔部件庫中，以備下次調用

D)將該文檔另存為新文檔，并在此基礎上修改即可答案：C

【解析】在 Word 2010 中，不僅可以在文檔中輕松地插入、修改預設的頁面或頁腳樣式，還可以創(chuàng)建自定義外觀的頁眉和頁腳，并將新的頁眉或頁腳保存到樣式庫中以便在其他文檔中使用。故答案為 C。

小江需要在 Word 中插入一個利用 Excel 制作好的表格，并希望 Word 文檔中的表格內容隨 Excel 源文件的數(shù)據變化而自動變化，最快捷的操作方法是：
A)在 Word 中通過“插入”→“對象”功能插入一個可以鏈接到原文件的 Excel 表格

B)復制 Excel 數(shù)據源，然后在 Word 中通過“開始”→“粘貼”→“選擇性粘貼”命令進行粘貼鏈接

C)復制 Excel 數(shù)據源，然后在 Word 右鍵快捷菜單上選擇帶有鏈接功能的粘貼選項

D)在 Word 中通過“插入”→“表格”→“Excel 電子表格”命令鏈接 Excel 表格答案：C

【解析】A、B、C 三項均可實現(xiàn) Word 文檔中的表格內容隨 Excel 源文件的數(shù)據變化而變化。但 A 項只能在 Word 文件關閉后再次打開時實現(xiàn)數(shù)據的更新，不能實現(xiàn)自動變化。B、C 兩項均可以實現(xiàn)自動變化，但相對于 B 項，C 項操作更為便捷。故答案為 C。

第四部分：Excel操作知識2分

第17題. 在Excel工作表中存放了第一中學和第二中學所有班級總計300個學生的考試成績，A列到D列分別對應“學校”“班級”“學號”“成績”，利用公式計算第一中學3班的平均分，最優(yōu)的操作方法是（ ）。

正確答案：C

答案解析：【解析】多條件求平均值可以直接使用Averageifs（求平均值區(qū)域，條件1區(qū)域，條件1 ，條件2區(qū)域，條件2）。

第18題. Excel工作表D列保存了18位身份證號碼信息，為了保護個人信息，需將身份證信息的第9到12位用*表示，以D2單元格為例，最優(yōu)的操作方法是（ ）。

正確答案：C

答案解析：【解析】Replace（D2,9,4”****”）。

第17題.小金從網站上查到了最近一次全國人口普查的數(shù)據表格，他準備將這份表格中的數(shù)據引用到Excel中以便進一步分析，最優(yōu)的操作方法是（ ）。

A. 對照網頁上的表格，直接將數(shù)據輸入到Excel中
B. 通過復制粘貼功能，將網頁上的表格復制到Excel工作表中
C. 通過Excel中的“自網站獲取外部數(shù)據”功能，直接將網頁上的表格導入到Excel中
D. 先將包含表格的網頁保存為.html或.mht格式文件，然后在Excel中直接打開該文件

正確答案：C

答案解析：【解析】各類網站上有大量已編輯好的表格數(shù)據，可以將其導入到Excel工作表中用于統(tǒng)計分析，這可通過“數(shù)據”選項卡下的“獲取外部數(shù)據”選項組來實現(xiàn)，故正確答案為C。

第18題.小胡利用Excel對銷售人員的銷售額進行統(tǒng)計，銷售工作表中已包含每位銷售人員對應的產品銷量，且產品銷售單價為308元，計算每位銷售人員銷售額的最優(yōu)操作方法是（ ）。

A. 直接通過公式“=銷量*308”計算銷售額
B. 將單價308定義名稱為“單價”，然后在計算銷售額的公式中引用該名稱
C. 將單價308輸入到某個單元格中，然后在計算銷售額的公式中絕對引用該單元格
D. 將單價308輸入到某個單元格中，然后在計算銷售額的公式中相對引用該單元格

正確答案：A

答案解析：【解析】A。

第17題. 小李在Excel中整理職工檔案，希望“性別”一列只能從“男”或者“女”兩個值中進行選擇，否則系統(tǒng)提示錯誤信息，最優(yōu)的操作方法是（ ）。

A. 通過If函數(shù)進行判斷，控制“性別”列的輸入內容。
B. 請同事幫忙進行檢查，錯誤內容用紅色標記。
C. 設置條件格式，標記不符合要求的數(shù)據
D. 設置數(shù)據有效性，控制“性別”列的輸入內容。

正確答案：D

答案解析：【解析】在Excel中為了在輸入數(shù)據時避免出現(xiàn)過多錯誤，可以通過在單元格中設置數(shù)據有效性來進行相關的控制，從而保證數(shù)據輸入的準確性。

第18題. 小謝在Excel工作表中計算每個員工的工作年限，每滿一年計一年工作年限，最優(yōu)的操作方法是：（）

A、根據員工的入職時間計算工作年限，然后手動錄入到工作表中。

B、直接用當前日期減去入職日期，然后除以365，并向下取整。

C、使用TODAY函數(shù)返回值減去入職日期，然后除以365，并向下取整。

D、使用YEAR函數(shù)和TODAY函數(shù)獲取當前年份，然后減去入職年份。

正確答案：C

答案解析：【解析】Today表示當前日期，鍵入入職日期，然后除以365，再取整，即可得到員工的工作年限。

第17題.在Excel中，如需對A1單元格數(shù)值的小數(shù)部分進行四舍五入運算，最優(yōu)的操作方法是（）：

A)=INT(A1)

B)=INT(A1+0.5)

C)=ROUND(A1,0)

D)=ROUNDUP(A1,0)

正確答案：C

答案解析：【解析】Round函數(shù)，四舍五入函數(shù)。

第18題.Excel工作表D列保存了18位身份證號碼信息，為了保護個人隱私，需將身份證信息的第3、4位和第9、10位用“*”表示，以D2單元格為例，最優(yōu)的操作方法是（）：

A、=REPLACE(D2,9,2,"**")+REPLACE(D2,3,2,"**")

B、=REPLACE(D2,3,2,"**",9,2,"**")

C、=REPLACE(REPLACE(D2,9,2,"**"),3,2,"**")

D、=MID(D2,3,2,"**",9,2,"**")

正確答案：C

答案解析：【解析】Replace函數(shù)是替換。

第18題：（單項選擇題，本題1分）

不可以在Excel工作表中插入的迷你圖類型是（ ）。

A. 迷你折線圖
B. 迷你柱形圖
C. 迷你散點圖
D. 迷你盈虧圖

正確答案：C

答疑：可以在Excel工作表中插入的迷你圖類型有折線圖、柱形圖和盈虧圖。

故本題答案為C選項。

Excel2017年3月新增題目12道：

在 Excel 工作表單元格中輸入公式時，F(xiàn)$2 的單元格引用方式稱為：

A)交叉地址引用

B)混合地址引用

C)相對地址引用

D)絕對地址引用

答案：B

【解析】單元格引用方式分為三類：相對引用：如 A1、B3 等，此時公式復制到另一個位置時行和列都要變。絕對引用：如$A$1、

$B$3 等，此時公式復制到另一個位置時行和列都不變。

混合引用：如$A1、B$3 等，$A1 表示公式復制到另一個位置時行要變、列不變；B$3 表示公式復制到另一個位置時行不變、列要變。

故答案為 B。

610) 在同一個 Excel 工作簿中，如需區(qū)分不同工作表的單元格，則要在引用地址前面增加：

A)單元格地址

B)公式

C)工作表名稱

D)工作簿名稱

答案：C

【解析】在表示同一工作簿內不同工作表的單元格時，要在引用地址前面增加工作表名稱，工作表名稱與引用地址之間用！分隔，如 Sheet1!A1。故答案為 C。

第 2 組

小明希望在 Excel 的每個工作簿中輸入數(shù)據時，字體、字號總能自動設為 Calibri、9 磅，最優(yōu)的操作方法是：
A)先輸入數(shù)據，然后選中這些數(shù)據并設置其字體、字號

B)先選中整個工作表，設置字體、字號后再輸入數(shù)據

C)先選中整個工作表并設置字體、字號，之后將其保存為模板，再依據該模板創(chuàng)建新工作簿并輸入數(shù)據

D)通過后臺視圖的常規(guī)選項，設置新建工作簿時默認的字體、字號，然后再新建工作簿并輸入數(shù)據答案：D

【解析】單擊 Excel 中“文件”選項卡下的“選項”，在彈出的“Excel 選項”對話框的“常規(guī)”選項卡中，可設置在新建工作簿時默認的字體、字號。這樣設置后，每次新建工作簿時，輸入的數(shù)據自動設置為默認的字體字號，簡單方便。故答案為 D。

小李正在 Excel 中編輯一個包含上千人的工資表，他希望在編輯過程中總能看到表明每列數(shù)據性質的標題行，最優(yōu)的操作方法是：
A)通過 Excel 的拆分窗口功能，使得上方窗口顯示標題行，同時在下方窗口中編輯內容

B)通過 Excel 的凍結窗格功能將標題行固定

C)通過 Excel 的新建窗口功能，創(chuàng)建一個新窗口，并將兩個窗口水平并排顯示，其中上方窗口顯示標題行

D)通過 Excel 的打印標題功能設置標題行重復出現(xiàn)答案：B 【解析】當一個工作表超長超寬時，操作滾動條查看超出窗口大小的數(shù)據時，由于已看不到行列標題，可能無法分清楚某行或某列數(shù)據的含義。這時可以通過凍結窗口來鎖定行列標題不隨滾動條滾動。

在工作表的某個單元格中單擊鼠標，該單元格上方的行和左側的列將鎖定在范圍之內；然后在“視圖”選項卡的“窗口”組中，單擊“凍結窗格”按鈕，從打開的下拉列表中選擇“凍結拆分窗格”。當前單元格上方的行和左側的列始終保持可見，不會隨著操作滾動條而消失。

故答案為 B。

第 3 組

老王正在 Excel 中計算員工本年度的年終獎金，他希望與存放在不同工作簿中的前三年獎金發(fā)放情況進行比較，最優(yōu)的操作方法是：
A)分別打開前三年的獎金工作簿，將他們復制到同一個工作表中進行比較

B)通過全部重排功能，將四個工作簿平鋪在屏幕上進行比較

C)通過并排查看功能，分別將今年與前三年的數(shù)據兩兩進行比較

D)打開前三年的獎金工作簿，需要比較時在每個工作簿窗口之間進行切換查看答案： B

【解析】要想同時查看所有打開的窗口，可在“視圖”選項卡的“窗口”組中，單擊“全部重排”按鈕，在彈出的對話框中選擇一種排列方式，即可將所有打開的工作簿排列在一個窗口上進行比較。C 選項中“并排查看”功能每次只能比較兩個工作窗口中的內容。故答案為

B。

錢經理正在審閱借助 Excel 統(tǒng)計的產品銷售情況，他希望能夠同時查看這個千行千列的超大工作表的不同部分，最優(yōu)的操作方法：
A)將該工作簿另存幾個副本，然后打開并重排這幾個工作簿以分別查看不同的部分

B)在工作表合適的位置凍結拆分窗格，然后分別查看不同的部分

C)在工作表合適的位置拆分窗口，然后分別查看不同的部分

D)在工作表中新建幾個窗口，重排窗口后在每個窗口中查看不同的部分答案：C

【解析】在工作表的某個單元格中單擊鼠標，在“視圖”選項卡的“窗口”組中，單擊“拆分”按鈕，將以單元格為坐標，將窗口拆分為四個，每個窗口中均可進行編輯查看。故答案為 C。第 4 組

小王要將一份通過 Excel 整理的調查問卷統(tǒng)計結果送交經理審閱，這份調查表包含統(tǒng)計結果和中間數(shù)據兩個工作表。他希望經理無法看到其存放中間數(shù)據的工作表，最優(yōu)的操作方法是：
A)將存放中間數(shù)據的工作表刪除

B)將存放中間數(shù)據的工作表移動到其他工作簿保存

C)將存放中間數(shù)據的工作表隱藏，然后設置保護工作表隱藏

D)將存放中間數(shù)據的工作表隱藏，然后設置保護工作簿結構答案：D

【解析】若要隱藏某個工作表，可在該工作表標簽上單擊鼠標右鍵，從彈出的快捷菜單中選擇“隱藏”命令。設置隱藏后，如果不希望他人對工作簿的結構或窗口進行改變時，可以設置工作簿保護，方法是在“審閱”選項卡的“更改”組中，單擊“保護工作簿”按鈕，在打開的“保護結構和窗口”對話框中勾選“結構”復選框。故答案為 D。

小韓在 Excel 中制作了一份通訊錄，并為工作表數(shù)據區(qū)域設置了合適的邊框和底紋，她希望工作表中默認的灰色網格線不再顯示，最快捷的操作方法是：
A)在“頁面設置”對話框中設置不顯示網格線

B)在“頁面布局”選項卡上的“工作表選項”組中設置不顯示網格線

C)在后臺視圖的高級選項下，設置工作表不顯示網格線

D)在后臺視圖的高級選項下，設置工作表網格線為白色答案：B

【解析】在工作表中，在為工作表數(shù)據區(qū)域設置了合適的邊框和底紋后，如果希望工作表中默認的灰色網格線不再顯示，可在“頁面布局”選項卡上的“工作表選項”組中取消勾選網格線下的“查看”復選框。故答案為 B。

第 5 組

在 Excel 工作表中輸入了大量數(shù)據后，若要在該工作表中選擇一個連續(xù)且較大范圍的特定數(shù)據區(qū)域，最快捷的方法是：
A)選中該數(shù)據區(qū)域的某一個單元格，然后按 Ctrl+A 組合鍵

B)單擊該數(shù)據區(qū)域的第一個單元格，按下 Shift 鍵不放再單擊該區(qū)域的最后一個單元格

C)單擊該數(shù)據區(qū)域的第一個單元格，按 Ctrl+Shift+End 組合鍵

D)用鼠標直接在數(shù)據區(qū)域中拖動完成選擇答案：B

【解析】若要在工作表中選擇一個連續(xù)且較大范圍的特定數(shù)據區(qū)域，最快捷的方法單擊該數(shù)據區(qū)域的第一個單元格，按下 Shift 鍵不放再單擊該區(qū)域的最后一個單元格。故答案為 B。 622) 小陳在 Excel 中對產品銷售情況進行分析，他需要選擇不連續(xù)的數(shù)據區(qū)域作為創(chuàng)建分析圖表的數(shù)據源，最優(yōu)的操作方法是： A)直接拖動鼠標選擇相關的數(shù)據區(qū)域

B)按下 Ctrl 鍵不放，拖動鼠標依次選擇相關的數(shù)據區(qū)域

C)按下 Shift 鍵不放，拖動鼠標依次選擇相關的數(shù)據區(qū)域

D)在名稱框中分別輸入單元格區(qū)域地址，中間用西文半角逗號分隔答案：B

【解析】在 Excel 中，選擇不連續(xù)的數(shù)據區(qū)域最優(yōu)的方法是，先選擇一個區(qū)域，然后按住

Ctrl 鍵選擇其他不相鄰區(qū)域。故答案為 B。

第 6 組

趙老師在 Excel 中為 400 位學生每人制作了一個成績條，每個成績條之間有一個空行分隔。他希望同時選中所有成績條及分隔空行，最快捷的操作方法是：
A)直接在成績條區(qū)域中拖動鼠標進行選擇

B)單擊成績條區(qū)域的某一個單元格，然后按 Ctrl+A 組合鍵兩次

C)單擊成績條區(qū)域的第一個單元格，然后按 Ctrl+Shift+End 組合鍵

D)單擊成績條區(qū)域的第一個單元格，按下 Shift 鍵不放再單擊該區(qū)域的最后一個單元格答案：C

【解析】單擊成績條區(qū)域的第一個單元格，然后按 Ctrl+Shift+End 組合鍵，即可選中該成績條區(qū)域去的所有成績條及分隔空行。故答案為 C。

小曾希望對 Excel 工作表的 D、E、F 三列設置相同的格式，同時選中這三列的最快捷操作方法是：
A)用鼠標直接在 D、E、F 三列的列標上拖動完成選擇

B)在名稱框中輸入地址“D:F”，按回車鍵完成選擇

C)在名稱框中輸入地址“D,E,F”，按回車鍵完成選擇

D)按下 Ctrl 鍵不放，依次單擊 D、E、F 三列的列標答案：A

【解析】由于 D、E、F 三列是連續(xù)的，因此用鼠標直接在 D、E、F 三列的列標上拖動即可完成選擇。故答案為 A。

第五部分：PPT操作知識2分

第19題. 如需將PowerPoint演示文稿中的SmartArt圖形列表內容通過動畫效果一次性展現(xiàn)出來，最優(yōu)的操作方法是（ ）。

A. 將SmartArt動畫效果設置為“整批發(fā)送”
B. 將SmartArt動畫效果設置為“一次按級別”
C. 將SmartArt動畫效果設置為“逐個按分支”
D. 將SmartArt動畫效果設置為“逐個按級別”

正確答案：A

答案解析：將SmartArt動畫效果設置為“整批發(fā)送”。

第20題. 在PowerPoint演示文稿中通過分節(jié)組織幻燈片，如果要選中某一節(jié)內的所有幻燈片，最優(yōu)的操作方法是（ ）。

A. 按Ctrl+A組合鍵
B. 選中改節(jié)的一張幻燈片，然后按住Ctrl鍵，逐個選中該節(jié)的其他幻燈片
C. 選中改節(jié)的一張幻燈片，然后按住Shift鍵，單擊該節(jié)最后一張幻燈片
D. 單擊該節(jié)標題

正確答案：D

答案解析：在對幻燈片進行分節(jié)的演示文稿中，單擊節(jié)標題，即可選擇該節(jié)下的所有幻燈片，故本題選D。

第19題.小梅需將PowerPoint演示文稿內容制作成一份Word版本講義，以便后續(xù)可以靈活編輯及打印，最優(yōu)的操作方法是：

A、切換到演示文稿的“大綱”視圖，將大綱內容直接復制到Word文檔中。

B、在PowerPoint中利用“創(chuàng)建講義”功能，直接創(chuàng)建Word講義。

C、將演示文稿中的幻燈片以粘貼對象的方式一張張復制到Word文檔中。

D、將演示文稿另存為“大綱/RTF文件”格式，然后在Word中打開。

正確答案：B

答案解析：【解析】在PowerPoint中利用“創(chuàng)建講義”功能，可以將演示文稿內容制作成一份word版講義。

第20題. 小劉正在整理公司各產品線介紹的PowerPoint演示文稿，因幻燈片內容較多，不易于對各產品線演示內容進行管理?？焖俜诸惡凸芾砘脽羝淖顑?yōu)操作方法是：

A、利用節(jié)功能，將不同的產品線幻燈片分別定義為獨立節(jié)。

B、為不同的產品線幻燈片分別指定不同的設計主題，以便瀏覽。

C、利用自定義幻燈片放映功能，將每個產品線定義為獨立的放映單元。

D、將演示文稿拆分成多個文檔，按每個產品線生成一份獨立的演示文稿。

正確答案：A

答案解析：【解析】有時，演示文稿會有大量的幻燈片，不便于管理，這時可以利用分節(jié)功能來進行快速分類。

第19題. 邱老師在學期總結PowerPoint演示文稿中插入了一個SmartArt圖形，她希望將該SmartArt圖形的動畫效果設置為逐個形狀播放,最優(yōu)的操作方法是（ ）。

A、為該SmartArt圖形選擇一個動畫類型，然后再進行適當?shù)膭赢嬓ЧO置

B、只能將SmartArt圖形作為一個整體設置動畫效果，不能分開指定

C、先將該SmartArt圖形取消組合，然后再為每個形狀依次設置動畫

D、先將該SmartArt圖形轉換為形狀，然后取消組合，再為每個形狀依次設置動畫

正確答案：A

答案解析：【解析】在“動畫”選項卡下“動畫”組中為SmartArt圖形設置一種動畫效果后，單擊“效果選項”按鈕并選擇“逐個”選項，這樣在播放時將逐個形狀播放，故本題選Ａ。

第２０題. 小江在制作公司產品介紹的PowerPoint演示文稿時，希望每類產品可以通過不同的演示主題進行展示，最優(yōu)的操作方法是（ ）。

A、為每類產品分別制作演示文稿，每份演示文稿均應用不同的主題

B、為每類產品分別制作演示文稿，每份演示文稿均應用不同的主題，然后將這些演示文稿合并為一

C、在演示文稿中選中每類產品所包含的所有幻燈片，分別為其應用不同的主題

D、通過PowerPoint中"主題分布"功能，直接應用不同的主題

正確答案：Ｃ

答案解析：【解析】PowerPoint的主題功能，用戶可以根據不同的需求選擇不同的主題。

第19題.設置PowerPoint演示文稿中的SmartArt圖形動畫，要求一個分支形狀展示完成后再展示下一分支形狀內容，最優(yōu)的操作方法是（）。

A、將SmartArt動畫效果設置為"整批發(fā)送"

B、將SmartArt動畫效果設置為"一次按級別"

C、將SmartArt動畫效果設置為"逐個按分支"

D、將SmartArt動畫效果設置為"逐個按級別"

正確答案：C

答案解析：【解析】逐個按分支動畫。

第20題.在PowerPoint演示文稿中通過分節(jié)組織幻燈片，如果要求一節(jié)內的所有幻燈片切換方式一致,最優(yōu)的操作方法是（）。

A、分別選中該節(jié)的每一張幻燈片，逐個設置其切換方式

B、選中該節(jié)的一張幻燈片，然后按住Ctrl鍵，逐個選中該節(jié)的其他幻燈片，再設置切換方式

C、選中該節(jié)的第一張幻燈片，然后按住Shift鍵，單擊該節(jié)的最后一張幻燈片，再設置切換方式

D、單擊節(jié)標題，再設置切換方式

正確答案：C

答案解析：【解析】分節(jié)。

第19題：（單項選擇題，本題1分）

可以在PowerPoint同一窗口顯示多張幻燈片，并在幻燈片下方顯示編號的視圖是（ ）。

A. 普通視圖
B. 幻燈片瀏覽視圖
C. 備注頁視圖
D. 閱讀視圖

正確答案：B

答疑：幻燈片瀏覽視圖可在同一窗口顯示多張幻燈片，并在幻燈片下方顯示編號，可對演示文稿的順序進行排列和組織。

故本題答案為B選項。

第20題：（單項選擇題，本題1分）

針對PowerPoint幻燈片中圖片對象的操作，描述錯誤的是（ ）。

A. 可以在PowerPoint中直接刪除圖片對象的背景
B. 可以在PowerPoint中直接將彩色圖片轉換為黑白圖片
C. 可以在PowerPoint中直接將圖片轉換為鉛筆素描效果
D. 可以在PowerPoint中將圖片另存為.PSD文件格式

正確答案：D

答疑：在對PowerPoint幻燈片中圖片對象進行另存時，可存儲的格式為gif、jpg、png、tif、bmp等，無法存儲為.PSD格式的文件。

故本題答案為D選項。

Excel2017年3月新增題目12道：

如需在 PowerPoint 演示文檔的一張幻燈片后增加一張新幻燈片，最優(yōu)的操作方法是：
A)執(zhí)行“文件”后臺視圖的“新建”命令

B)執(zhí)行“插入”選項卡中的“插入幻燈片”命令

C)執(zhí)行“視圖”選項卡中的“新建窗口”命令

D)在普通視圖左側的幻燈片縮略圖中按 Enter 鍵答案：D

【解析】在普通視圖左側的幻燈片縮略圖中按 Enter 鍵，可在該幻燈片后增加一張新幻燈片。 A 項和 C 項執(zhí)行后，會新建一個演示文稿，不會增加新幻燈片；D 項“插入”選項卡下沒有“插入幻燈片”命令。故答案為 D。

在 PowerPoint 中關于表格的敘述，錯誤的是:
A)在幻燈片瀏覽視圖模式下，不可以向幻燈片中插入表格

B)只要將光標定位到幻燈片中的表格，立即出現(xiàn)“表格工具”選項卡

C)可以為表格設置圖片背景

D)不能在表格單元格中插入斜線答案：D

【解析】 在 PowerPoint 中插入表格后，可以編輯修改表格，包括設置文本對齊方式，調整表格大小和行高、列寬，插入和刪除行（列）、合并與拆分單元格等。在“表格工具/設計” 選項卡下的“繪圖邊框”組中，單擊“繪制表格”按鈕，可在表格單元格中插入斜線。故答案為 D。

第 2 組

在 PowerPoint 演示文稿普通視圖的幻燈片縮略圖窗格中，需要將第 3 張幻燈片在其后面再復制一張，最快捷的操作方法是：
A)用鼠標拖動第 3 張幻燈片到第 3、4 幻燈片之間時按下 Ctrl 鍵并放開鼠標

B)按下 Ctrl 鍵再用鼠標拖動第 3 張幻燈片到第 3、4 幻燈片之間

C)用右鍵單擊第 3 張幻燈片并選擇“復制幻燈片”命令

D)選擇第 3 張幻燈片并通過復制、粘貼功能實現(xiàn)復制答案：C

【解析】在 PowerPoint 演示文稿普通視圖的幻燈片縮略圖窗格中，右擊要復制的幻燈片，在彈出的快捷菜單中選擇“復制幻燈片”命令，即可在該幻燈片之后增加一張復制的幻燈片。

故答案為 C。

在 PowerPoint 中可以通過分節(jié)來組織演示文稿中的幻燈片，在幻燈片瀏覽視圖中選中一節(jié)中所有幻燈片的最優(yōu)方法是：
A)單擊節(jié)名稱即可

B)按下 Ctrl 鍵不放，依次單擊節(jié)中的幻燈片

C)選擇節(jié)中的第 1 張幻燈片，按下 Shift 鍵不放，再單擊節(jié)中的末張幻燈片

D)直接拖動鼠標選擇節(jié)中的所有幻燈片答案：A

【解析】在幻燈片瀏覽視圖中，單擊節(jié)名即可選中該節(jié)中所有幻燈片。故答案為 A。

第 3 組

在 PowerPoint 中可以通過多種方法創(chuàng)建一張新幻燈片，下列操作方法錯誤的是：
A)在普通視圖的幻燈片縮略圖窗格中，定位光標后按 Enter 鍵

B)在普通視圖的幻燈片縮略圖窗格中單擊右鍵，從快捷菜單中選擇“新建幻燈片”命令

C)在普通視圖的幻燈片縮略圖窗格中定位光標，從“開始”選擇卡上單擊“新建幻燈片”按鈕

D)在普通視圖的幻燈片縮略圖窗格中定位光標，從“插入”選擇卡上單擊“幻燈片”按鈕答案：D

【解析】A、B、C 三項均可新建一張幻燈片；D 項中“插入”選項卡上無“幻燈片”按鈕，該方法無法創(chuàng)建幻燈片。故答案為 D。

如果希望每次打開 PowerPoint 演示文稿時，窗口中都處于幻燈片瀏覽視圖，最優(yōu)的操作方法是：
A)通過“視圖”選項卡上的“自定義視圖”按鈕進行指定

B)每次打開演示文稿后，通過“視圖”選項卡切換到幻燈片瀏覽視圖

C)每次保存并關閉演示文稿前，通過“視圖”選項卡切換到幻燈片瀏覽視圖

D)在后臺視圖中，通過高級選項設置用幻燈片瀏覽視圖打開全部文檔答案：D

【解析】單擊“文件”選項卡下的“選項”，在彈出的“PowerPoint 選項”對話框中選擇“高級”選項卡，在“顯示”組的“用此視圖打開全部文檔”下拉列表中選擇“幻燈片瀏覽”命令，這樣設置后，每次打開 PowerPoint 演示文稿時，窗口中都處于幻燈片瀏覽視圖。故答案為 D。

第 4 組

小馬正在制作有關員工培訓的新演示文稿，他想借鑒自己以前制作的某個培訓文稿中的部分幻燈片，最優(yōu)的操作方法是：
A)將原演示文稿中有用的幻燈片一一復制到新文稿

B)放棄正在編輯的新文稿，直接在原演示文稿中進行增刪修改，并另行保存

C)通過“重用幻燈片”功能將原文稿中有用的幻燈片引用到新文稿中

D)單擊“插入”選項卡上的“對象”按鈕，插入原文稿中的幻燈片答案：C

【解析】在 PowerPoint 中，通過“重用幻燈片”功能可將原文稿中有用的幻燈片引用到新文稿中。具體操作方法是：在“開始”選項卡下“幻燈片”組中，單擊“新建幻燈片”下拉按鈕，在下拉列表中選擇“重用幻燈片”命令，在打開的“重用幻燈片”窗格中選擇原文稿，然后再選擇該文稿中需要用到的幻燈片。故答案為 C。

在 PowerPoint 演示文稿中利用“大綱”窗格組織、排列幻燈片中的文字時，輸入幻燈片標題后進入下一級文本輸入狀態(tài)的最快捷方法是：
A)按 Ctrl+Enter 組合鍵

B)按 Shift+Enter 組合鍵

C)按回車鍵 Enter 后，從右鍵菜單中選擇“降級”

D)按回車鍵 Enter 后，再按 Tab 鍵答案：A

【解析】在“大綱”縮覽窗口內選擇一張需要編輯的幻燈片圖標，可直接輸入幻燈片標題，此時，若按 Ctrl+Enter 組合鍵，可進入下一級文本輸入狀態(tài)；若按 Enter 鍵可插入一張新幻燈片。故答案為 A。

第 5 組

在 PowerPoint 普通視圖中編輯幻燈片時，需將文本框中的文本級別由第二級調整為第三級，最優(yōu)的操作方法是：
A)在文本最右邊添加空格形成縮進效果

B)當光標位于文本最右邊時按 Tab 鍵

C)在段落格式中設置文本之前縮進距離

D)當光標位于文本中時,單擊“開始”選項卡上的“提高列表級別”按鈕答案：D

【解析】 在 PowerPoint 普通視圖中編輯幻燈片時，當光標位于文本中時，單擊“開始”選項

卡上“段落”組中的“提高列表級別”按鈕，可將文本級別降一級。故答案為 D。

在 PowerPoint 中制作演示文稿時，希望將所有幻燈片中標題的中文字體和英文字體分別統(tǒng)一為微軟雅黑、Arial，正文的中文字體和英文字體分別統(tǒng)一為仿宋、Arial，最優(yōu)的操作方法是：
A)在幻燈片母版中通過“字體”對話框分別設置占位符中的標題和正文字體

B)在一張幻燈片中設置標題、正文字體，然后通過格式刷應用到其他幻燈片的相應部分

C)通過“替換字體”功能快速設置字體

D)通過自定義主題字體進行設置答案：A

【解析】幻燈片母版中包含了幻燈片中共同出現(xiàn)的內容及構成要素，如標題、文本、日期、背景等，用戶可直接使用這些之前由用戶設計好的格式創(chuàng)建演示文稿。選擇標題占位符可以

修改主標題的字體，選擇副標題占位符可以修改副標題的字體。故答案為 A。

第 6 組

小李利用 PowerPoint 制作一份學校簡介的演示文稿，他希望將學校外景圖片鋪滿每張幻燈片，最優(yōu)的操作方法是：
A)在幻燈片母版中插入該圖片，并調整大小及排列方式

B)將該圖片文件做為對象插入全部幻燈片中

C)將該圖片做為背景插入并應用到全部幻燈片中

D)在一張幻燈片中插入該圖片，調整大小及排列方式，然后復制到其他幻燈片答案：C

【解析】在 PowerPoint 中，可以將圖片作為背景插入并應用到全部幻燈片中。具體方法是：選中需要自定義背景的幻燈片，在“設計”選項卡上的“背景”組中，單擊“背景樣式”按鈕，選擇“設置背景格式”命令，打開“設置背景格式”對話框，選擇“填充”選項卡，選擇“圖片或紋理填充”單選按鈕，單擊“文件”按鈕插入需要的圖片，點擊“全部應用”按鈕。故答案為 C

小明利用 PowerPoint 制作一份考試培訓的演示文稿，他希望在每張幻燈片中添加包含
“樣例”文字的水印效果，最優(yōu)的操作方法是：

A)通過“插入”選項卡上的“插入水印”功能輸入文字并設定版式

B)在幻燈片母版中插入包含“樣例”二字的文本框，并調整其格式及排列方式

C)將“樣例”二字制作成圖片，再將該圖片做為背景插入并應用到全部幻燈片中

D)在一張幻燈片中插入包含“樣例”二字的文本框，然后復制到其他幻燈片答案：B

【解析】要為演示文稿中的所有幻燈片添加水印，可在“幻燈片母版”視圖中添加。如果以文本作為水印，可在“插入”選項卡上的“文本”組中，單擊“文本框”按鈕，在幻燈片中繪制文本框并輸入文字，然后將文本框的排列方式設置為“置于底層”，以免遮擋正常幻燈片內容。故答案為 B。

以上就是本文的全部內容，希望對大家的學習有所幫助，也希望大家多多支持腳本之家。

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