Our School教師端是專為老師打造的家校溝通應(yīng)用，接入AI能力，開(kāi)放系統(tǒng)生態(tài)為學(xué)校、教師、家長(zhǎng)持續(xù)輸出符合教育教學(xué)、校園辦公等應(yīng)用場(chǎng)景的信息化應(yīng)用產(chǎn)品。感興趣的朋友快來(lái)下載使用吧。

軟件功能

班級(jí)邀請(qǐng)碼，可以分享邀請(qǐng)碼給學(xué)生以及家長(zhǎng)。

班級(jí)，可以隨時(shí)管理班級(jí)，在線布置家庭作業(yè)。

校園，支持線上完成校園事務(wù)，閱讀校園動(dòng)態(tài)。

通訊錄，系統(tǒng)保存所有家長(zhǎng)、教師的聯(lián)系方式。

使用說(shuō)明，支持在線瀏覽說(shuō)明，學(xué)習(xí)操作方法。

個(gè)人設(shè)置，你可以自定義修改所有設(shè)置內(nèi)容。

軟件亮點(diǎn)

獨(dú)立于學(xué)校體系運(yùn)作的學(xué)校信息化服務(wù)部門。

符合國(guó)家及區(qū)區(qū)域管理部門的教育信息化統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。

從頂層設(shè)計(jì)基于校園文化個(gè)性化且符合學(xué)校氣質(zhì)的數(shù)字校園系統(tǒng)。

充分發(fā)揮數(shù)據(jù)的力量，用人工智能手段為教師減負(fù)、為學(xué)校發(fā)展助力。

軟件優(yōu)勢(shì)

學(xué)校的方便、老師的方便、學(xué)生的方便才是我們努力的方向

教育信息化的目的，首先是提高學(xué)校教育教學(xué)的效率，其實(shí)是為教師減負(fù)

老師身邊的教育信息化培訓(xùn)師，幫助老師無(wú)門檻使用信息化工具助力教育工作

我們希望，通過(guò)對(duì)學(xué)校專業(yè)場(chǎng)景的深度研究，利用信息網(wǎng)絡(luò)及大數(shù)據(jù)人工智能手段，為學(xué)校提供懂教育的信息化解決方案。

注意事項(xiàng)

macOS Catalina (macOS 10.15) 已損壞無(wú)法打開(kāi)解決辦法：

打開(kāi)終端(屏幕下方“小火箭”——“其他”——打開(kāi)“終端”)，在終端中粘貼下面命令：

sudo xattr -d com.apple.quarantine /Applications/xxxx.app

注意：/Applications/xxxx.app 換成你的App路徑，或在輸入 sudo xattr -d com.apple.quarantine 后將軟件拖進(jìn)終端，重啟App即可。

MacOS 10.15 系統(tǒng)下，如提示“無(wú)法啟動(dòng)”，請(qǐng)?jiān)谙到y(tǒng)偏好設(shè)置-安全性與隱私-選擇【仍要打開(kāi)】，即可使用。

對(duì)于下載了應(yīng)用，顯示“打不開(kāi)或者顯示應(yīng)用已損壞的情況”的用戶，可以參考一下這里的解決辦法《Mac打開(kāi)應(yīng)用提示已損壞怎么辦 Mac安裝軟件時(shí)提示已損壞怎么辦》。10.12系統(tǒng)之后的新的Mac系統(tǒng)對(duì)來(lái)自非Mac App Store中的應(yīng)用做了限制，所以才會(huì)出現(xiàn)“應(yīng)用已損壞或打不開(kāi)的”情況。

用戶如果下載軟件后（請(qǐng)確保已下載完的.dmg文件是完整的，不然打開(kāi)文件的時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)文件損壞無(wú)法打開(kāi)），在打開(kāi).dmg文件的時(shí)候提示“來(lái)自不受信用的開(kāi)發(fā)者”而打不開(kāi)軟件的，請(qǐng)?jiān)?ldquo;系統(tǒng)偏好設(shè)置—安全性與隱私—通用—允許從以下位置下載的應(yīng)用”選擇“任何來(lái)源”即可。新系統(tǒng)OS X 10.13及以上的用戶打開(kāi)“任何來(lái)源”請(qǐng)參照《macOS 10.13允許任何來(lái)源沒(méi)有了怎么辦 macOS 10.13允許任何來(lái)源沒(méi)了怎么開(kāi)啟》