樂讀優(yōu)課mac版是一款專業(yè)的在線教育軟件，這款軟件主要用于課程學習、參與課堂互動、完成課程任務、瀏覽學習資料等，有需要的朋友可以下載使用。

樂讀優(yōu)課mac inter版:點此下載

樂讀優(yōu)課win版:點此下載

軟件優(yōu)勢

優(yōu)質(zhì)師資

重視教師隊伍選拔及培養(yǎng)，用于一群深耕教育行業(yè)多年的優(yōu)秀主講老師和教學教研團隊，精心打磨教學內(nèi)容，致力于為學員提供高品質(zhì)課程和服務

專業(yè)教研

經(jīng)驗豐富的教研團隊，在統(tǒng)一標準化前提下潛心研究，不斷打磨貼合國家課程標準的課程體系

科技賦能

借助先進的教育科技底層產(chǎn)品和云學習系統(tǒng)，提供智能化教學服務，為孩子打造有意思的學習體驗

隨時退費

家長對效果不滿意可隨時按比例退費，督促自身不斷升級服務體驗，為孩子做的更多更好

軟件特色

【激發(fā)動力】 決定學生學習效果的關(guān)鍵因素，取決于孩子自身的內(nèi)在動力。學生擁有學習動力，就能從“要我學”的被動學習，轉(zhuǎn)變成“我要學”的主動學習。動力的來源，首先是興趣，興趣是開啟智慧之門的鑰匙；其次是幫助孩子建立信心，信心可以讓動力持久；同時，讓孩子在過程中體會到成就感，讓他相信付出會有回報，可以收獲鼓勵、肯定，不斷獲得正面反饋，助力孩子實現(xiàn)自驅(qū)學習。

【培養(yǎng)能力】 借助知識學習，促進能力的發(fā)展。通過閱讀能力、溝通能力、探究能力的培養(yǎng)，助力孩子學會學習；通過抽象能力、思辨能力、創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，幫助孩子學會思考。把能力培養(yǎng)融合在知識學習當中，為學習進步提供助力。

軟件亮點

與其他家長分享交流育兒、孩子教育經(jīng)驗

關(guān)注感興趣的話題，與教育行家交流

各種升學攻略、課程攻略、學習攻略一鍵收藏

自定義評價，自由選擇培養(yǎng)方向，培養(yǎng)實時過程可見，記錄你成長的每一步。

大數(shù)據(jù)多維度統(tǒng)計，全方位系統(tǒng)服務，協(xié)助孩子成長。

為孩子校內(nèi)核心素養(yǎng)教育及校外優(yōu)質(zhì)輔導提供服務的專業(yè)學習平臺，以提倡素質(zhì)教育，培養(yǎng)素養(yǎng)孩子為己任。

發(fā)現(xiàn)孩子特長，增強孩子興趣，樹立孩子信心，培養(yǎng)孩子素養(yǎng)。

更新日志

修復已知bug，提升穩(wěn)定性；

注意事項

macOS Catalina (macOS 10.15) 已損壞無法打開解決辦法：

打開終端(屏幕下方“小火箭”——“其他”——打開“終端”)，在終端中粘貼下面命令：

sudo xattr -d com.apple.quarantine /Applications/xxxx.app

注意：/Applications/xxxx.app 換成你的App路徑，或在輸入 sudo xattr -d com.apple.quarantine 后將軟件拖進終端，重啟App即可。

MacOS 10.15 系統(tǒng)下，如提示“無法啟動”，請在系統(tǒng)偏好設(shè)置-安全性與隱私-選擇【仍要打開】，即可使用。

對于下載了應用，顯示“打不開或者顯示應用已損壞的情況”的用戶，可以參考一下這里的解決辦法《Mac打開應用提示已損壞怎么辦 Mac安裝軟件時提示已損壞怎么辦》。10.12系統(tǒng)之后的新的Mac系統(tǒng)對來自非Mac App Store中的應用做了限制，所以才會出現(xiàn)“應用已損壞或打不開的”情況。

用戶如果下載軟件后（請確保已下載完的.dmg文件是完整的，不然打開文件的時候也會出現(xiàn)文件損壞無法打開），在打開.dmg文件的時候提示“來自不受信用的開發(fā)者”而打不開軟件的，請在“系統(tǒng)偏好設(shè)置—安全性與隱私—通用—允許從以下位置下載的應用”選擇“任何來源”即可。新系統(tǒng)OS X 10.13及以上的用戶打開“任何來源”請參照《macOS 10.13允許任何來源沒有了怎么辦 macOS 10.13允許任何來源沒了怎么開啟》