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從此以后寫公式又有一種新路子! wps中用Let函數(shù)玩變量的技巧

  發(fā)布時間:2025-07-22 08:37:14   作者:佚名   我要評論
wps中Let函數(shù)給計算結(jié)果分配名稱,就像編程里的變量一樣,它讓你的公式更清晰,減少冗余,下面我們就來看看用Let函數(shù)玩變量的技巧

大家好,今天我們來簡單講講LET函數(shù)。Excel或WPS表格中的LET函數(shù)是一種用于簡化復(fù)雜公式、提升運算效率的函數(shù),其核心功能是通過定義中間變量存儲計算結(jié)果,避免重復(fù)運算,可以增強公式的可讀性。

LET函數(shù)的基本語法:

=LET(變量名1, 變量值1, 變量名2, 變量值2, ..., 結(jié)果表達式)

我們用一個簡單的例子來幫助我們理解LET函數(shù)的參數(shù)意義。

例如A1:C5區(qū)域為學(xué)生成績表,B列為語文成績,C列為數(shù)學(xué)成績,我們想要在D列統(tǒng)計加權(quán)后的總成績,加權(quán)規(guī)則為:語文*0.9+數(shù)學(xué)*0.8

正常情況下我們是這樣輸入公式統(tǒng)計加權(quán)總分的:

=B2*0.9+C2*0.8

用上LET函數(shù)后,就可以這樣玩了:

=LET(a,B2*0.9,b,C2*0.8,a+b)

變量名1設(shè)置為a(表示語文成績),它的規(guī)則為B2*0.9;變量名2設(shè)置為b(表示數(shù)學(xué)成績),它的規(guī)則是C2*0.8。最后用a+b表達式進行運算,這樣加權(quán)后的語文+數(shù)學(xué)成績就出來了。

這樣我們就將重復(fù)使用的子公式B2*0.9與C2*0.8結(jié)果存儲為變量a與變量b,最后直接調(diào)用變量值a與b,進行相加,好處是減少了重復(fù)計算,避免了多次運算。

我們再來看一個例子。

A:B列是數(shù)據(jù)源區(qū)域,為姓名與成績對照表。我們想要在H列顯示判斷結(jié)果:當(dāng)G列的姓名所對應(yīng)的成績大于等于60分時,顯示其成績,當(dāng)G列的姓名所對應(yīng)的成績小于60分時,顯示“不及格”。

一般情況下,我們是這樣輸入公式:

=VLOOKUP(G2,A:B,2,0)

先使用VLOOKUP函數(shù)查詢G2單元格姓名在A:B區(qū)域的第2列所對應(yīng)的精確成績。

然后再嵌套IF函數(shù):

=IF(VLOOKUP(G2,A:B,2,0)>=60,VLOOKUP(G2,A:B,2,0),"不及格")

如果VLOOKUP查詢出來的成績>=60分,則返回VLOOKUP查詢出來的成績,否則返回“不及格”。

下面我們再來看看LET函數(shù)是怎么玩的:

首先還是用VLOOKUP函數(shù)查詢學(xué)生成績:

=VLOOKUP(G2,A:B,2,0)

然后將LET函數(shù)嵌套進去,并配合IF函數(shù)判斷:

=LET(成績,VLOOKUP(G2,A:B,2,0),IF(成績>=60,成績,"不及格"))

變量名設(shè)置為“成績”,它的規(guī)則為上一步中VLOOKUP函數(shù)的成績查詢結(jié)果;最后用IF函數(shù)表達式進行判斷,判斷邏輯是這樣的:當(dāng)變量“成績”>=60分時顯示為變量“成績”,否則顯示“不及格”。

這樣我們的判斷結(jié)果也就出來了。

小編覺的,在這里使用LET函數(shù)設(shè)置變量,提升了公式的可讀性與趣味性,使邏輯更加易懂,非常適合新手小白上手操作。

通過變量代替重復(fù)的VLOOKUP函數(shù),使復(fù)雜邏輯更清晰。假如例子中需要增加更多的VLOOKUP,那么使用LET函數(shù)后,只需要使用一次用于定義變量,最后調(diào)用變量一次性計算即可。

因為減少使用了大量重復(fù)的VLOOKUP,增加了表格的運算輸出反應(yīng)效率,對減小表格體積也有一定的意義。

推薦閱讀:簡化重復(fù)套用! Excel新函數(shù)公式LET太牛了

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