從此以后寫公式又有一種新路子! wps中用Let函數(shù)玩變量的技巧
我要評(píng)論大家好，今天我們來(lái)簡(jiǎn)單講講LET函數(shù)。Excel或WPS表格中的LET函數(shù)是一種用于簡(jiǎn)化復(fù)雜公式、提升運(yùn)算效率的函數(shù)，其核心功能是通過定義中間變量存儲(chǔ)計(jì)算結(jié)果，避免重復(fù)運(yùn)算，可以增強(qiáng)公式的可讀性。
LET函數(shù)的基本語(yǔ)法：
=LET(變量名1, 變量值1, 變量名2, 變量值2, ..., 結(jié)果表達(dá)式)
我們用一個(gè)簡(jiǎn)單的例子來(lái)幫助我們理解LET函數(shù)的參數(shù)意義。
例如A1:C5區(qū)域?yàn)閷W(xué)生成績(jī)表，B列為語(yǔ)文成績(jī)，C列為數(shù)學(xué)成績(jī)，我們想要在D列統(tǒng)計(jì)加權(quán)后的總成績(jī)，加權(quán)規(guī)則為：語(yǔ)文*0.9+數(shù)學(xué)*0.8
正常情況下我們是這樣輸入公式統(tǒng)計(jì)加權(quán)總分的：
=B2*0.9+C2*0.8
用上LET函數(shù)后，就可以這樣玩了：
=LET(a,B2*0.9,b,C2*0.8,a+b)
變量名1設(shè)置為a（表示語(yǔ)文成績(jī)），它的規(guī)則為B2*0.9；變量名2設(shè)置為b（表示數(shù)學(xué)成績(jī)），它的規(guī)則是C2*0.8。最后用a+b表達(dá)式進(jìn)行運(yùn)算，這樣加權(quán)后的語(yǔ)文+數(shù)學(xué)成績(jī)就出來(lái)了。
這樣我們就將重復(fù)使用的子公式B2*0.9與C2*0.8結(jié)果存儲(chǔ)為變量a與變量b，最后直接調(diào)用變量值a與b，進(jìn)行相加，好處是減少了重復(fù)計(jì)算，避免了多次運(yùn)算。
我們?cè)賮?lái)看一個(gè)例子。
A:B列是數(shù)據(jù)源區(qū)域，為姓名與成績(jī)對(duì)照表。我們想要在H列顯示判斷結(jié)果：當(dāng)G列的姓名所對(duì)應(yīng)的成績(jī)大于等于60分時(shí)，顯示其成績(jī)，當(dāng)G列的姓名所對(duì)應(yīng)的成績(jī)小于60分時(shí)，顯示“不及格”。
一般情況下，我們是這樣輸入公式：
=VLOOKUP(G2,A:B,2,0)
先使用VLOOKUP函數(shù)查詢G2單元格姓名在A:B區(qū)域的第2列所對(duì)應(yīng)的精確成績(jī)。
然后再嵌套IF函數(shù)：
=IF(VLOOKUP(G2,A:B,2,0)>=60,VLOOKUP(G2,A:B,2,0),"不及格")
如果VLOOKUP查詢出來(lái)的成績(jī)>=60分，則返回VLOOKUP查詢出來(lái)的成績(jī)，否則返回“不及格”。
下面我們?cè)賮?lái)看看LET函數(shù)是怎么玩的：
首先還是用VLOOKUP函數(shù)查詢學(xué)生成績(jī)：
=VLOOKUP(G2,A:B,2,0)
然后將LET函數(shù)嵌套進(jìn)去，并配合IF函數(shù)判斷：
=LET(成績(jī),VLOOKUP(G2,A:B,2,0),IF(成績(jī)>=60,成績(jī),"不及格"))
變量名設(shè)置為“成績(jī)”，它的規(guī)則為上一步中VLOOKUP函數(shù)的成績(jī)查詢結(jié)果；最后用IF函數(shù)表達(dá)式進(jìn)行判斷，判斷邏輯是這樣的：當(dāng)變量“成績(jī)”>=60分時(shí)顯示為變量“成績(jī)”，否則顯示“不及格”。
這樣我們的判斷結(jié)果也就出來(lái)了。
小編覺的，在這里使用LET函數(shù)設(shè)置變量，提升了公式的可讀性與趣味性，使邏輯更加易懂，非常適合新手小白上手操作。
通過變量代替重復(fù)的VLOOKUP函數(shù)，使復(fù)雜邏輯更清晰。假如例子中需要增加更多的VLOOKUP，那么使用LET函數(shù)后，只需要使用一次用于定義變量，最后調(diào)用變量一次性計(jì)算即可。
因?yàn)闇p少使用了大量重復(fù)的VLOOKUP，增加了表格的運(yùn)算輸出反應(yīng)效率，對(duì)減小表格體積也有一定的意義。
推薦閱讀：簡(jiǎn)化重復(fù)套用! Excel新函數(shù)公式LET太牛了
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